Окей, скажете вы, убедили, наказывать ребенка - не выход и не способ воспитания. Но что тогда?
❓Как донести, что не любое поведение адекватно?
❓Как привить понимание правил социума и семьи?
❓Как не вырастить избалованную деточку, не знающую границ?
⠀
Давайте поговорим, что необходимо, чтобы воспитывать ребенка без наказаний👇🏻
⠀
✅Хорошие доверительные отношения с ребенком, родительский авторитет, крепкая ведущая роль.
Выстраивайте это с рождения. Родителям необходимо решать любую проблему ребенка сразу же, подчеркивая свою любовь и «компетентность», сохранять взрослую позицию, быть готовым разделить любую печаль, помочь справиться с любыми эмоциями (Как вы справитесь с «мама, ты плохая, я тебя не люблю»? При этом без обидок и ухода в детскую позицию).
⠀
✅Правила и запреты ДОЛЖНЫ БЫТЬ! Лучше заранее обдумать, что в вашей семье допустимо, а что нет. Оптимально на 4-5 «разрешаю» иметь одно «запрещаю». И давайте будем честными с ребенком. Странно одёргивать его за плохие слова и не давать сладкое, а самим при этом материться и тайком поедать пирожные. Большинство правил должны быть общими для всей семьи. И формулировать их лучше, подчеркивая вашу общность: «В нашей семье не дерутся», «Такие грубые слова мы не говорим» и т.д. Либо правило должно быть обосновано: «К окну лезть не разрешаю, это опасно».
⠀
✅Любые правила должны быть внятно донесены до ребенка. Будьте готовы повторить их триллион раз. 😁 Нужно учитывать сам момент и способность ребенка понимать вас вербально и невербально. Особенности общения в каждом возрастном периоде - отдельная большая тема.
⠀
✅Когда ребенок делает/пытается делать что-то запрещенное, важно озвучить свои ожидания или повторить общее правило («Я не разрешаю лезть в мусорное ведро» или «На дорогу выходить запрещено, это опасно!»). ⠀

🔴Не прячьте негативные эмоции (если такие возникли), их можно и нужно показать. Но обрушить их нужно НЕ НА РЕБЕНКА, а на ситуацию, и описать словами именно свои чувства: «Мне не нравится собирать раскиданный мусор из ведра!» или «Я так испугалась, когда увидела тебя около дороги!» Говорить можно эмоционально, можно даже кричать и топать ногами. 😤 Но важно показать ребенку, что это не относится к его личности.

🔴Обязательно предоставьте ребенку возможность исправить ситуацию - дайте тряпку, чтобы он вместе с вами вытирал лужу, позвольте помочь собрать раскиданное. Не настаивайте, но предложите такую возможность и похвалите ребенка, когда он принял участие.

🔴Детям постарше надо давать столкнуться с естественными последствиями своих поступков (в разумной мере, конечно).

Кричал, что пойдешь на улицу без сапог?
🔸Отлично, пройдись по снежку в носках (сапоги и запасные носки можно взять с собой).

Плохо вел себя в магазине?
🔸В следующий раз в магазин в магазин пойдет один родитель, а ребенок останется с другим на улице, например.

Забыл про домашку в школе?
🔸Нет, я ночью не буду ее делать за тебя. Я устала и хочу спать, завтра у меня важные дела. Получишь плохую отметку и сам с ней разберешься.

☝️❗️Важно, чтобы при наступлении этих последствий родитель оставался союзником ребенка, приходил на помощь по первому зову, помогал справиться с эмоциями (читайте недавний пост про истерики - там схема по работе с эмоциями).

🟢И самое главное! Одна из мощнейших мотиваций у ребенка - быть «своим», быть похожим, нравиться тем, от кого он зависит. Ведь это залог выживания в обществе, и каждый человек от рождения бессознательно это знает.

👉Поэтому ваш пример - это уже крепкое воспитание. Да, желание исследовать мир побуждает ребенка нарушать правила. Но в ваших силах обозначить границы без войны с ребенком и без разрыва связи с ним. Конечно, придется повторять это многократно и ежедневно.

⠀
Если остались вопросы, задавайте👇🏼