Домашние задания первоклассников

Я приучаю к самостоятельности.

Сама портфолио собирает, уроки сама делает.

Если ошибка, исправляет карандашом.

Иногда криво и грязновато, но зато сама.

Нам не задают домашнее задание! Если что-то не успел на уроке, то делает на продленке

Я нахожусь поблизости, рулю порядком выполнения заданий.

Обязательно помогаю, если сын просит.

Сама поглядываю, как у него получается. Если вижу, что что-то делает не так, то вмешиваюсь: объясняю, обращаю его внимание, помогаю (Например, тренируемся писать сложную букву на черновике, показываю, поясняю, даю задание написать самому, комментирую.)

Если всё хорошо, то подбадриваю, хвалю за старания и аккуратность.

Окружающий мир разбираем вслух вместе. Приношу книги по теме, энциклопедии, вместе смотрим.

Математику обычно только проверяю. Вот с прописями приходится порой стоять рядом)

Переписывать обычно не заставляю. Могу сказать написать еще строчку с каким-то неполучившимся слогом или написать еще раз предложение.

Один раз переписали всю классную работу, потому что в оригинале на каждой строке были сплошные помарки и ошибки. Сын согласился, что это лучший вариант, исправлять просто негде было, переписал без споров (но не без стенаний 😅)

Я не требую, я объясняю. Что на его пути будут разные учителя, которые умные и дураки, которые нравятся и которые не очень. Что это все не имеет никакого значения. Его задача взять от учителя все, что он может ему дать.

Делал сам. Я проверяла. Объясняла только если не понял задание. Ничего не переписывал, просто исправлял. Переписать могла заставить, только если специально написал по диагонали.

Мы в третьем классе, программа 1-3. С первого класса делаем все вместе. Не требую чистоты. Сделал ошибку, зачеркнули карандашом тихонечко и дальше.