Бывает ли у ребенка в 1.6 нет указательного жеста?

Question

Подскажите бывает ли, что у ребенка в 1.6 нет указательного жеста, нет слов кроме мамама папапа и тррр но потом все норм? Или это уже говорит о задержке уже? Педиатр проблем не видит, невролог предлагает отдать в сад пораньше, на этом все.
Картинка для привлечения внимания)

Олеся Спирина · Answer

Здравствуйте! Меня зовут Олеся. Я специалист по раннему развитию и запуску речи. Могу предложить Вам свою помощь: диагностику развития ребёнка и консультацию. Вы получите ответы на все свои вопросы!

ani · Answer

У моей был Уж, но речи нет. 7 лет. Это не показатель и на горшок и все сама делает. Только вот нашу речь вообще не понимает, как инопланетянин.

Марина · Answer

У дочки пмоей подруги уж появился в 1,6. Но она все прекрасно понимала, просьбы выполняла в глаза смотрела. Сейчас ей 2,6. Очень контактная девочка, все схватывает на лету, но не говорит, а мычит.. Аутизма у неё 100%нет

ВикаКатерина · Answer

Можно начинать поведенческую терапию и наблюдать.

Валерия · Answer

А в глаза смотрит ?

Валерия · Answer

У нас до 1.3 не было указательных жестов, тоже очень сильно переживали. С детьми не контактировала, просто будто не замечала их сидела и сама по себе играла.Сейчас 1.8 появились указательные жесты , кроме мама и папа начала говорить немного. Может вам стоит не много подождать, и не переживать раньше времени.

Ekaterina · Answer

Сменить врачей. Учить указательному жесту и имитации. Не ждать диагнозов или рекомендаций , что делать, от врачей.
Учить можете сами, либо по Денверской модели . 
У моей так было, но моя история, как и любая другая, - не показатель.

Анна · Answer

Как учить указат жесту? Сама тыкаю ему во все, немного смотрит потом своими делами идёт заниматься

Александра Федотова · Answer

@perehodnayaharakteristika, не Вы тыкаете своим пальцем, а пальцем его руки в книжке показываете помидор и говорите помидор.

Виктория Пономарева · Answer

А речь понимает?

Анна · Answer

Сортер пока не научила тоже. Ему неинтересно куда-то запихивать что-то ему интереснее стучать фигурками друг об друга, кидать их, разглядывать

Анна · Answer

Кубики вроде умеет строить но оч редко делает намного интереснее разрушать. Крч вся деятельность на разрушение, созидания нет

Виктория Пономарева · Answer

@perehodnayaharakteristika забудьте пока про сортеры и слушать сказки. 
Что важно: у.ж, понимание речи, выполнение простых инструкций, подражание, имитация,  разделенное внимание.  Предметная игра, веничком метем, машину катаем, кормим куклу и тд, развивайте крупную моторику.

Софья · Answer

У нас так было. Обращенную речь всю понимает? Разделенное внимание?

Софья · Answer

@perehodnayaharakteristika, допустим простые просьбы «дай, на, принеси, закрой, открой» и т.д? Просто наша понимала, но не все. Разделенного внимания не было. Но ооочень контактная она. Поставили зпрр

Анна · Answer

@sofya.anikeeva нет это не сделает

Софья · Answer

@perehodnayaharakteristika, лично мой совет не ждать. Даже если нет никаких диагнозов и все хорошо, лучше перебдеть. Занимайтесь. Почитайте про аба терапию, Шрамм. Сенсорная интеграция. Параллельно просто найдите хорошего невролога и покажите ребенка. Палец ставьте, мотивируйте едой, или любимыми игрушками. Через недовольство, истерики и т.д. Если надеяться на авось и время, есть вариант упустить время для важных навыков

Бывает ли у ребенка в 1.6 нет указательного жеста?

Лучший комментарий

Комментарии