Развитие ребёнка и возможные диагнозы

Ребёнок контактный, в глаза смотрит всем, кушает всё, любит купаться, плескаться, говорит мама, папаапа, кря кря, кар кар, звукоподражание хрюшке, собаке, машине. Указательный жест есть, водит пальцем по книжке и водит по рисунку, дальний УЖ не частый, но так же показывает на животных, машины, а вот если что-то хочет, то не покажет, возьмёт меня за руку и поведет. Отслеживает мою реакцию. Любит обниматься, целоваться и целует сам. К чужим сначала настороженно, но как привыкает, то может и заигрывать. К детям тянется, трогает и смеется, смотрим им в глаза и улыбаемся, червячков из сортера достаём, машинки катаем, кукле смеемся и трогаем глазки, рисуем кисточкой, любим играть ку ку, ладушки.

Но. На имя отзывается редко, просьбы выполняет бытовые (пошли купаться, пошли кушать, кстати на КУШАТЬ поворачивается моментально 😂). Берет одинаковые кубики и стучит друг об друга, два баклажана, две ложки.Речи как таковой нет. Иногда есть стимы, бывает что и 3 дня ничего нет, а бывает кружится, перебирает пальчики, закрывает ушки ,мотает головой несколько раз в день.

Если показать что-то, то схватывает это моментально, так за вечер выучили "покажи носик, ротик, ушки..", но через время это забывается все. На улице бегает, много. Любит залазить и кататься на горке, в песочнице нет. Начинаю подозревать, что любит одинаковые маршруты. Любит чистить ушки, прям безумно.

Невролог поставил РАС? Приём был быстрый, минут 15. Пригласили нейропсихолога для диагностики в домашних условиях, 2 часа она играла с ребёнком. Она исключает аутизм, хотя черты рас есть . Склоняется она больше к алалии.

Слух проверили, все хорошо.

Начинаем занятия с дефектологом, там же и сенсомоторная интеграция. Хотела бы послушать мнение со стороны, на что это может быть похоже?