Девочки, у всех уже малыши нашего возраста говорят слоги или папа-мама? У нас прям тишина с этим, только пищит как ультразвук, а слогов нет.
Ps Да блин, я ж не о полноценной речи сейчас говорю, а о слогах, лепечут же обычно дети на своем, старший в 6-7 месяцев бабаба, папапа и подобное, понятно что не закладывал в это смысла, а тут вообще тишина. По этому и спрашиваю
Кричит, пищит радостно. На имя откликается, на интонацию реагирует( улыбается если ласково говорить) ползает, встает у опоры, сидит.
@etoya2, может быть, вас это успокоит 😃
Моя дочь тоже не лепетала, кричала, пищала, ползала, сидела, вставала, указательный жест появился в 7, из другой комнаты приползала, когда я пряталась и звала ее, но вот не лепетала, а я логопед, и я напряглась😂
Вообще ничего страшного в этом нет, дети развиваются скачками и неравномерно. Бывает так, что они осваивают моторные умелки, а другие немного отходят на второй план, так скажем.
Также хоть и принято грубо обозначать «лепет с 6 месяцев!», на самом деле в онтогенезе лепет может начинаться с цепочек гласных (а-а-а), а уже к 8-9 он усложняется и добавляется согласный (па-па-па).
В итоге в 8,5 у дочки появился лепет лавинообразно, сразу много разных звуков, начала мамкать, лепетное па-па появилось тоже ближе к 9.
Я себе говорила так: что я могу сейчас с этим сделать? Ну нет у нее лепета. О чем-то это говорит? Нет. Невролог как-то может помочь или сказать, что у ребенка нарушение? Нет. Вы можете себя спросить: что я могу сделать, отвести его на занятия к логопеду? Нет. Ну и всё, что толку переживать)) Вы можете только наблюдать и заниматься дома:
1. Логоритмика, потешки, сказки.
2. Слушать разные неречевые шумы: звук воды, машина проехала, котик мяукает, собака лает, бумага шуршит, колокольчик, бубен, маракас и тд. Привлекать внимание к звукам дома и на улице и озвучивать: «о! Слышишь! Собака гав-гав-гав!», открывается замок «О! Чик-чик! Папа пришел!» и тп. использовать звукоподражания, междометия.
3. Играть в игры «ку-ку», «по кочкам», «коза рогатая», «ладушки» и тд.
4. Формировать указательный жест, если его еще нет, показывать на всё и называть.
5. Привлекать внимание к своему лицу и рту, накрасить губы и произносить слоги, потешки, показывать, как язык двигается, как губы. Детей это очень завораживает и веселит 😃 в дальнейшем они пытаются подражать. У зеркала так же, вы произносите, например, «па-па-па» и можно своим пальцем ему пошевелить губы. В режиме игры, конечно, веселья, кривляний))
6. Насыщать сенсорно. Развивать слуховое восприятие, зрительное, тактильное, обонятельное, вкусовое. Потрогали холодное, озвучили «ой! Брррр», погрели ладошки «х-х-х». Понюхали кофе, например, «ах!» ну или «фу»))
@yanafedorova12, огромное Вам спасибо за такой развернутый ответ! Узнала много интересного и полезного! Благодарю 🌸
Вот только мужу об этом говорила. Тоже некоторых мамочек читаю с малышами нашего возраста, что лепечут слогами. А мой только "ээээээээ" так протяжно говорит 😂 и начала переживать. Муж сказал отстать от ребенка 😂
Только мамааа и ко мне ползёт 😅 в остальном только звуки, на своём чёт лепечет
Да блин, я ж не о полноценной речи сейчас говорю, а о слогах, лепечут же обычно дети на своем, старший в 6-7 месяцев бабаба, папапа и подобное, понятно что не закладывал в это смысла, а тут вообще тишина. По этому и спрашиваю
Месяцев в 8-9 сказала первое «папа», понятно, что неосознанно 😅 ближе к году осознанно только «мама» и «папа»)
У нас тоже тишина,
Только бу, ба и всё
Рееедко, когда плачет, сильно, может сказать мама,
Но не считаю это за первое слово)
Всему своё время ☺
Есть что-то вроде «а-а-а», «э! э!»?
Какие умелки в моторном развитии, понимание речи? Откликается на имя?
Моторные умелки появлялись с задержкой или нормально?