Оральная дисфункция! Сенсорная интеграция.
Помогите найти альтернативу!
Проблема: сын грызет ногти, игрушки, облизывает подоконники, жует книги, пуговицы на одежде, собачки на молнии, ест песок, снег, ранки отдельная боль, расчесывает до шрамов.
Испробовано:
-надувает пузыры ✅
-пьет из трубочки на ура все, пюре, воду,молоко ✅
-пьет из бутылки детской с узким горлышком, без трубочки, и с обычным горлышком, и из стакана ✅
-дует на одуванчики, свечи✅
-губная гармошка✅
-грызунок для взрослых детей(ожерелье)▶️только когда перенаправляешь, это не надо, вот твой грызунок
-слингобусы⛔️мимо
-лаки горькие для ногтей⛔️съедает
P.s. Очень переживаю за ногтевую пластину, срезаю под 0, подпиливаю чтобы был ровный край и не было за что зацепиться. И ранки, стесанные колени, локти, укусы, расчесывает до шрамов.
По совету @mnogomama_ по СИ в постах, за 1 раз поборола проблему мытья головы, просто сказала, что мы будем считать вместе от 5 до 1 смывания воды с волос, и это было чудо, ребенок, который с криком и истерикой не хотел мыть голову, начал считать со мной, второй раз решила использовать 2 раза за одно мытье, и все прошло так же успешно.
Возможно вы подскажете @mnogomama_, @ellina_denikina, @ylechka99
Здравствуйте! Не до конца прошло, но значительно улучшилось, есть то, что можно брать в рот и что нельзя. Выяснили, что стимуляция рта помогает в развитии речи сыну. Следим, напоминаем, достаточно сказать «руки», как он убирает ото рта.
Но если вы интересуетесь по своей малышке, то она еще маленькая, и в ее возрасте это нормально, дочь около 1,5 только перестала изучать мир через рот, она вполне обычный ребенок, болтушка.
@maaariiiii, спасибо, что ответили🙏 Нет , спрашиваю я , потому что у моего сына , которому 3.8 сейчас такое. У него речь развита очень хорошо, говорить начал рано. Но постоянно текут слюни очень сильно, как у малыша и он все время сует что-то в рот. Одежду пихает, грязные носки, ногти грызет, все что видит сразу сует в рот. Разговоры не помогают. Мне столько времени врачи говорили, что это нормально. И тут я пошла к другому врачу и нам сказали, что упустили мы много времени. Нейропсихолог сказал, что нужно срочно подключать логомассажи и всё такое. Паника у меня из-за упущенного времени
@mami_3, не расстраивайтесь, 3,8 еще не такой большой и время еще есть. Нашему 5 будет на днях, сейчас вводим сенсорную коробку, это предметы которые можно грызть, там будут и съедобные и несъедобные, макароны сухие, сушки, палочки хлебные, пару резиновых игрушек, главное все чистое.
Я тоже начала паниковать как в сад пошел, но сейчас лучше все, ногти конечно нет нет грызет, но слышит и понимает.
Моё мнение сенсорные проблемами нужно решать сенсорной интеграцией а не Аба. Аба может это убрать но на время, так как мы просто заставим ребёнка не делать так (убрать нежелательное поведение) , а не решим проблему в теле. В этом случае аба дополнительный элемент.
Нам более менее зашёл массаж электрической щёткой и жёсткая еда. Это всё будет насыщать ротовую полость и будет не так сильно хотеться всё грызть.
Соглашусь - АВА, особенно с расчесываниями.
Ещё могут зайти наклейки - наклеивать на тело и снимать, как вечерний ритуал перед душем, например.
Давать обмазанную любимым продуктом тарелку облизывать.
Рисовать разноцветной водой, дуя в трубочки разной ширины, соломинки.
Ещё это все же больше невротическое поведение может быть, не просто сенсорика, тогда препараты от невролога.
ABA. Удлинение периода , когда не грызёт, методами АВА, альтернативное поведение (развитие этого поведения, обучение ему). Ну и удовлетворение сенсорных потребностей. Отчасти вы уже это делаете. Счёт - тоже в общем элемент АВА. Обратитесь к куратору. Я думаю, что очень быстро решите эти проблемы под АВА-курацией. Можете за этим обратиться в АВА центр или оставить запрос вот тут:
ссылка
Подскажите пожалуйста, прошло это у вашего сына? И если прошло то что помогло?