Дочь на программе: умница или нет?
Дочь приглашают на программу 1-3. Девица смышленая, читает, пишет, считает до 100 примеры
Скажите пожалуйста, это совсем говно?😂 устала читать отзывы, нужны новые 🤣
Комментарии
Спасибо! Отличное мнение. Еще раз убедилась что это ерунда полная, психика ребенка важнее ❤️🔥
@heysta мы тоже решили 1-4. Останутся силы, время и энтузиазм - вон сколько прекрасных кружков есть. А еще хочется, чтобы немного детства и свободы оставалось)
Нам учитель сказала, что детки с 1 по 3 классы тянут программу, а вот к 5 уже нет. Морально не готовы к программе 5 класса, не хватает им этого полугодия. Оч не советовала
Да да про 5 класс мне тоже сказали. Мышление не развито как нужно
У подруги дочь пошла по программе 1/3 первые пол года пока был 1 класс все отлично, сейчас второй и тяжело. Много чего приходится дома делать и подтягивать. Она читала бегло на момент начала учебы, считала сотнями. Сейчас уже началась таблица умножения
У меня сын на 1-3. Если ребенок усидчив и подготовлен, почему бы и нет
Вера заканчивает в этом году 1-3 школа России, не сложная программа
А подскажите с какого сайта скачали? У нас как раз тестирование 27 апреля в 1-3, я волнуюсь надо ли нам это.
Это легкие и на логику. Мы тоже их делали, ничего общего с тем что было на диагностике мцко в саду. Очень много отзывов что дети переходят в 5 класс и не могут решить задачи «со звездочкой» потому что в 1-3 подход более творческий, а средняя школа требует по правилам все делать.
Я считаю, что говно))
Это не имеет никакого отношения к 1-3 в нашей юности. Это впихнуть невпихуемое))) (я если что работала в образовании:))
На кружке по шахматам у нас есть девочка, учится в 1 классе по 1-3. Мама говорит, тяжело. Особые сложности с английским - его начали со 2 полугодия и стремятся за полгода пройти материал одного класса, всё очень быстро, ребёнок почти не успевает запомнить и освоить. Все задания делают на продленке, она по сути обязательна, домой первые полгода родители даже не получали тетради, не могли посмотреть, что ребёнок сделал, что понял, что не понял, соответственно, как-то помочь тоже не могли. Во втором полугодии мама, наконец, увидела домашние задания после продленки - очень огорчена, там однотипные ошибки всё время, то есть девочка не сообразила какие-то моменты и так и тянет это из урока в урок, учитель снижает оценки, но не задаётся целью разобраться, почему так. Пришлось им дома разбирать и объяснять 🤷♀️