Советы логопеда

Спасибо за обратную связь 🤗. Это только малая часть🙈.

спасибо за уточнения🤗. Что можно сделать самим: консультация ортопеда (поза w, следовательно искревление позвоночника, напряжение, искревление шеи, что влечёт и нарушение полей зрения и строение зубочелюстной системы (прикус, неправильное положение языка)).

Консультация невролога (проверить есть ли гипертонус).

Упражнения на тренировку длительного выдоха и вытягивания, округления губ: вата, перо, ветерки, дуделки, блокфлейта👍...

Развивать слуховое внимание (игры stop&go).

Чтобы дать более конкретные рекомендации надо проводить полноценную логопедическую диагностику.

оооогромнейшеее вам спасибо 🙏🏻 . Зубы уже начали расти криво . Сегодня попробую позаниматься с ним ☺️

всегда рада помочь 😏. Успехов!

Зависит от многих факторов: количество занятий в неделю, сколько будет пропусков, от уровня фонематического восприятия (различает ли ребёнок на слух правильное и неправильное произношение), от того, может ли ребёнок подуть длительно, от желания ребёнка, его возможностей...

Звук "Л" можно поставить быстро, за пару занятий, а вот, чтобы закрепить может понадобиться несколько месяцев.

Горловое произношение - самый сложный вариант.

И, ещё один важный момент, работать над постановкой этих звуков одновременно нельзя🙅🏻. Поэтому, специалист должен поставить и автоматизировать один звук, затем приступить к постановке другого. Иначе у ребёнка будет каша в голове и потом придётся делать дифференциацию данных звуков, а, возможно и их мягких пар, что, естественно удлинит работу.

тогда пока нормально.

спасибо Вам!

🤗

Фонематический слух, гипертонус, слабый кончик языка, слабый выдох🤔🤷

@no_time_to_cry Тогда пока в пределах нормы. Спрашивайте почаще: где папа? Неси папе, дай папе, папа спит...

спасибо,что уделили время!

Сын папу видит утром час и вечером час,может быть просто не закрепилось 🧐

@no_time_to_cry может. Показывайте фото👌

Подключить психолога.

Играть в то, что хочет он, подсаживаться и играть рядом с ним. Не настаивать, не заставлять повторять.

возможно организм переключился на эти навыки, подождите до нового года, если изменений не будет, то обратитесь к логопеду.

спасибо большое за ответы 💐🤝🙏

всегда рада помочь 🤗

@sanata08 прекрасно. Потому что, это сложный звук, у кого-то появится сам правильный, у кого-то головой, кому-то надо ставить, кому-то нет.

А остальные звуки все есть? Словарь, словоизменение в роде, числе, падеже? Рассказ по серии картинок может составить?

с падежами иногда путается еще, может не в том склонение сказать, рассказы по картинке, да тренировались, рассказывает

Бывает не которые слова. Я уже сейчас не вспомню какие. Трудно произносятся. Полный рот слюней набирается, и теряется буква. Потом скажешь как правильно, медленно повторит.

Поэтому сначала работаем над этими моментами и звуками раннего онтогенеза, готовим базу, а потом уже ставим сложные звуки, если они не появятся сами.

Для выявления скрытой эпи активности, нарушений сна. Ни один препарат речь не запускает, любые препараты надо подбирать индивидуально и смотреть, для чего он нужен, что даст его прием.

а если ребенок мало спит, хотя созданы все условия, может это повлиять на речь? Просто интересно стало

Конечно, особенно, если поздно ложится.

Пока попробуйте сами Да, конечно. Поиграйте пока сами с глаголами #раннийвозраст_нб

😭

Поздравляю! Очень рада! Дальнейших успехов👍

спасибо большое!❤️

@lana.moser 🤗

Логопед😊. Спрашивать перед тем, как записаться на диагностику. Посмотреть страницу в социальных сетях.

Да, возможно. Даже звук "Р" чёткий может быть у деток в этом возрасте, потом пропадает.

А мама, баба говорит?

Если слов много произносит, то спокойно восстанавливайтесь и в 2 года посетите логопеда👌

спасибо огромное за ответ)

Вы меня успокоили. Баба, мама - есть, некоторые сложные слова на своём говорит, но понять можно. Самое сложное - трамвай (амбаи) 😅

Понимает речь отлично, слов много (около сотни насчитали недавно), но вот эти пропажи меня очень смущали и то, что "эфирного времени" маловато, иногда прям вытягивать надо 🫣

прекрасный словарный запас👍 и в слове "трамвай" количество слогов соответствует слову, это очень хорошо. Звуковка ещё, я думаю, подтянется👌.

Они не знают как работать с малышами или не хотят - это сложно, тяжело. Обидно, что честно не говорят об этом🤷.

Искать очно, нет очно, онлайн.

сейчас да, информации много доступной. Тогда было по другому.

Нет хотябы 5 слов/звукоподражаний (мама, ням, бух, мяу, пи...).

Заведите дневник, в котором укажите имеющиеся слова (как произносит ребёнок и что они обозначают), отследите динамику в течении 2-3 месяцев (сколько слов появилось, какие). Тогда можно уже смотреть, нужно ли обращаться к специалистам или нет.

спасибо!

Поверьте,веду речевой дневник-старший с моторной алалией 🤦🏼‍♀️😂 тут хочешь не хочешь…

И так как старший у нас не норма-не могу понять,норма ли то,что имеем с младшим 🤦🏼‍♀️

Спасибо 😊

Прекрасно! Только вперёд! Всё получится!

😅👍

Успехов!

сейчас подумала, почитала. А указательным жестом считается только когда ребёнок показывает пальцем на предмет? Дочка у нас берет мою руку и «показывает» во что нужно играть, например. Берет руку и тянет её к игрушке, чтобы я начала играть. Или так же с котом, берет мою руку и кладёт на кота, чтобы я гладила его. Это не считается указательным жестом? А если что-то ей нужно, например с высоты, она тянет руку/руки в сторону этого предмета. А если предмет в доступе, то посмотрит на него и ползёт к нему.

только когда сам.

@svet_lana92 Я диагностирую детей и даю письменную характеристику со всеми рекомендациями по посещению смежных специалистов, даю примеры игр и заданий.

В своём городе можете поискать в ВК специалистов или через поисковики и посмотреть их профиль, спросить, берут ли они малышей, с какого возраста, что дадут вам после диагностики.

я в инсте на неё наткнулась, было интересно, как она запускает речь у деток до 2х лет. Есть полезная информация, точнее игры, но вот диагностика - это атас просто! Она вводит мам не только в заблуждение, но и в тревожность, потому что есть пункты, которые человек без дефектологического образования не поймёт, а воспримет как ущербность своего ребёнка.

Можно быть хорошим специалистом, но плохим диагностом и наоборот🤷. А можно, ни туда, ни сюда.

В центре города (остановка ЦГБ).

В 5 лет, если звук отсутствует или заменяется на звук "Л".

Если головой, то раньше.

@nebridget Здравствуйте! Логомассаж необходим только при нарушении тонуса. Кто и как проверял тонус у ребёнка? 🤔

Что с общей координацией (спотыкается? Ловит мяч? Как поднимается/спускается по лестнице..?).

Слишком мало данных.

логопед и проверил - в рот смотрела. Бывает, что спотыкается, но все движения повторяет, танцы постановочные на утренниках танцует (один из немногих). Муж спортсмен считает, что у него хорошая координация. Я не знаю как оценить.

Сложно дать какие-то конкретные рекомендации не видя ребёнка. Укреплять язык, добавить ощущения (вкусовые, тактильные), работать над выдохом, посмотреть нет ли миофункциональных нарушений (как глотает воду, где находится язык в покое), работать с предлогами...

@logoped_nb спасибо! Упражнения делаем уже очень давно, подбирала по его возрасту и пониманию. Попробуем добавить и ваши рекомендации!

Если динамики нет, то обратитесь к специалисту. Потому что легче и быстрее научить, чем переучивать.

динамика есть. Раньше он вообще С и З не выговаривал, пару месяцев назал стал их выговаривать, с наличием мягкой буковки после. Так что я не тороплю его, он и так молодец))) но, если улучшений не будет, то конечно, пойдем сдаваться логопедам🙌

@logoped_nb всю голову сломала,стрессов не было явных.знаете,как будто мысль не успевает за языком...но меня пугает это.читала,что у детей в таком возрасте запинки частое явление и проходит само.может быть от телевизора?

@nata.kira Возможно. А может просто скачёк развития речи.

Пока уберите все гаджеты, откажитесь от походов в игровые комнаты, от ярких эмоциональных вспышек и добавьте игры на тренировку выдоха, лепку, рисование.

Понаблюдайте пару недель, будут ли продолжаться запинки/исчезнут/увеличатся.

Если будет торопиться говорить, останавливайте, говорите "Стоп", не спеши.

Если будет ухудшение, то обязательно на консультацию к неврологу и логопеду.

спасибо,буду наблюдать)

@logoped_nb, за мной повторить, целиком слово, пытаюсь закреплять, но ребёнок начинает вредничать.

Занимаемся мало, тоже не уговоришь, по карточкам слоги повторяем, ну и лепка, рисование, песок, в основном у него конструкторы, железная дорога, машины и все игры вокруг этого, строит город, дороги, там сценарии типа ремонта дорог, пробок и т.п.

сложно сказать что - то конкретное не видя ребёнка. Я бы порекомендовала отложить занятия на месяц, потом постепенно через игру включать задания (2-3 минутки, потом постепенно увеличивать).

И не с карточками, а с пластилином или конструктором, например, отрывает кусочек, говорит слог ша, потом шо...и грузит в грузовик, везёт на склад...

спасибо )

Да понятно, что просто со слов моих особо рекомендаций не дашь.

Пока так и делаю, особо не настаиваю, чтоб совсем желание не отбить, а он и рад стараться, засядет за машины и весь день может играть

Это очень огорчает😭. Поэтому и стараюсь максимально рассказывать о том, что ждать не надо, лучше прийти и услышать, что всё хорошо, чем потерять время.

Бегите от таких специалистов. Если настоящий профессионал не знает, чем помочь данному ребёнку, не специализируется на данном нарушении, он порекомендует обратиться к другому специалисту, а не отправит ждать.

И, у меня всегда возникает вопрос: почему именно 3 года? Т.е.в 2.10, ещё рано, а в 3 года что изменится 🤔🤷?

а в каком возрасте можно заметить предвестники проблем? В нашем уже можно ради интереса посетить логопеда, или еще совсем рано? 😊я просто очень мнительная относительно ребенка: всегда лучше все ПЕРЕпроверю, чем —недо))

Здравствуйте! В 1.4 уже можно, даже до года. Если особо поводов для беспокойства нет: ест указательный жест, звукопроизношения, слова... То, подождите до весны. В 1.9 - 2г. приходите на диагностику.

Спасибо за обратную связь 🤗. Это только малая часть🙈.

Вопрос к неврологу, что он хочет увидеть на ЭЭГ?🤔

15 минут, скорее всего сидя, да ещё и с мультиком, вероятно, чтобы ребёнок сидел спокойно не покажут ничего. Т.к.это слишком маленький промежуток, чтобы оценить есть ли эпи-активность, например. К тому же работа головного мозга во сне и в бодорствовании будет отличаться.

Самый лучший способ - ночной ЭЭГ видеомониторинг (минимум 3-х часовой). И именно с записью того, как спал ребёнок. Потому что, скачок может быть вызван не сбоем в работе головного мозга, а тем, что ребёнок перевернулся, или нога была не укрыта одеялом, он замёрз и дёрнулся.

спасибо 🙏🏽 может быть вы могли бы порекомендовать невролога? Который грамотно даст назначения на прохождение анализов

Руденко В. В., Чёрных А. Г., Клембицкая Ю. А.

@logoped_nb, прикус уже нарушен, да😭

Сосет с 3х месяцев, соску не брала, с ней конечно было бы проще🤦‍♀️ палец при засыпании и если расстроена.

Пьет со стакана/кружки с 6ти месяцев. Морковь/яблоко конечно, кусочками и целое любит

здесь эмоциональное напряжение. Она так расслабляется. Добавьте тактильные и сенсорные игры в течение дня и перед сном.

можете какой-то пример игры дать? Или может ссылку где искать?

Тактильного контакта очень много конечно, она забирает себе почти всё моё внимание