ВОЛНОВАТЬСЯ или ДЕЙСТВОВАТЬ? Этот пост должен быть в топе, девушки!♥ Каждого логопеда до трясучки доводят примерно такие диалоги на «мамских» форумах: ⠀ - Ребёнку 2,1 и он не говорит. Я переживаю. - Не выдумывайте, все с вашим ребенком нормально! Вот мой молчал до 3х лет, а потом его прорвало, и ваш заговорит. ⠀ ❓И кто тут прав❓ ⠀ ✅Ребенок проходит длинный путь к началу речи, для ее появления необходимы ряд условий. Не каждый малыш начинает показывать речевую активность вовремя по разным причинам. На первый взгляд это может быть совершенно обычный ребенок, благополучный в развитии, но только грамотный специалист может точно определить круг проблем неговорящего ребенка. ⠀ 🔥Поэтому, если в 1,6 нет слов, в 2 - одни звукоподражания и первые слоги слов, в 2,5 нет фраз - сходить на консультацию к логопеду все же НЕОБХОДИМО. ⠀ ‼ Скорее всего речь ребенка будет развиваться с задержкой, если: ⠀ 👉Ребенок родился в асфиксии или с 2+ обвитиями пуповиной (АПГАР 6/7 и <, или АПГАР без повышения - 7/7). ⠀ 👉ФИЗИЧЕСКОЕ развитие проходит с некоторой задержкой. ⠀ 👉Ребенок перенес тяжелое заболевание, операцию до года. ⠀ 👉У ребенка есть ЛЮБЫЕ неврологические заболевания. ⠀ 👉Ребенок в 1г не разделяет знакомых и незнакомых людей. ⠀ ‼ А вот признаки, говорящие о необходимости ПРИНЯТИЯ МЕР (с 1 года): ⠀ 👉Ребенок неохотно повторяет за мамой слова и фразы. ⠀ 👉Когда ребенка просят «Повтори» или «Скажи это еще раз», он молчит, игнорирует или уходит. ⠀ 👉Он не обращается к вам за помощью («самостоятельный» ребенок). ⠀ 👉Ребенку безразлично, понимает ли его кто-то (активно объясняет что-то на «марсианском»). ⠀ 👉На просьбу «Скажи еще раз лучше» не реагирует. ⠀ 👉Речь ребенка значительно (на 3 мес и более) отстает от возрастных норм. ⠀ 🔥В этих случаях ждать не нужно, хороший логопед расскажет, что нужно делать и каким путем идти, чтобы «разговорить» ребенка. Не стесняйтесь обращаться за помощью, не думайте, что «само пройдет», проблемы чаще всего усугубляются и приводят к СТОЙКИМ нарушениям речи, которые дольше📉 исправляются и дороже💰 обходятся. ⠀ ❗ И да, не советуйте другим перестать волноваться, не берите такую ответственность! Мы работаем с детьми РАННЕГО возраста, не с 3х и не с 5💐 ——— #Logo_Mommy #логопед #детскийлогопед #коррекционныезанятия #речь #развитиеречи #развитие_речи #неговорящийребенок #неговорящий_ребенок #молчун #алалия #зрр #задержкаречи #задержкаречевогоразвития #самсебелогопед #логомама #алалия #логопедсамара #коррекцияречи #логопед_самара #логопедсмр
Ой ржуууу, короче, кому интересно пройти тест, пишите ответ в комментариях, вечером я напишу разъяснение😆 основываясь на главных, с вашей точки зрения, свойствах пяти указанных ниже предметов, исключите из них один лишний в этом смысловом ряду: гнездо, нора, муравейник, курятник, берлога. 👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉👉 и так, у этого теста есть предыстория) мой муж педагог по духовым инструментам в школе доп образования, и вот должны педагоги курсы проходить, сегодня он сдавал экзамен и спрашивает меня вопрос по психологии, так как я психолог, я ему пишу курсовые и все что с психологией отдельно ему сама объясняю, а тут я не знаю ответа на его вопрос по психологии!!! У меня шок 😲 Я не поленилась и зашла в интернет искать ответы, и успокоилась, что не знаю ответа на этот вопрос. Я в универе проходила Зигмунда, Спинозу, Выготского, Рубинштейна, Немова, Юнга , и т.д классических психологов. А 7 радикалов, написал психолог Виктор Пономаренко , это тот психолог, который в перезагрузке))) естественно я и не знаю правильного ответа на такой вопрос, интересно почему у педагогов по музыке это спрашивают. Ну да ладна, потом я стала читать про эти радикалы, и тут стали описывать тест, который я вам привела, я сразу ответила " гнездо" потому что все домики животных внизу, а гнездо единственное на дереве,, муж сказал курятник , потому что это единственное, что построил человек. Короче, расходимся 😅 все кто ответил что угодно, но не курятник, вы шизоиды🤣 Правильный ответ с точки зрения стандартного мышления – курятник, т.к. это, видите ли, с/х постройка, место которой в одном ряду с коровником, овчарней и конюшней. Не угадали? Я тоже не угадала, у меня был муравейник :) Резоны не важны, важен сам факт. А значит это то, что у шизоида понятия о предметах / явлениях окружающего мира формируются на основе не только главных, но и второ-, третье- и десятистепенных по значимости качеств. В результате и главные, и малозначительные, и реальные, и иллюзорные качества предметов / явлений могут с одинаковой вероятностью занять в сознании шизоида место основного, принципиально важного, без которого этот предмет / явление существовать не может. Ну в шизоидном сознании правда не может. Пономаренко называет это «поливариантностью мировосприятия и миропонимания». Разумеется, шизоид асоциален. Его социальная адаптация происходит крайне болезненно – она вообще возможна лишь благодаря включению в реальный характер других радикалов. Подробности опустим, дорогие друзья. Вы меня поняли :) Согласно Пономаренко, типичными качествами шизоида являются неаккуратность и нечистоплотность (пункт это спорный). Любое пространство шизоид моментально превращает в хаос, захламляя все предоставленные ему жилые и рабочие площади. Шизоиды неприхотливы и легко переносят отсутствие комфорта (еще один спорный пункт). ШИЗОИДНЫЙ РАДИКАЛ Шизоиды – это творческие натуры, или, другими словами, странные типы. Суть шизоида в том, что у него нестандарное мышление. Поэтому общаться с ним сложно.
ЖДАТЬ ИЛИ ПРИНИМАТЬ МЕРЫ?💕 😡Каждого логопеда до белого каления доводят такие диалоги на форумах: - Ребёнку 2,1 и он не говорит. Я переживаю. - Не выдумывайте, все с вашим ребенком нормально! Вот мой молчал до 3х лет, а потом его прорвало, и ваш заговорит. Давайте разберемся, кто прав. Ребенок проходит длинный путь к началу речи, для ее появления необходимы ряд условий. Не каждый малыш начинает показывать речевую активность вовремя по разным причинам. На первый взгляд это может быть совершенно обычный ребенок, благополучный в развитии, но только грамотный специалист может точно определить круг проблем неговорящего ребенка. 🔥Поэтому, если в 1,6 нет слов, в 2 одни звукоподражания и первые слоги слов, в 2,5 нет фраз - сходить на консультацию к логопеду все же необходимо. ‼ Скорее всего речь ребенка будет развиваться с задержкой, если: 👉Ребенок родился в асфиксии или с 2+ обвитиями пуповиной (АПГАР 6/7 и менее). 👉Физическое развитие проходит с некоторой задержкой. 👉Ребенок перенес тяжелое заболевание, операцию до года. 👉У ребенка есть ЛЮБЫЕ неврологические заболевания. 👉Ребенок не разделяет знакомых и незнакомых людей. ‼ Вот признаки, говорящие о необходимости ПРИНЯТИЯ МЕР (с 1 года): 👉Ребенок неохотно повторяет за мамой слова и фразы. 👉Когда ребенка просят «Повтори» или «Скажи это еще раз», он молчит, игнорирует или уходит. 👉Он не обращается к вам за помощью («самостоятельный» ребенок). 👉Ребенку безразлично, понимает ли его кто-то (активно объясняет что-то на «марсианском»). 👉На просьбу «Скажи еще раз лучше» не реагирует. 👉Речь ребенка значительно (на 3 мес и более) отстает от возрастных норм. 🔥В этих случаях ждать не нужно, хороший логопед расскажет, что нужно делать и каким путем идти, чтобы «разговорить» ребенка. Не стесняйтесь обращаться за помощью, не думайте, что «само пройдет», проблемы чаще всего усугубляются и приводят к СТОЙКИМ нарушениям речи, которые дольше📉 исправляются и дороже💰 обходятся. —————— #Logo_Mommy #логопед #детскийлогопед #коррекционныезанятия #речь #развитиеречи #развитие_речи #неговорящийребенок #неговорящий_ребенок #молчун #алалия #зрр #задержкаречи #задержкаречевогоразвития #самсебелогопед #клуб_логомамы #алалия #логопедсамара #коррекцияречи #логопед_самара #логопедсмр
НУ И КТО НА МЕНЯ ВЧЕРА ГНАЛ??? 🤬 Сегодня приходила медсестра на дом, спросила сколько раз кормлю и т д. Я ответила, что консультант по ГВ сказала кормить раз в час и по первому писку сувать титю. На что медсестра раскритиковала эту позицию, тк: 👉 ребёнок не наедается этой водичкой, если ему сувать грудь без перебоя 👉 к груди не успевает прибывать молоко 👉 постоянно работающий ЖКТ у ребёнка - это ПЛОХО 👉 кормить ребёнка оптимально раз в 2-3 часа А вообще я уже так устала от того, что один так говорит, второй иначе. Каждый приходит и противоречит друг другу 😒 Я запуталась и не знаю где правда УБЕЙТЕ МЕНЯ Как же все осточертело
Мама делится проблемой: ребенок постоянно дышит ртом, челюсть меняется и появляется сутулость. Читайте проверенные советы от опытных мам и помогите своему ребенку!
света·
Мама дочки (4 года)
В каком направлении вы работаете?
Aigerim·
Мама дочки-младенца
4 и 5
chillgirl·
Мама двоих (младенец)
4,5
Mia·
Мама двоих (6 лет, 8 лет), ждёт третьего
Было бы интересно почитать про 4 и 5 пункт. Прям актуально для меня 🤪
Kristina Lazarenko·
Мама двоих (2 года, 6 лет)
2,4,5
Aidana·
Мама двоих (2 года, 6 лет), ждёт третьего
Тут в списке нет, но была бы интересна тема про то, как подготовить старшего к появлению второго/третьего и т.д. так как это стрессово для старших и столько слышала, что на фоне этого у некоторых случается невроз. Как такое обойти и не обделить. И если старший не хочет дружить за младшим, агрессия в сторону младшего и т.д.
happy mommy··
Мама двоих (3 года, 8 лет)
Спасибо вам за проявленный интерес, буду освещать на своей странице. Подписывайтесь
https://www.instagram.com/sima_psychologist?igsh=cGtmZDVzeGdpam40
happy mommy··
Мама двоих (3 года, 8 лет)
Тут важно проработать вашу тревожность в этой теме . Сначало)
Aidana·
Мама двоих (2 года, 6 лет), ждёт третьего
Тревожные красные флажки, чтобы понять что ребенка обижают (есть же дети которые скрывают от страха например)
Aidana·
Мама двоих (2 года, 6 лет), ждёт третьего
Мне кажется буллинг не только в школе, но и в детском саду очень интересная тема. Всегда в группах есть дети задиры и есть воспитатели, которые не могут их ставить на место. Как быть в таких ситуациях, например, полезные советы.
⚡️⚡️⚡️·
Мама двоих (3 года, 5 лет)
2,4 и 5
Юлия·
Мама сына (4 года)
2 и 4