Развивающие игрушки для малышей

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРУШКИ ДО ГОДА II ЧАСТЬ

1)Пирамидка Логика/геометрик. Ставим перед ребенком и снимаем все круги. Показываем на примере одного,как надевать обратно со звуком "бух". Когда ребенок сможет самостоятельно нанизать на штырь все круги,снимаем прямоугольники, с двумя дырками,и с ними поступаем также, затем треугольники и тд.Как только ребенок научится одевать все фигуры можно будет снимать все круги и все прямоугольники, выкладывать ему по несколько экземпляров, чтобы он тренировался определять место каждой фигуре. Постепенно объединяем все большее количество фигур. Нужно прийти к тому, чтобы вы могли снять все фигуры с пирамиды и ребенок сам их распределил и правильно нанизал. У Паевской есть видео,где она показывает как работать с данной игрушкой:ссылка При выборе игрушки нужно учесть,что все фигуры должны быть расположены именно в длину! То есть это один длинный ряд. Если рядов несколько,то внимание и концентрация ребенка уже иная и пользы от занятий практически нет. Наиболее оптимальным вариантом для меня была Пирамида Логика от бренда "Кузя тут" Качественная и с правильным расположением деталей,и базовыми хорошими цветами.

Сыночек уже делает круги и прямоугольники с двумя дырками.

2)Магнитная рыбалка. Выкладываем две рыбок и показываем как их удить. Когда ребенок проявляет интерес, даём ему в ручку удочку и !не разрешаем трогать рыбок руками! по необходимости берём его руку в свою и показываем,как нужно удить рыбок. У меня такая рыбалка:ссылка,в ней нравятся изображения морских обитателей и качество. Если у вас есть возможность,то дополнительно можно взять ещё и такую:ссылка У Кости получилась рыбалка к 11 месяцам. Но это его самая нелюбимая игрушка. Даже сейчас,учитывая то,что он умеет это делать,ребенок вылавливает максимум три рыбешки.

3)Вкладыши. Вынимаем все и убираем. Ребенка сажаем за стол,даём ему саму эту доску без них и кладём перед ним круг. Показываем куда его нужно вставить. Ждём,пока ребенок сделает это сам(досточку можно придерживать). Затем по очереди выкладываем по одному перед ним оставшиеся вкладыши. Следующий уровень сложности: не подсказывать,в какую рамку идёт положенный перед ним вкладыш. Затем даём уже два вкладыша сразу. После три и постепенно приходим к тому, что перед ребенком выкладываются все вкладыши сразу. При выборе вкладышей важно, чтобы они также шли одной линией. Длина должна быть больше ширины! Меня наиболее устроил такой вариант:ссылка .У сыночка получилось сразу, сейчас мы продолжаем тренировать распределение одного предложенного вкладыша на скорость,пробуем ввести второй.

4) Животные. Ставим перед ребенком одну фигурку,называем её и говорим: дай мне...Как только ребенок начинает выполнять вашу команду (у нас на это ушел месяц) вы проделываете тоже самое со вторым животным. Затем ставите перед ним оба сразу и называете то,которое вам нужно. Важно не хвалить ребенка,если он даёт не то,что вы просили! Иногда помогает озвучить задание снова и взяв его руку в свою выполнить его. Мне понравились фигурки от этого бренда:ссылка Лучшее соотношение цены и качества и,что особенно важно для меня - хорошо прорисована и нижняя часть животного,пузо не бесцветное,как часто бывает это у игрушек из детского магазина или Ашана.

Часть первую можете найти тут:ссылка,там же есть и видео со всеми этими игрушками до года от Паевской,где она наглядно показывает,как играть и развивать ими малыша.

На самом деле важно подобрать именно тот метод,те слова и тот способ взаимодействия, который будет максимально работать с вашим ребенком. Основу для занятий,да,можно посмотреть у Паевской. Но если вы сравните её видео и моё описание,то убедитесь,что некоторые вещи я уже изменила или даю немного по-другому - потому что с моим ребнком именно так работает лучше. Мама должна стать настоящей волшебницей во время таких занятий,которая максимально чувствует своего ребенка,обладает хорошей толикой фантазий и умеет его заинтересовать💓

#развивашкияблочкиных