Вопросы о речевом развитии детей 1-3 лет: пишем диссертацию! Консультации логопеда, советы, материалы
Чудесные мамочки! Пишу диссертацию по онлайн консультированию родителей детей раннего возраста (речевое развитие). Нужна ваша помощь!
Какие вопросы у вас возникали/ возникают с детками в возрасте от года до трёх касаемо речевого развития?
Что бы вы хотели узнать подробнее, на какую тему почитать информацию от специалистов?
Что вас тревожило/ тревожит в развитие ребёнка этого возраста?
Какие вопросы вы бы хотели задать логопеду-дефектологу в этом возрасте?
P.S. Через пол года буду набирать группу мамочек с детьми от года до двух на годовое сотрудничество за чисто символическую плату.
Будет две личных онлайн консультации. Групповой чат в котором можно будет в течение всего года задавать все волнующие вас вопросы и получать консультацию и рекомендации. Будут вебинары и материалы по нормам развития. Советы по созданию речевой среды. Полезные игрушки. Анкеты и тесты на определения уровня речевого развития. И многое другое 😊.
Комментарии
Вам нужно обязательно сходить на диагностику к логопеду- дефектологу. Причин может быть очень много, нужно смотреть ребёнка конечно. По вашему описанию это может быть дизартрия, или моторная алалия. Надо ещё уздечку посмотреть, моторику, сенсорику, координацию, анамнез. Вам сейчас нужен дефектолог и невролог для консультации.
@logoped_ardashkina уздечку нам в 3 месяца подрезали.
@logoped_ardashkina спасибо большое за ответ. А вы где-то принимаете, можно к вам может попасть как-то?или посоветуйте, может, кого-нибудь?
Если ребёнок новые слова произносит правильно, а старые,так как привык,что делать? Поправляю постоянно, но толку нет.
Уточните возраст ребёнка, как именно ,, как привык,,
Добрый вечер.
Хотелось бы узнать про прикус и зависит ли от этого правильное произношение? Дочь иногда делает не правильно прикус и слова съедает.
Норма ли что ребёнок в 2-3 года съедает окончание у некоторых слов?
Когда, в каком возрасте стоит обратиться к дефектологу-логопеду? Дочь говорит очень много, но некоторые звуки, буквы ещё не даются
В норме шипящие появляются к 4 годам, сонорные ( Л, Р )- 5,5 -6 лет, свистящие в 3-4 года. До этого ребёнок может не произносить эти звуки в связи с неготовность артикуляционного аппарата и это является нормой.
По поводу ,, сьедает окончания,, тут надо смотреть конкретную ситуацию. Как сьедает, в каких словах, как часто.
К логопеду рекомендуют обращаться на диагностику ВСЕМ детям в три года ( планово для профилактики), при наличие каких то проблем и вопросов - раньше.
Прикус влияет на произношение.
Добрый день, 2г говорит мама, папа, баба, дядя, пытается пару имен говорить, авб (автобус), синий или соса просто "ссс", остальное звукоподражание, хотя даже мяу раньше хорошо говорил, а щас "иу" какое-то... В связи с этим пытаюсь найти в перми куда очно податься с ребенком (логопед дефектолог). Мне кажется что что-то с мышцами вокруг рта. Язык показывает, пытается шевелить получается только в одну сторону, вверх не поднимает язык. Все понимает, просьбы выполняет, в 1.9 ходили к стоматологу перед садом, прикус вроде норм был. По всем таблицам физически развит по возрасту, кроме речи.