Девочки, оставили бы вы малыша (6-7 месяцев) с родителями,чтобы отдохнуть где-нибудь неделю с мужем? Если уже был такой опыт, поделитесь🙏🏼 насколько это стрессово для ребенка?
Девочки подскажите пожалуйста какой шкаф у вас для игрушек ? Или где вообще храните игрушки ? У нас такой , но он стал не безопасный для ребенка. Если не трудно скиньте фотки или ссылки где брали. Спасибо большое ☺
Мама делится мнением о совместном сне с детьми и проблемах отучения. Читайте разные точки зрения и опыт других мам в обсуждении!
Недостатки изобилия игрушек: Отсутствие бережливости и аккуратности. Нет смысла беречь игрушки, если это легко восполняемый расходный материал. Быстрей сломаю — быстрей новая появится. Отсутствие привязанности. Все чаще на популярный совет: «Для облегчения адаптации возьмите с собой любимую игрушку» — психологи слышат от родителей: «У нашего ребенка нет любимой игрушки». Сложно иметь любимую игрушку, если почти каждый день появляется новая. Между тем, заботясь о любимой игрушке, ребенок учится заботиться о себе в отсутствии родителей. Через отношения с игрушками закладывается модель отношений с людьми. Если игрушки не ценятся, если быстро заменяются на новые, то ценность отношений тоже может быть невысокой. Устойчивые связи заменяются многочисленными новыми знакомыми. Сложно приучать к порядку. Игрушек должно быть столько, чтобы их легко было прибрать. Несколько игрушек легко поднять и расставить по местам. Полсотни игрушек ребенку сложно прибрать. Физически тяжело. Сложно обрадовать ребенка. Меньше поводов радости. Всем же понятно, что мороженое раз в месяц вкуснее, чем это же мороженое два раза в день на протяжении всего месяца. Наступает пресыщение. С игрушками так же. Это кажется парадоксальным: чем больше игрушек, тем меньше радости. Эмоции на очередную игрушку уже не такие сильные. Сильнее – на её отсутствие. Отсутствие ценности. Часто новая игрушка приобретается спокойствия ради. Проще купить, чем выслушивать истерику. Тем более это не такая большая сумма, нервы дороже. Так появляется десятый робот или пятнадцатая лошадка-пони. Когда мы абсолютно ни в чем не отказываем ребенку, мы не учим его выдерживать отказ, и не учим мечтать. Игрушка, которую ребенок долго ждал, на которую копил и, может быть, в чем-то другом себе отказывал ради этой игрушки, она, при равной стоимости, более ценная, чем та, которую он заполучил по первому требованию. Ценная и в воспитательном плане тоже. Он учился ждать, учился расставлять приоритеты, планировать покупку. Отсутствие пространства для развития фантазии. «Голь на выдумку хитра» Когда что-то нужно, а этого нет, в ход идут подручные средства. Всё может быть всем. Для игры в магазин нам в своё время было достаточно выйти на улицу и найти подружку. Все, что нашли под ногами – листья, трава, пробки, стеклышки – становилось товаром. Фантики насобирали – это деньги. Сейчас же есть игрушечные овощи, фрукты, прочие продукты. И деньги игрушечные напечатали. Все есть – игры нет. «Маша, почему ты не играешь?» Нет игрушечного кассового аппарата. Надо купить.Ах, у ребенка нет фантазии. Надо купить вместе с кассовым аппаратом дидактические игры для развития фантазии… Нет. Не надо. Лучше всего развивает фантазию пустая коробка. Из нее можно сделать и кассу, и кукольный дом, и ширму для кукольного театра, и кроватку для мишки, и кузов грузовика, и даже слона, если приклеить уши из картона. Появление новых проблем и дополнительных трат. Приобретая игрушку – вы приобретаете необходимость где-то ее хранить. Накупили игрушек – надо купить комод для игрушек, а потом докупить квадратные метры жилья, потому что в детской уже комоды ставить некуда. А потом нужно тратить дополнительные силы на уборку дополнительных метров жилья от игрушек. Или купить услугу по наведению порядка. Можно, конечно, не хранить игрушки в большом количестве, а периодически проводить «зачистку», выкидывая то, чем давно не играли. Но как же экология? В современном мире остро стоит проблема мусора. Насколько разумно решать вопрос заваленной детской, заваливая мусором планету? Анна Быкова А у ваших детей хулиард игрушек? Я вот думаю мне нужно сделать расхламление, ато наш папа вообще не знает чувства меры в игрушках 😅
И меня настигли эти грёбанные площадные разборки. Сегодня с нами гуляла неуправляемая девочка, чуть помладше, на первый взгляд. Она отбирала игрушки, самокаты, толкалась, била ногами, щипалась, в общем, треш. Ее родители сидели на лавочке с отсутствующим видом. Им сделали несколько раз замечания, на что они вообще не реагировали. Одна из мам сказала своей дочке, чтобы та дала сдачи неадекватной девочке, и после этого те родители полетели на разборки: как так, разрешать мою дочку бить! Вопрос: что делать в этом случае? С родителями неуправляемого ребенка не договоришься. Малую трогать нельзя. Но меня не устраивает, что она забирает игрушки моей дочки, бьет ее и т.д.
Катя·Мама сына-младенца
Половник- лучшая игрушка. Не люблю эти горы под ногами, больно наступать, особенно все это собирать, из-под мебели доставать, чтобы помыть полы, деть это все обратно на пол. Вперемежку предметы быта, которые интересует его больше. Хватает и так покорячиться...это все надо где-то хранить, и оно быстро надоедает. Выкинула все игрушки, кроме двух сенсорных книжек и песковоза, колеса любит, и двух мячиков, остальное развлекается с предметами домашними- щетки, совки, крышки от кастрюль, контейнеры, ложки. Потом все это по местам вечером отправляем.Доволен. И я голову не ломаю. Подавиться или удушиться просто нечем. Опасное высоко и я не даю ему.
·1 отметок «Нравится»1·Ответить