Как быстро вы решаете олимпиадные задачи по математике?

@mary__spb, у нас кстати на фигурку не было отторжения. Может потому, что старшая делала как я велела. Ушли, потому что это была адическая гонка, а прыгать она без удочки боялась высоко…так выяснилось, что лед ребенок обходил сторон (до сих пор). Я вот не хочу давить, но если математика занимаем ум, почему бы нет. Во фрактале же можно «попробовать» походить пару месяцев?

@kitissimo, конечно можно!

@mary__spb, ну вот сложные задачи, над которыми «надо думать» ему безынтересны. С циферками норм, там где надо примерчики порешать, а там где что-то зашифровано, и он не понимает с какого места подойти, пофигу. НО он на год младше уровня, хотя это тоже не показатель, как мы понимаем. Не факт, что он через год сообразил бы. Хотя я считаю, что это хорошая практика для лобных долей)

Я вот понимаю как решать олимпиады- по принципу подобных. Меня этому еще в школе научили, я решала. И ничего общего не было с химией у олимпиадных задач по химии…но, вернёмся к 1 классу- как решать тому, кто только пришел?

@kitissimo ну я не верю в "дано или не дано", как тут обсуждали ниже . Исключительно в опыт. Конечно, если учить два плюс один, а потом дать такую задачу - никто не справится. А если прорешать что-то подобное, то шансов на успех больше. Тут либо учитель должен готовить к олимпиадным задачам, либо можно какую-нибудь тетрадь с задачами на логику для младших школьников приобрести. Я помню мне классе в третьем попалась задача на контрольной в стиле "дедушка праздновал свой день рождения 17 раз, сколько лет деду?". Для меня это было бредом, но придумать ответ кроме 17)) я не смогла. Вот тогда я в принципе узнала, что бывают не только линейные примеры, а такие задачи с подвохом.

@nikky-w, да я тоже понимаю, что надо прорешать 10 раз аналогичные варианты, чтобы понять. Это как я играю в единственную игру у себя на телефоне June’s Journey. Там надо искать предметы. Первые разы я аж потела, найти не могла, а теперь нахожу их за несколько секунд все предметы, потому что знаю, как они выглядят и где могут спрятаться (хорошая нейро практика, кстати). А сестре прислала игру, она ответила- ой я ничего не поняла где это и как искать, мне неинтересно.

😂😂😂 мужу понравилось ?

@kitissimo, муж сделал вид что ему позвонили. А вы во фрактал поступаете? К них как вам подготовительные

Третий урок. Он окончил первый класс онлайн. Не занимаясь совсем, он за 10 минут сдал экзамен по математике Петерсону за первый класс на 5, а вот олимпиадные не все решает …ему просто скучно.

Фрактал. Там летний онлайн курс.

😂 ахаххах

Синий трактор едет по полям...

Наш дедушка тоже задался вопросом - где дети могли взять алмазы

Вы или сын?)

@kitissimo конечно я :) для ребёнка после 1 класса мне кажется это слишком, взрослому то сразу тяжело сообразить 😉

@byankola, вот я не понимаю, тут мне кажется подготовка нужна, и это не задача после 2 урока

@kitissimo, на самом деле для первого класса норм задача. Тут же на логику. А она либо есть, либо ее нет 😅

И это нормально, что кто-то не может решить задачку на логику. Кто-то не может понять структуру иностранного языка. Все детки разные. Главное, постичь азы каждой науки, чтобы уж совсем дураком не быть.

Я вот вообще по сути решала методом подбора. Видимо эта задача на него и есть.

Это хорошо, что деткам дают такие задачи.

Я помню во втором классе мы уже решали задачу про козла, капусту, и волка )

@lumyra, моему сыну просто неинтересно, но мне кажется что логику надо развивать. Она просто так не падает с неба, если не очень тебе надо)

@kitissimo, а как вы дошли до олимпиад? Какие-то курсы отдельные на лето нашли, или есть госресурсы для детей, чтобы за лето мозги не выветрились? 😁

@lumyra, получается Паша нашел 3, Гриша -0, Аня-1, Таня-2.

В условиях задачи не написано, что обязательно каждый нашел алмазы.

@kitissimo, решение хоть верное? 😁

И я 🤣

Это Фрактал, и группа 7-8 лет.

Да, моему почти 7 и он не смог решить.