Как обучение в лицее или гимназии повлияло на вашу жизнь?

@vp160330, @ezhikserezhik, девочки, поделитесь, пожалуйста, как вы собираете информацию об учителе?

Обожаю свою гимназию, 26)
Брат младше на 6 лет, учился там же.... Как в другой школе 😔 так что, не гарантия.
Пысы. Высших образований у меня 2 и несколько переквалификаций, но работаю я по надо вытер и зарабатываю 17к 😂😂😂👌

Брат учился в 31 лицее с 5 по 11. На жизнь не жалуется. Скажу вам так- делать там нечего если у ребенка нет тяги к знаниям. Именно у ребенка, а не родителей. Это дисциплина и огромный поток знаний. Жизнь с книгами. Не каждый сможет так.

Училась в обычной школе «на теплотехе»🤣 поступила на бюджет в челгу на кафедру прикладной математики и информатики, как раз туда, где больше половины ребят были - выпускники физмат лицеев, много ребят были из 31 (практически все мальчишки) - из них 70% очень замкнутые, необщительные, «все в учебе» так скажем. Конечно, многое зависит и от ребёнка, тем не менее, видеть своего таким я бы вряд ли хотела

Я училась в гимназии #1. У нас был не самый дружный класс, но всё-таки откровенных раздолбаев не было, все учились, в школьной жизни участвовали. Муж когда про свою обычную школу в ленинском р-не рассказывает, меня жуть берёт, контингент был такой, что мама не горюй. Муж, кстати, после 9-го класса перешёл в гимназию и тоже отмечает резкую разницу в окружении. Хотя учителей своей обычной школы очень хвалит.
Школа мне много дала, это языковая гимназия, и той базы, которую там дали, мне хватило, чтобы начать работать переводчиком. Вот уже почти 20 лет это моя профессия. В школе нас учили учиться, а главное - думать, это очень помогало потом в универе, да и вообще по жизни. Кстати, и в универ я на бюджет поступила тоже благодаря школе, я считаю. Дочь я записала в 97-й лицей, по прописке к нему относимся. Здесь есть обычные и лицейные классы. Хочу, чтоб попала в лицейный. Прошли обязательное психолого-педагогическое тестирование, нам рекомендован лицейный класс, но получится ли в итоге попасть - вопрос. Здесь лицейный от обычного класса отличается тем, что обычные классы начальной школы учатся до 12, а у лицейных ещё потом доп. занятия и продленка. Посмотрю, насколько дочь потянет нагрузки, если будет тяжело, переведу в обычный класс или в другую школу.
Мне сейчас главное, чтобы класс нормальный был, а-то в садике были такие детки, что не дай бог с такими в один класс попасть. Ну и чтоб желание учиться у ребенка не отбили. В принципе, у подруги сын учится в обычной школе, и все у него нормально. Наверное, тут как повезёт.

Сама училась в обычной школе. Дети учатся в гимназии. Нагрузка большая, времени свободного мало. На этапе началки нужна помощь родителей однозначно, нужно быть готовыми выделять время на это. А идеале идти на подготовишку и смотреть тянет ли он его к нагрузку, а потом и решение принимать. Старшего когда думала куда отдать, то решающим фактором стало близкое расположение и контингент ( в школе по прописке смутили цыгане и узбеки( возможно таджики или еще кто, я не очень разбираюсь), которые по русски вообще не понимали).

Я тоже своих в 95 лицей отдала т.к. недалеко от дома, по прописке школу не хотела отдавать из-за контингента.Не имею ничего против обычной школы, но сейчас во многих школах по половине класса детей из стран ближнего зарубежья...Я ко всем толерантно отношусь, но они часто не очень воспитаны, агрессивны, собираются в группировки и т.п.

Читаю комменты и опять не хочу в обычную школу отдавать. Вроде уже и успокоилась, что пойдем в обычную
Я просто училась в обычной, это капец.. половина одноклассников, кто спился, кто скололся, кто умер, кто сидит. Вообще из всего класса может пару человек людьми выросли только 🫤 Вот только из за этого не хочу опять обычную школу проходить.. сын пока не знаю, а дочка вполне потянет учебу, мне кажется. Но ведь без прописки так просто и не попасть?

Я училась с 1 по 8 в обычной неприметной школе. Сама школа хорошая, комфортная, но контингент там был не очень. В 8 классе сама попросила перевестись в гимназию, так как познакомилась с компанией и хотела быть как они. Друзей пересективных приобрела, а вот сама учеба не понравилась. Не интересно, скучно.

В гимназии училась. Из плюсов окружение приличное. Знания глубже в некоторых предметах, но они мне не пригодились особо, профиль высшего образования выбрала другой. Своего ребенка не хотелось бы в обычную школу отдавать чисто из-за контингента. А что касается знаний - считаю, что у каждого свои способности по определенным предметам, вундеркинда мне не надо, а если увижу, что может, то буду делать упор и искать профильную школу уже в старших классах.

Училась в гимназии, в институте было намного легче учиться, чем одногруппникам из обычных школ. Хорошая база. Детей планирую в лицей или гимназию, а там как получится

Я бы из за контингента хотела отдать своих, но говорят сейчас везде +- одинаковый. И программа одна

Я росла на теплотехе и ходила в сад там, но перед школой меня пригласили в 1 гимназию попробоваться, педагог из сада увидел потенциал.

Благодарю своих родителей, что отдали меня туда и не ленились возить сначала с теплотеха, потом из поселка(слава богу не перевели меня в сельскую школу)😂
Окружение очень повлияло, у нас был прекрасный класс, правда все разъехались по миру. Зато во многих странах мне есть с кем повидаться)) Когда кто-то прилетает в Челябинск/москву, то стараемся встречаться, хотя больше 10 лет с выпуска, немногие общаются после школы.

Окружение задает планку, формирует человека. У нас было очень много творческих ребят, постоянные выступления, коммунарские сборы, общение не только со сверстниками одноклассницами, но и с ребятами младше, так и уже выпускниками.

Сейчас бы однозначно отдала дочь в первую💔 Но мы переехали)) в Москве другая система, здесь пойдет в школу у дома, особо далеко здесь возить нет возможности)

Одногруппник с универа учился в лицее, все остальные в обычных школах, разница колоссальная. Речь поставленная, парень начитанный, на любую тему имеет свою точку зрения, ему все давалось легче, чем нам. Где он и кто он сейчас я не знаю, но думаю, что далеко пошел)

Училась в обычной школе, в универе на контракте
По итогу руковожу ребятами у кого золотые медали и два диплома)
Иногда дело не в умении учебник читать, а в гибкости ума, амбициях, смелости, дальновидности и эмоциональном стержне, даже интуиции иногда!)
И вообще на мой взгляд, ум- это совокупность мнооогих факторов и не факт что в лицее их разовьют

Ноооо своего ребенка я думала отдать в началку 95го лицея ) а там посмотрю, если ему сложно- то велком в обычную