Я с 3 месяцев первому показывала карточки всякие. К 8 месяцам, он уже показывал сам 15 карточек из общей кучи. В 1,5 года говорил предложения. Но к 3-4 годам сравнялся со всеми и вообще не понимаю, нахера я на это время тратила. Со второй не было времени совсем и ничего вообще не показывала, растет «сорняком» а развивается, как мне кажется, быстрее первого))) и смысл был убивать все время на карточки, можно просто нежиться вместе)))

Мне тут подарили карточки с животными/предметами/едой
Ему пока до лампочки эти карточки.
Единственное, что он любит с ними делать, это лизать 😂

Я не целенаправленно всегда всё такое делаю, но, например, лежит дите на коврике, а перед ним нарисована корова. Ну я её назову. И так во всём, просто комментировала то, что они брали поиграть и тп
Потом уже они сами мне всё носили и просили назвать, что это. Как итог, дети в два года имеют большой, к сожалению, пока пассивный, словарный запас, знают кучу цветов (а не 4, положенные по возрасту), половину алфавита (Даже не планировала учить, сами начали спрашивать, показывая буквы в книжках). Вообще у меня больше наблюдательная такая тактика, я не навязываю им никакие действия, просто всё лежит в открытом доступе

Вы хорошая и отличная мама, даже если не делаете супер -пупер развивашки 💞

Моего все это не интересовало) игрушки интересовали и окружающий мир
После 2 стали интересны развивашки такого плана

В 6 мес отвезли на море)))) мозг развивается от новой позитивной информации )) в этом возрасте ребенок созерцает) по возвращении пополз через день. Считаю оч классный скачок был в навыках

Со старшим с 3 мес по какой то там технике развивала. И так каждый день.. до того пока второй не родился😂 знаете толку я не вижу и отличия от друших) вундеркиндом не стал 😂 ну конечно дурачком тоже😂 с младшей не делаю ниче. Все ползает за старшим и играет с ним.

Бросьте это дело)) лет до 3х минимум, а то и до 5

Мой опыт: со старшей я купила школу семи гномов. Пару раз попробовала, поняла, что шляпа всё это. И оставила себя и ребёнка в покое.
Младшую тоже не мучаю никакими развивашками. Просто общаюсь со всеми детьми по взрослому, и без сюсю Пусю, в стиле бибика, Ляля. А прям по полной, мальчик -девочка. И собственно младшая, да как и старшие до сада, всегда и везде со мной по всем делам ездят. Я за естественное развитие детей в таком возрасте.
Вот. Вроде всё) и честно, откровенно считаю всё жутким маркетингом. Плюс, мою мысль подтвердила свекровь. У неё опыт работы с детьми огого. Что каждому возрасту своё, и малышам не надо никаких особенных занятий. Правда при условии, что ребёнок здоров!