Развитие годовалого ребёнка
Сыну год и полтора месяца. С года занимаемся со специалистом по денверской модели. Ребенок ни во что не умеет играть и не удается научить((( он со всеми предметами играет по своему: бросает и смотрит как предмет заканчивает движение, крутит колеса/шестерёнки, нажимает на предмет как на педель и так клацает. Только мячик бросает и за ним ползает,ходит(сейчас только первые шаги делает). И может на большие клавиши на пианино нажимать, на маленькие только палец прикладывает,но не нажимает. Книжки разглядывает.
У меня несколько вопросов:
В какие первые игры удалось научить играть ребенка?
Мы пытаемся научить: в рыбалку, катать машину, одевать кольца на пирамиду, стучать по ксилофону, закидывать шарик на горку.
Иногда мне кажется,что это сложно для него. Но куда уж проще?
Комментарии
Здравствуйте. А в догонялки и прятки понимает правила? За вами тоже бежит и вас ищет?
@mariya2022, да. У него и другие есть сенсорно-социальные игры, довольно сложные, сам предлагает нам играть. Но тут от ребенка зависит, подвижному ребенку догонялки должны зайти раньше или позже (мой подвижный). В ксилофон и машинки только сейчас стал потихоньку как надо играть. Научился на днях мячи в корзину бросать. Хотя мне тоже казалось, что не научится, что ему это сложно.
Здравствуйте
Подскажите, по какой причине начали заниматься? Вам это назначил невролог после осмотра в год?
Здравствуйте. Скорее всего у моего ребенка аутизм. Подозревать начали около года. Можете почитать мои посты. Были у нескольких неврологов, назначили занятия.
На мой взгляд ещё рановато прям беспокоиться, наш начал в 1,3-1,5 машинки катать, сейчас уже сюжетные есть. А в рыбалку до сих пор не играет.
Я тоже что-то не пойму, как в практически год наставили диагнозов….
Первая игры была магнитные червяки, ксилофон, машины не катал, убрала просто их с глаз. Машины только в 2г начал вот.
И сюжетные пошли по чуть-чуть
@mariya2022 учите как-то его? Рука в руке например
@vikk.pn да,но не часто и недолго. Он просто вырывается и убегает( делает всё по-своему
@mariya2022 ну он ещё маленький просто ко всему) долго и не выйдет. Да и у нас сейчас в 2, деятельность быстро меняется ещё. Но игры пошли вот сюжетные , простые, готовит, кормит, стал имена игрушкам придумывать, спать их с собой брать, укладывать, укрывать и тд. До 2х прям игра туго шла
В вашем возрасте да, кручение предметов, и машинки, но на них он тоже залипал. Я начинала с сенсорных игр, типо коза рогатая. Но нормально играть (с сюжетом) у меня ребёнок стал только на нейролептике. Без него было только малышковые игры типо шарик по горке, молоточком забивать колышки и тд. И то не долго.
@mariya2022 попробуйте совместные игры, моему заходит до сих пор шарик. Начинаю дуть, потом считаю и отпускаю, моему три, а до сих пор восторг 😂
@ylechka99 Я хочу чтобы он что-то научился делать) в игрой с шариком,я так понимаю он просто наблюдает. Но спасибо, добавлю это в совместный досуг. А то уже не знаю как с ним время проводить.
@mariya2022 мой так научился считать) я так делала, считала один, два, три и отпускала. Он запомнил, сейчас сам считает) а вообще первое что заинтересовало сына с сюжетом это животные, первые слова тоде были животные
Есть специалисты , которые ведут по Денверу дистанционно. Для этого у них должна быть определения квалификация помимо обучения по Денверу. Получают они ее у Лори Висмара , соавтора учебника для родителей по Денверу . Поэтому, если в вашем населении пункте специалиста нет (а их на всю Россию 108, которые внесены в реестр), то это не приговор.
Смотрите, 1 год и 1,5 месяца. Т.е. вам должны были протестировать 1 уровень. По итогу для нормотипичных детей к 1,5 годам ребенок должен играть как минимум в 10 игрушек для малышей, с которыми требуется выполнить несколько моторных действий. Начинаем с одного, потом 2 и далее. Если навыки формируются медленно, то надо большую работу проводить дома. В норме ребенок должен проводить со специалистом 20 часов и еще 20 обучение с родителями через бытовую рутину. У вас ребенок находится 20 часов в неделю? Если нет, то вам надо дома компенсировать это время играя с ребенком в рамках Денвера под курацией специалиста. Не просто играть, а именно с учетов последовательности АВС и 4 ступеней расширения игры. Об этом вам должен был рассказать ваш специалист .
А подскажите кто у вас Терапист ?
Цели по программе закрываются? Навыки появляются новые?
@mariya2022, программа на 3 месяца это очень странно. Нет промежуточных целей? Как с ними?
@medeya92 почему странно? Я общалась с другими девочками,вроде это стандартно. Целей много, но видимого результата пока нет. Только научился стучать двумя предметами друг об друга. Ну и кнопки нажимать и то не все. УЖ для просьбы редко сам использует,только с частичной подсказкой.
@mariya2022, потому что авторы модели рекомендуют ставить цели на 3 недели (см. учебник по Денверу). Реальную практику терапистов я не знаю, мы только собираемся начать.
Моему три года, до сих пор только квартиру кружит и все ломает. Из игрушек только машинки изредка катает.
Подскажите, вы давно с ним занимаетесь? Навык игры пропал из-за отката или просто не появился?
У нас такая же фигня, с предметами в основном носится. Ну, кнопки нажимает, рушит пирамидки, нехотя по просьбе взрослого надевает колечко на пирамидку. Но. Он отлично играет в догонялки, прятки, ку-ку. Попробуйте.