Как стимулировать развитие речи у ребенка?

@raisa_meyer вот эта девушка писала толковый пост про речь недавно. Как мама ребёнка с зрр в прошлом, согласна с написанным.

у меня в в вашем возрасте тоже отвечала на вопросы типа- как зовут маму/папу. как делает киса/собачка и тд. а потом к 1,8 прорвало 😂 к 2 годам уже активно стала говорить, сейчас уже предложениями в 5-6 слов может общаться. над произношением тоже работаю. Например, понравилось очень какао, и стала просить иногда делать (было 1,4), а говорит «кака». мама хочу кака! за несколько дней научились произносить уже полностью.

У старшей был перерыв с 1.2 до 1.6. Был определённый список и больше слов не прибавлялось, в 1.6 пошёл процесс. У средней такого не было, все рекой лилось. А у близнецов то появляются, то исчезают, но они между собой прекрасно общаются, им нам особо нечего сказать🤣🤣🤣 у них довольно скромный запас слов пока, но я не парюсь

Отстать😅 если, конечно, вам важно, чтоб заговорил предложениями и запоминал новые слова (вот это вообще очень сложно) именно в 2, а не в 2,8 к примеру, то постоянно разговаривать. Давать слушать сказки и читать, можно сбегать к логопеду…

Послушаю

Только сейчас могу сказать , как я обнаружила задержку . Сначала не придавала этому значение . А потом просто увидела , что ребенок кроме ма не говорит ничего и уже долгий промежуток времени ( год ) . Я стала этим интересоваться , пошла к врачам в поликлинику ( там конечно сказали ждите 3ех лет ) . А потом началось мое обучение развитию речи .

Что нам помогает : построение ритмических рядов ма-ма-ма , па-па-па .

Карточки в совокупности с предметом . Так они не действуют ( .

Музыка . Песенки на слова и на длину слова .

Ритмика . Танцуем в такт .

Массаж , можно использовать шарики , валики , ортоковрики .

Да много всего , у меня каждый день новое домашнее задание . Тут все кратко не описать .

Карточки с потешками👍 а так все логопеды говорят крупную моторику развивать надо. Балансир, кольцо баскетбольное , лестницы. Короче больше движений

Вы рано пока переживаете, слова есть - хорошо, новые появляются - отлично. И ребенок не забывает, просто пока память так специфически работает. Ну и начинаем вводить после звукоподражаний слова - действия и указания: на, дай, иди, туда, тут, вон, там и т.д.

Заниматься нужно с любым ребенком,всегда,мы начали с 5-6 месяцев,по рекомендации специалиста который работал с нами.Сначала просто повторяли всю абракадабру которую произносил ребенок,но громко и чётко,безумно радуясь при этом,в 6 месяцев уже было мама,папа,баба.Позже добавили уже четкие слова типа дай,на,вот это,вместе с УЖ закрепились к 9мес, сейчас уже гораздо больше и именно обращённая речь,в 99% случаев понятно что нужно ребенку и ей понятно что нужно нам.Со старшей не занимались,речь не ахти была,платили логопеду , сейчас решили что лучше раньше заниматься

Карточки -чистоговорки можно использовать.

Я еще ходила вместе с дочкой по ортопедич коврику и всякие потешки говорила, стимулируя ее повторять , например Гуси-гуси, га га га

У нас что-то похожее на вашу ситуацию, дочь говорила слов 10,потом перестала, была какая-то пауза и только звуоподражания остались, сейчас снова по-тихоньку появляются слова, какие-то единоразово, какие-то постоянно.. В общем я с ней перед сном дневным и ночным лежу и говорю ей буквы, слова (типо в-Вера, г-гусь) широко открывая рот громко, медленно , не знаю поможет это ей или нет, но она повторяет буквы за мной, я надеюсь скоро заговорит, к логопеду пока не ходили, думаю если к 2 не улучшится, то сходим к кому-нибудь.. Всех животных знает как говорят, мама папа есть, но мы одно время либо оба с мужем папы, либо оба мамы, кака, Ляля, коука(раньше было любимое слово, а теперь очень редко, это кошка), ка (собака), овава - голова, знает где все части тела - показывает, но не называет.. Что-то наверно ещё есть по мелочи, но больше мычит) 🥲

У нас также как и у вас. Но у нас 2 языка одновременно, вообще думаю у сына такая каша в голове😬, но ещё очень рано , тем более у нас сыновья, им чаще времени больше нужно