Как помочь дочери с устными предметами?
Девочки пишу в тему подростков, тк в школьниках что-то мало активная аудитория.
Дочь, 10 лет. Проблема с устными предметами началась, не хочет ничего читать пересказывать и, соответственно, начались плохие оценки из-за, которых сама и рыдает. Разговоры каждый день о том, что надо учиться это твоя работа, будущее, речь.
Уже и говорила что я расстраиваюсь, тк она девочка хорошая, умная. В основном 4/5. В начале 3-й четверти просто мрак. Занимается дополнительно гимнастикой, даже не мотивирует, что мы не купим ленту проф (ей она нужна). Телефон забирала.
Конкретно, расскажу ситуацию сегодня. Звонила классная и рассказывает. На уроке не отвечала. Подошла к ней на перемене. Вчера мы с ней разбирали окружающий и подготовили небольшой рассказик про Остров Врангеля. Учитель говорит: рассказывай. Варя: я не знаю 🥴 учительница задала два вопроса, которые мы с ней разбирали вчера и тоже не ответила!!!!!
Все советы! Принимаются и так далее!!! Телефон есть, берет его в школу, дома она ним пользуется только если бабушка позвонит. Ютуб и всех блогеров не разрешаю смотреть.
Комментарии
Она не захотела ничего рассказывать, проблема явно есть, возможно в учителе, так как даже на перемене она не стала рассказывать. Не потому что не знала, не хотела диалога с этим человеком.
У дочки все эти предметы ведёт один учитель или разные?
Копирую из канала Никиты Карпова по подросткам. Может послушаете выпуски или обратитесь напрямую.
Поговорим про подростков.
Сегодня в 17.00 на радио Маяк моя авторская программа «Трудности перехода». Отвечаю на вопросы родителей подростков.
Задавайте вопросы по телефону 495-728-71-71
Или в специальной форме ссылка
Вот тут все предыдущие выпуски ссылка
Спасибо большое, я уже нашла его канал и книгу🌹 подписалась, заказала 👌🏻
Явно комплексы у ребёнка. Пусть дстанционно попробует. Запись пришлите учителю, потом в классе наедине, потом как пойдет. Поговорите с учителем. у нас с девочка одна всю началку на ухо учителю стихи рассказыаала.
@iri4231, русский и математика отлично, а окружающий и литература. Хотя, в прошлой четверти по литературе выходило 5, она пересказывала, все нормально было. В конце четверти пошли басни, наизусть и вот с этого все пошло
@dariakaracheva оооо басни это вообще не для всех.
@dariakaracheva тут, наверное, только вы сами сможете понять. Басни баснями, но вы же говорите, что и с окружающим проблемы. Главное, чтобы не "зарылась" в этом. Наедине, без наезда, ругани, предварительно расположив её (поиграть вместе в настолку, почитать ей книгу обнявшись и т. д.) тихонечко начать разговор "Как ты думаешь, почему такие ситуации случаются, что тебе мешает, как мне тебе помочь? "
Одноклассники навряд ли, у них класс очень мирный. Дружат между собой. Учитель к ней очень хорошо относится, поручения все ей дает по типу сходи к директору.
Думаю может подруга расслабляет ее. Получит плохую оценку. Подруга бежит: не ругайте Варю. Хотя, я, за оценки не ругаю. Ругаю только за то, что дома не выучила, не подготовила
Знакома ситуация. Поинтересуйтесь у ребенка не смеются ли над ней дети во время устных ответов или может учитель что то лишнего взболтнул. Дочь в начальных классах тоже устно отказывалась отвечать,хотя знает! Выяснилось,что во время пересказов,рассказов дети смеялись когда она говорила что то не то или слово не так выговорит. Называли потом дурой.