Уфф... Мамы детей с СДВГ дайте совет🙄 Ибо поймут только такие мамы... У сына проблемы в школе. Проблемы в основном с дисциплиной. Он не агрессивный, но упрямый. На уроках учителя не слушает может заниматься своими делами. Дома домашнее задание можно сказать не делает. Сам точно нет. Со мной, только под угрозами и то половину только. Естественно из за этого контрольные плохо пишет. Дневник пестрит двойками. Недавно был разговор у учителя вместе с сыном. И ругали и хвалили и пугали. Толку нет. Он как не собирался учиться, так и не собирается. У учителя терпение лопается и она предлагает домашнее обучение . Я не хочу. Дома я его тем более не заставлю заниматься. Возможно предстоит общение с директором, я незнаю что сказать в защиту. Какие доводы приводить. У кого есть подобный опыт? Как отмазаться? У меня вообще идей нет. Уже все перепробовано. И медикаментозно лечили. И у психолога были разговоры, дома каждодневные. Устала😔
Лучший комментарий
Комментарии
Как отмазаться, не знаю, что посоветовать((
Я детей сама забрала на полгода на семейное, т.к. школа как раз домашнее не предлагала, хотя жаловались ежедневно практически. Как вышли из штопора, ибо на этом фоне усугубились истерики, уже вышли учиться в частную школу, не без жалоб, но в целом полёт нормальный.
Оба сейчас с медикаментозной поддержкой, один на аналоге страттеры, вторая на ламотриджине
@julia_one сейчас на турецком аттексе, не пошли ни когниттера, ни атомоксетин канон(( Начинали с самой страттеры, эффект был отличный, когда она пропала сначала попробовали когниттеру, он с неё спал, а от атомоксетина вообще никакого эффекта не было.
@ttira, Спасибо попробуем наверно! Если страттеру не удастся найти)
Как педагог-психолог могу порекомендовать только одно: частная школа и постоянная работа с нейропсихологом. У нас в школе есть несколько детей с сдвг и я вижу огромные результаты после работы с нейропсихологом)
@green_goat_759, да, онлайн это бессмысленно. А где вы?
Нам нейропсихолог за 5000₽ сказала, что нейрокоррекцию проводить уже поздно. Занимались все равно по книгам Шамиля ахмадулина нейрогимнастикой. Правда пару недель. Времени на это нет, честно. Так как все свободное время- это секции и уроки. Прошлая нейропсихолог говорила, что уроки - это та же нейрогимнастика.
У нас так тоже придирались, потом ребенок на фоне некоторых намного умнее, теперь к почерку дое…))) короче неудобный ребенок
У нас СДВГ под вопросом, но похоже, что это оно таки. Ходим к неврологу, сейчас фенибута курс как раз, там подключилось подростковое уже.
У нас 5 класс, относительно спокойнее стало с уроками и занятиями, в 3-4 было тяжко. Дисциплина туда-сюда, но вот эта проблема с вниманием и сосредоточением, это мрак. Очень неравномерно учится, то 4-5, то 2222222, потому что забыл про домашку, не записал, отвлекся, просто клинануло - элементарное жи-ши забывает
Выправляется, стал куда ответственнее, чем даже в начале года.
Пообщаться с директором можно, но я согласна с мнением выше, что это неудобный учителю ребенок. Плюс обойдите всех специалистов доступных, послушать, что скажут они. Потому что учитель, это так, не очень показатель.
У нас хороший учитель. Она в курсе, что у него сдвг. И делает поблажки. Но он не хочет стараться и это не бесит. Да, тоже може на 4. Но это пару дней. Потом устает и невнимательность берет свое. Пили довольно такие серьезные препараты. 4 курса прошли. Психиатр обещала, что прям просветление будет. Но все на месте. Сейчас на ночь плохо засыпает. Даю ему Атаракс. Меня с половинки унесет, а ему хоть бы что(
@green_goat_759 от атаракса у нас плохо было, ну, индивидуально кончено.
У нас ещё репетитор допом подключен, тоже за голову хватается иногда, с этим жи-ши.
Ну, что поделать, помогаем, как можем, ждём улучшения. У всех по-разному, но у большинства таки получается выйти на стабильно приличный уровень удержания внимания и осознания необходимости учебы
@green_goat_759 надо ещё к пмпк сходить, их послушать, они дают те рекомендации, которые признает комитет образования.
У меня у старшего аутизм и тьютер по пмпк показан для усвоения материала. Как нам только этого тьютера не пытаются иные учителя выжить из школы (хз зачем), но есть заключение пмпк и ничего с этим сделать школа не может, если вы согласны на эти рекомендации.
И они же не обязывают вас делать то, о чем рекомендуют, что тоже довольно хороший люфт, реши вы иначе построить процесс обучения
А у нейропсихолога были? Занимались? Обычно коррекция по их части
@green_goat_759 Это точно нейропсихолог был?🙈 младший год перед школой занимался, ничего подобного не слышала никогда, а вот результат от занятий прекрасный.
Так,стоп
Учитель со своими предложениями пусть сама дома работает
Это просто неудобный для нее ребенок
Вы описали моего сына и это все длилось по 6 класс включительно
Дозрел и сам начал учиться
Наша учитель в началке наоборот говорила:дозреет,не страшно
Вы сходите к неврологу для исключения патологий
@shabalina-kat увы, я знаю дофиглиард случаев, когда усилий не достаточно... Увы, мы, кому фартануло сделать два шага вперёд, вместо трёх назад, часто забываем, как это сложно, когда вообще никаких процессов. И никакой помощи, только осуждение, ссылки на другие случаи, где получилось (словно ты недостаточно убиваешься об эту стену), воззвание к совести - никто вам ничего не должен, не мешайте нейротипичным детям. И как сложно тем, кто видит прогрессы у тех, с кем начинает этот путь, а у самих при тех же усилиях их нет и нет.
А семейное, которое предлагал учитель, это вообще не значит, что ребенку это надо.
Меня триггернуло "перекладывание на учителя" и "мешает другим" потому что это может быть вообще не так, а если с каким-то ребенком не справляется педагог, тут надо подключать допом людей, а не уверять, что вам просто надо свалить в закат
Тут скорее всего с возрастом будет улучшение, но помочь ребенку надо сейчас, и зачастую именно в социальной среде, а не на домашнем обучении, дети с СДВГ с интеллектом зачастую, который позволяет им все схватывать на лету, но сам диагноз не даёт быть гениями.
@sherakha, наверно мы друг друга недопоняли🤷🏻♀️ я имела ввиду лишь то, что если ребенок не может осваивать программу в обычной школе, то нужно думать о специализированном ( коррекционном) классе. Либо если нет возможности, то действительно подключать специалистов или максимально тянуть самой, не рассчитывая особо на учителя. Даже если прогресса особо нет, то хотя бы понимать для себя, что сделала все возможное. У меня у дочки прогресс совсем минимальный, но я себя успокаиваю тем, что все, что я могу, я делаю.
@sherakha, а про мешает. У нас в классе есть такой мальчик. Очень много детей плачут из-за него. Он ведет себя очень агрессивно: срывает уроки, бьет детей. Мама ходит с ним в школу и сидит на уроках. По-другому учитель не справляется с ним.
Перевести в класс коррекции и психолог с ним должен заниматься и невролог корректировать поведение лекарствами
@green_goat_759 значит продолжать лечение. И учитель пусть ищет подход раз коррекция
Я с таким не сталкивалась, но у знакомых ребенок учится в спецклассе. Там полегче нагрузка и меньше ребят в классе
@green_goat_759, классы коррекции есть в каждом городе, может в другой школе, но есть
Так,стоп
Учитель со своими предложениями пусть сама дома работает
Это просто неудобный для нее ребенок
Вы описали моего сына и это все длилось по 6 класс включительно
Дозрел и сам начал учиться
Наша учитель в началке наоборот говорила:дозреет,не страшно
Вы сходите к неврологу для исключения патологий