Что делать, если ребенок не говорит? Советы невролога

Некоторую убеждённость не развеять, но что могу - то делаю

Благодаря аспаркаму и диакарбу я познакомилась с доказательной медициной 😄 В месяц проходили обследование, поставили диагноз вчд 🙄 Выписали эти препараты, почитала инструкцию, ужаснулась побочкам, начала искать информацию, наткнулась на блог о док мед, это изменило мою жизнь и сэкономило немало денег и нервов)

Моей такую схему выписал науч сотрудник из Сухаревки, причём диакарб надо давать, когда в опред дни повышенное атмосферное давление🤣

очень ненаучный сотрудник (

я знатно прифигела тогда)))

это условная норма, к сожалению. А для кого-то регалии важнее

Извините, но нарушение кровотока, связанное с проблемами в шейном отделе , дадут клиническую картину, выражающуюся не только в ЗПРР или ЗРР. Через шею проходят все сосуды к мозгу, это раз. Два - мозг устройство пластичное. Нарушение кровотока может быть всерьёз связано с врожденной патологией сосудов, но тогда будет опять же клиническая картина, а не только «не говорит».

Операцию на сосудах делали? Потому что иначе кровоток бы не восстановился, если был нарушен

дело в том, что ребенок, если у него все в порядке - не может не говорить! Мы просто обречены на это при правильной работе мозга. Даже если с ребенком в семье мало говорят! Даже если не читают книжки! Поэтому мне действительно не ясно почему предлагается исключительно задрачиваться занятиями , не пытаясь найти истинную причину отсутствия речи. Не может здоровый ребенок не говорить. Что-то в него нездорово. Объясню свою позицию еще примером. Если какие-то обычные навыки у ребенка никак не идут, ну такие которые у всех вокруг сами собой норм развиваются, значит надо искать причину. Например мой сын в 5 лет не мог нормально закрашивать, вот реально на уровне трехлетки , это было очень заметно на фоне других. Все занимались одинаково. У него костный возраст оказался на 3,5 года в 5 лет. (А он как раз отвечает в том числе за навык держания карандаша и владения кистью), мы в течение года пили курсами кальций и в 6 лет костный возраст стал на 5,5. С раскрасками мы не делали ничего, никак не развивали. Только в садике он это и делал, как и другие . Но! В 6! Лет я стала замечать что его раскраски перестали отличаться от сверстников. А в прописях так вообще воспитатели похвалила, типа один из лучших. Это ребенок который год назад не мог квадрат нормально закрасить. Потому что мы устранили причину и оно само появилось на среднем уровне как у других.

я могу термины использовать не корректно, но знаю что позвонки вправляли

нейрохирург? Потому что, опять же, если не оперировали, то дичь.

Ребёнок не говорит, если окружение не говорит. Синдром Маугли...

нет. Мануальщик. Понимаете те, кто воспитывают Маугли, не придут к неврологу. А те кто приводят к неврологу , ну уж явно разговаривают с ребенком. Более того, я еще приведу пример. Я с сыном заморочились на теме «после трех уже поздно» и мы с ним занимались, ну считать , цвета и тп. Отдельно вот я доставала эти развивающие и книги и мы учились. А с дочкой не было сил и времени на это. Ничем они по своему развитию и навыкам к трем годах не отличались. Обычного нормально бытового общения родителя и ребенка , если он здоров, хватит, чтобы ребенок и говорил, и цвета (при обычных беседах во время прогулки и тп) знал, и цифры (по кнопкам в лифте) и далее по списку и по возрасту. . И мамы озабоченные отсутствием речи, уверена, общаются со своими детьми. Значит искать причину надо. Если приходится очень сильно напрягаться в том, что в большинстве своем вокруг умеют в этом возрасте. что-то тут не то значит.

всё объяснимо. Младшие подтягиваются за старшими, а разговаривать можно много, но непонятно для ребёнка. Генетику в помойку не выбросить, факторов много, даже перенесённые инфекции и стресс влияют на развитие речи. Но вправить нормальные позвонки и восстановить и так нормальный кровоток 👍 там, где время лечит

речь - это мозг, его правильная работа и правильное кровоснабжение.

у меня лично по данным РЭГ практически не должно быть кровотока в одном полушарии. Говорю с 10 месяцев ✌️ никто ничего не вправлял. И так у 80% людей, именно поэтому это очень плохой метод диагностики. По МРТ сосудов с контрастом всё отлично 💆‍♀️

правильно. У всех бьет по разному и в разное место. Поэтому если есть симптом, то надо бы поискать, если нет симптомов, значит либо само компенсировалось либо «выстрелило» в другом. Мозг слишком непредсказуемая штука. Но имея симптомы игнорировать то, что может бы б причиной, по мне, странно. Ваш случай - это лишь исключение. Ровно как и есть курильщики, которые дожили до глубокой старости , но мы ж не делаем выводы, что курение не вредит здоровью

не исключение, а наоборот, как и случай вашего сына ☺️ Не готова дальше переубеждать 🤝

Спасибо, искала такой комментарии , у нас после посещения остеопата , наладился кроваток и тогда ребенок стал понимать меня .

у меня есть близкая родственница, девочка у неё на год старше моей старшей, то есть ей почти 7 уже. До 5,5 девочка почти не говорила. И знаете почему? - потому что с ней мало качественно разговаривали, коверкали речь как и она, часто давали гаджеты, а также неограниченно мультики на иностранных языках (говорили, что ей нравится так). Девчушка уже 1,5 года занимается с логопедом 3 раза в неделю, и вот она говорит как моя старшая. Никаких отклонений у ребёнка нет и не было, только проблема общения в семье.

Согласна, тоже заметила заметила. При восстановлении дефицита микроэлементов - нейрокоррекция идёт продуктивнее!! Шея у детей зажата, в складках, плечи- подняты. Их даже видно!

ваш комментарий говорит об одном - вы плохо знакомы с нейрофизиологией. За эту безграмотность и цепляются остеопаты и прочие неоднозначные ребята. Если вы откроете атлас и посмотрите, как сосуды заходят в мозг, вам станет понятно, почему проблемы в шее не могут давать изолированно проблемы только с речью, например. Слегка надавите себе на сонную артерию, с одной стороны, и посмотрите, что с вами будет, через несколько секунд