В каком возрасте лучше поступать в первый класс: 6 или 7 лет?
❓ ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС: в каком возрасте поступать? В 6 или 7 лет? ❓
Начну с того, что по законодательству ребенок имеет право поступать в класс:
➡️ не ранее 6.5 лет
➡️ не позднее 8 лет
Другими словами, ребенок имеет право поступить в школу и в 6,5 лет, и в 7.10.
Однако, есть очень важное НО‼️
И зовется оно - готовность ребенка к школе, которая складывается из многих показателей. Например, таких, как:
✔Интеллектуальная готовность (соответствие развития высших психических функций ребенка задачам процесса обучения).
Другими словами, достаточно ли у ребенка развиты память, внимание, мышление, речи, восприятие и тд для усвоения школьной программы.
✔ Личностная готовность (уровень развития ЭВС, коммуникативных навыков + эмоциональные особенности ребенка - наличие или отсутствие повышенной тревожности, низкой самооценки и тд).
✔ Мотивационная готовность
Другими словами: хочет ли ребенок идти в школу, учиться и почему.
✔ Телесная (физиологическая) готовность
При ее отсутствии, все резервы организма будут распределяться между другими процессами (в частности, интеллектуальными), забирая необходимые ресурсы, которые важны для формирования всех органов и систем организма!
‼️ Чаще всего все обращают внимание именно на интеллектуальную готовность.
⚠️ И даже не на развитие ВПФ, а на навыки и умения. Но как показывает практика, умение читать, писать и считать - далеко не показатель того, что ребенок готов к школе.
Поэтому, выбирая возраст поступления ребенка в школу, прежде всего важно учитывать насколько ребенок к ней готов!
И даже если в 6.9 ваш ребенок к школе не готов по каким-либо параметрам, это не повод расстраиваться! Это лишь важное понимание того, что у вас есть еще целый год, чтобы поработать над слабыми местами.
⭐ Дима пойдет в школу в этом году (ему будет 7.8). И это, при условии, что еще год назад он бы спокойно потянул интеллектуальную программу. Но при сильной интеллектуальной сфере были 2 слабые: физическая и эмоционально-волевая. И сейчас, видя динамику и те изменени, которые произошли за год (в том числе и при активной работе в этом направлении), я понимаю, что приняла тогда верное решение.
➕ если актуально и полезно
❤ в качестве энергообмена
❓ Все ли понятно по блокам готовности или что-то важно подсветить?
У кого детки собираются в первый класс в этом году? А кто решил повременить?
Мы пойдем в 7,11 в этом году.
Очень грызла себя в том году идти или нет, она рослая девочка очень, но с незрелой нервной системой.
Были слезы на почве того что она не хочет в школу, никогда и ни за что не пойдет. Упиралась ногами и руками в дверной косяк на входе в класс подготовки..
Прошел год, не зря повременила, теперь она готова
Дочка пошла в 6.10 не видела смысла оставлять ещё на год в саду, первое время было сложно тк в классе много народу, в, саду было 10 человек! По учёбе проблем нет пока, ну если только с математикой чуть-чуть 😄
Старшие пошли в 6,10 и 6,8 адаптация к новому режиму была оооочень сложной. Учебный материал усваивался хорошо.
Проблемы начались гораздо позже(((, но это всё поправимо, и конечно же многое зависит от учителя. Младший пойдет в этом году, ему будет 7,7 на 1 сентября.
@sveta13.06 в старшей школе с техническими предметами начались проблемы, причём на ровном месте.... С математикой всё было отлично, а как началась алгебра, то просели до дна. Гооооод нагоняли материал..... С 8 класса всё снова нормализовалось.
Мне кажется, что интеллектуальная сфера все таки важнее, потому что если ребёнок умеет читать и считает, и при этом достаточно усидчив и восприимчив, то надо идти в школу, иначе, если пересидеть, то будет скучно учиться. Ведь в первом классе весь год считают в пределах 10, только в конце года в пределах 20. Учатся писать, да. А вот читать дома все равно обязательно надо.
Надежда, благодарю, что поделились🙏 да, действительно, бытует мне, что ребенок может пересидеть и ему будет скучно! Однако, если у ребенка не развита познавательная мотивация, ему будет не интересно, ни читать, ни считать (и уже не важно, считает ли он до 10 или уже до 100. Дима уже в 4 года считал до 100, знал прямой и обратный счет, считал десятками, в 5 уже начинал решать простейшие задачки первого класса, при этом к остальным учебным моментам интереса не было совсем😅😅)
Я с вами полностью согласна относительно усидчивости и восприимчивости, однако это не показатели интеллектуальной готовности, а как раз признаки развитой ЭВС и хорошей нейродинамики🙏🙏
Очень грызла себя в том году идти или нет, она рослая девочка очень, но с незрелой нервной системой.
Были слезы на почве того что она не хочет в школу, никогда и ни за что не пойдет. Упиралась ногами и руками в дверной косяк на входе в класс подготовки..
Прошел год, не зря повременила, теперь она готова