@valeria.po, Потому что отделы головного мозга отвечающие за распознавание звуков у ребёнка до 5 лет ещё не сформированы. Ребенок до 5 лет вправе не выговаривать все звуки и буквы, может путать парные ба-па, ва-фа, са-за, ба-па-ба и тд, и это нормально, тк мозг ещё не созрел для чтения, + ещё не сформированы участки мозга отвечающие за образ-подобие, т.е. ребёнка можно рано научить читать (и медведя на гармошке можно научить играть), только он не будет понимать прочитанное, а смысл тогда всего этого🤷🏼♀️
Психологи, нейропсихологи, педагоги не рекомендуют раньше 5 лет учить чтению, у ребёнка до 5 лет другие задачи развития и основной вид деятельности - игра, а буквы и цифры - после 5, когда ребенок начнет понимать что 3 груши - это 🍐🍐🍐, начнет соотносить цифры с количеством, и что написанное слово ЛИ-СА - это образ 🦊 ну как-то так, надеюсь понятно объяснила.
К тому же у меня свекровь педагог дошкольного образования, занимается подготовкой детей к школе, как раз учит писать, читать, считать, раньше 5 лет она не берет детей в группы.
@kumysai хм, видимо, ещё что то есть. Я просто 1ну книгу по чтению его открывала и там было написано, что ребёнок уже должен знать алфавит. Мой не весь знает.
Надо посмотреть.
Спасибо 🪷
Старший быстро научился читать по букварю Жуковой, младший вообще его не воспринимал, печатала ему таблицу со слогами « ВА ВЕ ВИ ВО ВУ….. ГА ГЕ ГИ… и тд», вешала на самом видном месте (типа как по системе Зайцева), за 2 дня сообразил. Плюс поддержкой развесила развивающие плакаты.