Как объяснить ребенку 3 лет, что нельзя дергать девочек за волосы и как вести себя за столом в садике? Советы!

Говорить и говорить, ну и воспитатели должны следить

Мы тоже объясняем, но по моему бесполезно.

В этом возрасте в саду сказали только через игровые ситуации и терапевтические сказки. Не " а вот ТЫ дёрнул, и КАТЕ было больно. ТЫ плохой" (дети через 15 минут уже ничего не помнят), а через Мишутка и Волчонок, потом Волчонку было ай ай, смотри как ему больно и он отвернулся... Типо этого

Сначало нужно ввести понятие хорошо и плохо, все что делаете показывает это хорошо, а это плохо. Например, ишрушки разбросаны - ой как плохо, можно на них наступить и упасть, игрушки убрали - как хорошо, чисто и красиво.

Сидишь кушаешь - хорошо, молодец, вертишся убегаешь - так плохо. И т.д.

Про дергать девочек за волосы, надо бы понять зачем для начала. Скорее всего хочет внимание этих девочек. Это Катя? А давай ей предложим вместе поигать в конструктор или что то. Кате больно когда ее дергают за волосы ( и я бы чуть чуть его дернула за прядку) и спросила больно? И Кате больно. Давай с Катей лучше будем дружить и вместе играть.

Дергает за волосы - это, чаще всего, про контакт + плюс пишите, что есть трубности с речью.

Тогда да, хочется запретить, дергать за волосы нельзя, а что тогда можно и как можно с девочками?

По поводу поведения за столом.

Формирование КГН (культурно-гигиенические навыки) у дошкольников идет весь период от раннего возраста до начальной школы.

Дома: встал из-за стола прием пищи окончен. И тоже обсуждаются правила как нужно вести себя за столом

В саду тоже есть правила, они обсуждаются и есть педагогические приемы. Обсудите их с воспитателем и все вместе придерживайтесь этих приемов. Это, обычно, дает эффект