У нас врач (детский психиатр, невролог) сначала беседовал со мной, параллельно наблюдал, как себя ведет ребёнок в кабинете, как спрашивает разрешения поиграть в игрушки, как воспринимает необходимость подождать. Потом провёл неврологический осмотр, поговорил с ребёнком о его любимых занятиях, о друзьях, об отношении к предстоящему обучению в школе. Типичных "психиатрических" вопросов не задавал.