Уроки с детьми: чья ответственность?

Я, как учитель, вам рекомендую 1 и 2 класс хотя бы делать уроки вместе, т.к ребенок может не понять тему урока и вы сможете ему дома помочь разобраться, не допустить пробела по какой-то теме и потом не обращаться к репетиторам))

Считать это ответственностью ребенка сколько угодно можно,только практика показывает обратное.. Если не хочешь,чтобы ребенок утонул в этом всем 🤷‍♀️
Я помогала. Сначала рядом была. Потом просто сидела неподалеку и она ко мне с непонятным ходила. Как в этом году будет-посмотрим

Я вспоминаю себя..Мои родители никогда не делали со мной уроки,тогда наверно некогда было..помню пару раз я обращалась к ним за помощью,но мама меня всегда отправляла к словарям..Сейчас понимаю,если бы мне помогали/проверяли,я бы точно училась лучше,может и отличницей была. моему мужу,считаю большой заслугой родителей,что ему помогали с физикой,химией,алгеброй,геометрией,до сих пор он это все понимает,а я давно забыла.
Спустя годы на паре ,когда задала вопрос педагогу русского,мне ответили: "Ольга,обратитесь к словарю".🤣🤣🤣У меня дернулся глаз,сразу маму вспомнила,так это у нее метод такой крутой был,а не лень 🤣

Не делаю, считаю это ответственность ребёнка, если требуется помощь, то помогу, но инициатива должна исходить от ребёнка

По-началу помогала, потом сама стала делать. Ничего за нее не решаю, могу только помочь или вопрос на подумать задать.

Я с 5 класса помню сама делала все. А с братом до последнего делали, ему тяжко давалось)

А вообще это во многом похоже на: «я никогда не буду включать мультики, я до 6 лет ну точно сладкое давать не буду» и все такое)) а потом когда наступает этот момент, многие меняют свое мнение😬🙈

Все дети разные, с кем-то сидеть надо, с кем-то не надо. Мы весь первый класс делали уроки вместе, тк на уроках многое было не понятно, объясняла дома сама, второй класс половину вместе делали, потом она сама, я проверяла(но это было очень долго все, иногда хотелось уже психануть и сесть с ней за уроки). Сейчас не знаю даже как будет. Надеюсь что сама будет делать и пошустрее🙈 я считаю что уроки это ответственность и школьника и родителя. Ну в первом классе все равно надо помогать, рассказывать и объяснять. Потому что ребенок может упустить что-то на уроке, застесняться спросить, а может спросит, но все равно не поймет, а может учитель слишком строгий и скажет: я че попугай по 100 раз повторять(как на сольфеджио у нас). И тут уже сиди и делай выбор: это ответственность ребенка и пусть он сам разбирается и не понимая тему напишет белиберду, или ты хочешь, чтобы ребенок не отставал от программы и помогаешь ему.
В плане уроков…тут нельзя всех под одну гребенку.

До 4 класса каждый божий день сидели....как вспомню...и все выходные ещё. В 4 классе как бабка отшептала , все сам делать стал

Не делаем вместе, но контролирую выполнение

Делали не все, но делали, и в пандемию сама давала материал, тк наш дистант в 1 классе был такой поздно вечером скидывали тему и задание, а до 14 надо отправить фото с домашним
Считаю что помогать, подсказывать и объяснять что-то нормально. У нас были вопросы по учебе стихов, учили вместе
А так уже два года она все сама

Нет, это её ответственность, но если есть вопросы не отказываю

Меня тоже родители контролировали первые класса 3, это точно. Потом уже сама. Раз в неделю только дневник на подпись давала и всё. Конечно, многие рассуждают, что нечего приучать сидеть с ребёнком, пусть сам, всё сам. Будет ответственней, самостоятельней, не всегда это работает. Не со всеми детьми. Нужно подтолкнуть, направить, помочь...

В первом классе помогала, вместе разбирали задания, устное читала мне вслух. Перешли во второй, тоже буду всё контролировать. Если мы разобрали задание и я удостоверилась, что ребёнок понял. То, выхожу из комнаты, она далее сама, затем приносит тетрадку на проверку. Как то всё так. Иначе, может быть иначе🤔 и не выпутаешься потом. Тем более сейчас ещё и англ начнётся, я могу началку помочь точно без репетиторов.

Я как учитель считаю что все индивидуально. Некоторые дети с первого класса все самостоятельно делают и все быстро схватывают. А некоторым детям нужно больше времени что освоить тему. Вы представляете сейчас в класса бывает по 36 человек, это невозможно каждого опросить. 1 и 2 класс обязательно помогать с уроками, 3-4 смотреть по ребенку.

В дошколенке были уроки. Он делал сам. Весь год этому учила.
И сейчас не планирую 🚬

Не делаю уроки с дочерью. Могу помочь разобрать тему, если не поняла, где-то подсказать или направить мысль в нужном направлении, но не решить за неё. Со 2 класса даже не проверяла каждый раз домашку. Могу раз в месяц заглянуть в тетрадки.

Нет, не буду делать. Первое время буду проверять, что сделал. А как, правильно или нет, уже учитель будет проверять. Помогать, если попросит конечно.

Первые два года принимала участие.

Нам до школы еще далеко, но считаю, что обязанность родителей делать с ребенком уроки, обьяснять и помогать, не спирая всё на учителей. Тем более в начальной школе. Малы еще.

Не буду делать. Помогу додуматься, не брошу, конечно.
Но делать все будет сама. За 2 года дошколенка, ни разу не пришлось мне помогать 🙏
За меня, в свое время, тоже, никто не учился.

Не делаю. Мы вообще на разных этажах. Если есть проблемы, учитель сообщает, поговорю с ним, научу, как надо и все. Была проблема первый и половину второго класса, что ужасно писал. Просто давала доп задания и занятия на зрительное восприятие. Конечно если попросит помощи, помогу. Обычно это с какими-нибудь докладами, найти инфу.

От ребёнка зависит, мне кажется я со своим до конца школы буду делать уроки🤯😅

Мы договорились (вернее, это тревога сына, и он вопрос поднял), что если он попросит - конечно мы будем помогать.
Посмотрим, как на практике это все будет

Я, как учитель, вам рекомендую 1 и 2 класс хотя бы делать уроки вместе, т.к ребенок может не понять тему урока и вы сможете ему дома помочь разобраться, не допустить пробела по какой-то теме и потом не обращаться к репетиторам))

Чтобы это было ответственностью ребёнка, его нужно научить и приучить. Многие дети не научены к самостоятельному деланию чего либо. В первом классе нужно обязательно помогать и контролировать. Потом смотреть по ситуации и постепенно ослаблять контроль. Постепенно к 5 классу можно сделать так, что ребёнок сам будет все делать. Но не факт, что так будет и причин этому много.
Сейчас напишут, что учились сами и родители вообще никогда и никак не помогали и не контролировали. Может кто-то так и делал, но точно не все. На самотек пускать нельзя.

Не собираюсь делать. После дошколенка все делал сам, после школы будет тоже самое. Не можешь- подскажу, не хочешь - твои проблемы

Ребёнок ребёнку рознь. Смотрите по своему.

У меня их двое и они очень разные. В том числе и в вопросе выполнения домашнего задания.

Дочь практически со всем всегда справлялась сама.
Сын требует моей включенности. Причём делает то он сам, но постоянно дёргает.
Типа, правильно ли он понял, что сделать надо? Правильно ли сделал?

Считаю, что задача родителей научить учиться

Делаю.
Сначала сын выполняет то, что может самостоятельно (сначала проверяла, потом начала оставлять на его совесть). Потом то, что требует уточнения. И напоследок остаётся то, в чем нужна моя действительная помощь - объяснить задание, натолкнуть на решение, проконтролировать выполнение.
Противоречий не вижу: либо объяснять ему буду я, либо будем заносить репетитору, потому как 'уроки - ответственность ребенка' всего лишь означает, что ребенок должен стремиться к обучению, прилагать силы к получению знаний. Но нигде не говорится, что помощь в осмыслении информации и ее применении должна быть исключительно на уроках в школе и в самостоятельном виде дома.

Делать не собираюсь, но буду контролировать, чтобы точно было сделано всë. Меня родители не контролировали и я их тупо не делала почти всегда. Класса с восьмого

Делаю, порой очень долго сидим тк пытаюсь обьяснить чтоб до него дошло. Когда ему нужна моя помощь я буду рядом

Считаю , что да ) но все равно буду рядом и что надо помогать )

Изначально говорила старшей, что школа-это ее ответственность, но это не значит-греби как-нибудь сама. Конечно первый класс помогали, сначала во всем-собрать портфель, следили чтобы села за уроки, чтобы сделала все, что задано, чтобы писала аккуратно. Постепенно отпускали свой контроль, к середине первого класса уже было так-напоминаю, что пора бы сесть за уроки, она садится и делает что может сама, если нужна помощь-сама просит нас помочь. Портфель собирала сама, я сначала проверяла итог, потом совсем перестала проверять.Во втором классе помогать приходилось все реже, сама собиралась в школу, сама готовила форму, собирала портфель, я не проверяла ее уроки , но помогала, если она просила и мы бились над тем, чтобы она сама фильтровала какие темы не понятны, какие проблемы возникают и говорила мне об этом, упор на то, что это нормально не понять-главное это видеть и уметь работать над проблемой. Закончила на все пятёрки, хотя думаю в среднем будет твердой ударницей . Нынче продолжим работать над осознанным обучением, чтобы она сама контролировала процесс.

Со старшей до 4 класса делала. С младшей там просто хкрня какая-то , короче репетитор у нее. Занимается, все лето, то что дает репетитор дз, иногда спрашивает я помогаю, но в основном сама.

В целом, считаю, что это зона ответственности ребенка. Пока не приходилось помогать. Но не зарекаюсь, конечно же. Не знаю, как будет в этом году

Не буду делать ничего за ребёнка.
Да - учеба ребёнка, это его ответственность.
Если будет нужна помощь - помогу, подскажу, но так, чтобы ребёнок сам сообразил и решил поставленную задачу.

Считаю, что ответственность ребенка, но всё равно помогаю делать , если вижу что сам ребь не справляется. С первой вообще горя не знала, не помогала, со второй до четвёртого класса. С третьей чую, долго буду заниматься.

Считать это ответственностью ребенка сколько угодно можно,только практика показывает обратное.. Если не хочешь,чтобы ребенок утонул в этом всем 🤷‍♀️
Я помогала. Сначала рядом была. Потом просто сидела неподалеку и она ко мне с непонятным ходила. Как в этом году будет-посмотрим