Ребёнок с особенностями поведения
В неврологии.
Впервые сталкиваюсь с ситуацией, хотелось бы послушать мнения со стороны.
Ситуация:
Ребенок, 4 года. По натуре суетолог, неусидчивая, вечно поет-танцует, чирикает не замолкая. Правда не выговаривает некоторые звуки. Притом не всегда. Например, может сказать слово, не выговорив букву "р", а в следующем слове эта буква звучит уже замечательно.
Рассуждает логично, ассоциации проводит, сравнивает, рассуждает. Рисует обеими руками, раскрашивает аккуратно. Друзей легко находит, общительна. Помогает по дому, сама одевается, умывается и другие простые действия ежедневные.
Ребенок ходит в сад. Из сада ребенок приходит в состоянии буйства. Идет как будто по гвоздям, скорее скачет, речь невнятная, вместо просьб, например, дать ей что-то, просто тычет пальцем. И такое несколько часов, пока не выдохнется. Слезы, крики, перепады настроения.
Сад отправил на комиссию с задержкой речевого и когнитивного развития, психолог в обвинительном тоне валила вину на отношении в семье.
Ребенок был у невролога. В клинике. По моей инициативе.От самого входа ребенок испугался орущего на полу мальчика, спрятался мне подмышку. На контакт со специалистом не пошла, за весь прием из нее выпытали только как ее и меня зовут. И то сквозь зубы.
По итогу когнитивные задержки исключили. (Ну это естественно). Но врач решил, что нужны ноотропы для запуска речи. Повторюсь, ребенок егозит 24/7. Плюс истерики после сада. Ну и посоветовали сменить сад.
Хочу услышать ваше мнение обо всем этом.
Р. S. Записала ребенка к другому неврологу. В сад пока не ходит, на комиссию пока не пошли.
Леся Спирина·Мама двоих (3 года, 5 лет)
Здравствуйте! Меня зовут Олеся. Я специалист по раннему развитию и запуску речи. Могу предложить Вам свою помощь: диагностику развития ребёнка и консультацию. Вы получите ответы на все свои вопросы!
·Ответить