Ребёнок отказывается писать в школе

@nikashka81 Подумайте может перейти на домашнее обучение до окончания начальных классов. Как вариант, если дома хорошо занимается и можете обьяснить ему программу.

@irene1330 его посадили на первую парту перед учителем, сидел раньше один, сейчас с мальчиком. Вроде бы никому не мешает ни он, ни ему. С учителем ежедневное общение : что и как, почему. И реально не можем понять как быть. Весной были у школьного психолога, после беседы с сыном она сказала, что он слышленый, умный и адекватный парень, но с характером (лев). Надо искать к нему свли пути и подход🤷‍♀️

@verreya, абсолютно так. Сейчас программа в десятки раз сложнее, родителям приходится с детьми много заниматься..Сама преподаю и за последние 10 лет все очень изменилось..

@nikashka81, а может тогда проблема с внимательностью? Не может сконцентрироваться на занятии? Отвлекающие факторы какие-то? Может быть что угодно, если далеко сидит, может не видит, что учитель на доске пишет, здесь нужно зрение проверить. Если переписывают не с доски, то наверное отвлекается, тогда нужно поработать над внимательностью, или попробовать пересадить к другому соседу, может ребенок рядом отвлекает. Вообще я б с учителем поговорила. Объяснила, что дома занимаемся, не хотим отставать, пытаюсь понять как помочь ребенку? Учитель наблюдает за всеми, она сможет оценить ситуацию и сказать, почему не успевает. Отвлекается, просто не хочет, ленится и т.д. Может учитель сделал замечание ему грубое и он обиделся и принципиально теперь работать не хочет на её уроках, такое тоже может быть. Дети, они ж очень ранимые..

@irene1330 вчера и сегодня разбила с ребёнком что такое пословицы, частушки и поговорки. И вы удивитесь, тк определений всему этому в учебнике НЕТ!!! И вот вопрос где ему (ребёнку) искать ответ!?!

@irene1330, мне никто ремня дома не всыпал и на уроках сидела училась. Суть не в этом и виноваты не учителя. А придурышная программа, которая подводит к тому что б дети переходили на самообразование. Я не знаю как в ссср конечно, но мне в 00х не задавали дз в первом классе, и во втором не так много. А сейчас у меня все подружки у кого дети в началке уроки делают до ночи и темы все сами объясняют, потому что ребенок пришел и нехера не понимает. Толк от этой школы тогда ? Если всему родители сами учат

@lenok0891 мы прививаем сыну, что учитель это авторитет для него, что его надо слушать и уважать. Мы понимаем какой это большой и тяжёлый труд. Тут проблема сейчас в другом. Как нам быть с ребёнком. Вы хоть брали в руки нынешние учебники, смотрели программу? Ни одного правила, ни объяснений ничего!!! Ребёнок идя в первый класс уже должен знать программу 2 и 3 класса!!!!!

@irene1330 не поверите, куплено куча пособий по русскому языку. Перед тем как сделать домашнюю работу мы садимся повторяем все правила, показываем примеры, разбираем материал и потом он садится и сам все пишет. Но проблема реально в том, что в школе он это не делает!!!!

@nikashka81 да кто сказал, что раньше не было таких детей? Вы по себе не судите. У меня бабушка учитель, 60-70-80е года в школе работала. Рассказывала многое. Были и хулиганы, и отстающие, и ленивые- разные. Просто раньше и к учителям относились иначе и сами родители. Учителя были безоговорочным авторитетом. Легко таких детей оставляли на 2й год, переводили в отдельные классы для трудных детей. И там таких детей было как раз по 10 человек максимум.

Мои дети не ходят в школу, мне пока непонятно как сейчас действуют учителя.

Посмотрите у Сурковой очень много информации именно о школьниках.

@nikashka81, раньше половине советских детей батя дома ремня мог хорошенько всыпать, вот и в страхе дети отлично заинтересовывались предметами😀 А сейчас поколение расслабленное, потому что родители хотят как лучше и ищут подход к своим детям другими методами. Это сложно, но возможно. Попробуйте сами заинтересовать ребенка предметом, по которому ему сложно. Нужно, чтоб он начал понимать предмет и сам заинтересуется. А когда ребенок не понимает, оно его никак не заинтересует. Я бы посоветовала потратить время на то, чтоб самим вникнуть в то, где у ребенка проблемы и с ним вместе поучить, стать преподавателем своему ребенку, чтоб влился в процесс и понял, что это интересно

Пробовали не действует. Хорошо, а как же в советское время учителя находили к нам подход!? Ведь так же были классы по 25-30 человек и все все писали и успевали в классе. Я не выгораживаю своего ребёнка, я пытаюсь понять проблему и пытаюсь её решить. Поэтому и спрашиваю, может у кого то так же ребёнок делал!?!

Спасибо, что есть родители, которые это понимают)

Спасибо 🌹

Мы общаемся с ней каждый день.

Да. Все проговаривпем, проробатываем и он пишет все что не сделал в классе. При этом объясняем, что он сам создал себе этим проблему, ведь все это можно сделать в классе и тогда на игры и мультики будет больше свободного времени. Потом перерыв и делает домашнюю работу.

У нас нет диагнозов. Все лето мы давали ему задания по русскому и математике, он сам все спокойно делал.

@nikashka81 тогда может ещё от лета не отошёл и не втянулся так сказать...

@yampirella может быть))))

@nikashka81 знаю, что есть в школах, как раз для тех, кто не понял в течение урока тему, факультативы, они платные, конечно, но там учитель все разжевывает заново, подготовкой к контрольным занимается. Это же и показатель самого учителя, что в классе нет отстающих. Узнайте у своего классного руководителя, ведёт ли она занятия такие.

Либо в группе либо индивидуально. Может стоит походить хотя бы на один предмет, чтобы он привык к учителю, его требованиям.

Как он, кстати, справляется с самостоятельными работами в школе?

П.с. Что-то мне подсказывает у вас молодой классный руководитель...

@irbel да у нас молодой классный руководитель, у неё кроме нас ещё класс во второй смене. И у неё нет времени на факультатив и тп. У нас часто бывает замена ей, тк она в чем то задействован. На днях была входная контрольная, сын попросил немного помочь, тк не понял вопроса, ответа не было, ему поставили 2. Так же во вторник сын первый раз пошёл на английский, его никто не предупредил, что нужно идти в другой кабинет и взять все для урока, он пришёл пустой. Ему дали лист бумаги и сказали пиши слова на английском: лошадь, дом, стул. Он сказал незнает, ему поставили в журнал 2 за незнание и это на первом уроке. Те какое у ребёнка появиться желание учиться дальше если учитель сразу с ходу ставит ему 2!?!?

@nikashka81 конечно, они отбили все желание.я бы тоже не хотела ничего делать, если сразу с ходу ставят 2.

Мое мнение со стороны, не претендую ни в коей мере на правильное, перевести ребенка к другому учителю, как минимум.

Только самое начало, а тут весь интерес ребенка к познаниям убивают.

Учитель начальных классов наоборот должен этот огонек зажечь, а тут ситуация такая...

Ну это проблема молодых педагогов. Сплошь и рядом.

@verreya, абсолютно так. Сейчас программа в десятки раз сложнее, родителям приходится с детьми много заниматься..Сама преподаю и за последние 10 лет все очень изменилось..

@irene1330 его посадили на первую парту перед учителем, сидел раньше один, сейчас с мальчиком. Вроде бы никому не мешает ни он, ни ему. С учителем ежедневное общение : что и как, почему. И реально не можем понять как быть. Весной были у школьного психолога, после беседы с сыном она сказала, что он слышленый, умный и адекватный парень, но с характером (лев). Надо искать к нему свли пути и подход🤷‍♀️

@nikashka81 Подумайте может перейти на домашнее обучение до окончания начальных классов. Как вариант, если дома хорошо занимается и можете обьяснить ему программу.

@tolmazova_psiholog математику он делает в классе. А вот остальные (русский, окружающий мир, литература и тп) нет. То есть не пишет ничего в тетрадях.

@tolmazova_psiholog нет, никаких диагнозом нет у него, просто я вижу, что он гиперактивный, энергия через край.

@nikashka81, вот уже интереснее, значит с восприятием учителя все в порядке. А как он сам вам объясняет причину ?

@nikashka81 у нас просто есть мальчик сосед, он очень гиперактивный, уходил просто с урока в коридор гулять, мать его куда то водила и пили что то, и посадила учитель его с собой рядом, он сидит один за партой рядом с учителем, уже третий класс, ребёнок себя уже ведёт как и все детки) занимались они в нейробуме, и ребёнок менялся на глазах

@anas.avdeeva2014 наш не уходит с уроков, он сидит, не мешает классу, просто ничего не пишет. На вопросы отвечает, читает.

@nikashka81 а что он отвечает на вопрос, если спросить его почему он вот так делает?