Увидела в ленте вопрос одной мамы, о том как помочь подростку выбрать какое-то направление для будущего обучения и профессии. Я написала большой комментарий и решила опубликовать его отдельным постом.

Как психолог, я подошла к вопросу профориентации моей дочери с разных сторон.
1. Опросник Климова. Есть он-лайн, очень удобно! Хотя бы понять это самое направление. И он нас (меня) потом запутал чуток, если честно. Но другим её одноклассникам помог!
2. Рассказать ребёнку какие в семье были специалисты и профессии, в каких областях. Я искренне верю, что способности наследуются. А пройденный путь бессознательно будет как проторённая дорожка. У нас это врачи, учителя и инженеры.
3. Дочь внезапно для всех, и для меня тоже, остановилась на архитектуре. Вот ей захотелось! И дальше встала задача познакомить её с реальными архитекторами, которые прям сейчас работают в этой сфере.
Для чего? Для того, чтоб прощупать фактически эту работу, посмотреть, что-то спросить, примерить на себя профессию по примеру. А то всех, кого мы обычно в детстве видим в работе, это воспитатели, учителя, врачи, водители автобусов/такси и например, работники столовой.
Многие ли из нас берут ребёнка на свою работу? Например, папа юрист, а что это такое? Например, мама технолог на предприятии и что из этого понимает ребёнок?

Итак, нашлось их (архитекторов) трое.

Золотые прииски в Якутии, реставрация большого проекта на Курской и строительство метрополитена. Первый архитектор отговорил. Второй показал, что реставрация не интересно, но тусовка прикольная. А третий заразил мою дочь так крепко, что она до сих пор на этих ощущениях учится!
4. Продумать как компенсировать отсутствие у ребёнка каких-то особых навыков, требуемых для поступления. Например, у Сони не было художки. Зато были уроки скетчинга, перерисовывание картин маслом и гуашью. Итак, не отговорить, потому что "ты не умеешь", а найти как это поправить. И здесь очень выручают подготовишки, которые есть везде! А если не курсы, то частные учителя.

Надеюсь, помогу немного тем, кто переживает за предстоящий выбор деточек.. Рано начинать этот путь бессмысленно, ведь до 9 класса очень многое может перемениться. Не требуйте соблюдать выбор, сделанный сейчас! Моя дочь в 7 классе коллекционировала минералы, разбиралась в них и мечтала быть геологом.
А в 8м уже колебалась между переводчиком-международником (японский на минуточку язык и английский тоже) и геологом. А потом вдруг внезапный поворот, причём сама по себе, не за кем-то из друзей.

Вот, надеюсь, своим опытом помогу немного и вам.

#сваспятьтыщ
#психолог_сударикова
#вопросики_ответики

*на фото примеры её работ на 2 курсе колледжа. Ею очень легко гордиться, какая умница выросла!