Школьное образование: разочарование и наблюдения

@galladally, с учетом, что львиная доля детей живет в городах, в которых звезд не видно, конкретное задание составлено методистом бабкой из деревни))

@galladally 🤣🤣🤣

так и вижу: знахарка-бабка при свете лучины гусиным пером пишет учебник по окружающему миру🤣

Я уже с грустью думаю о том, что я не хочу снова в школу 😂

Я всегда говорила, что не хочу детей 😂

Ее можно понять 😂😂😂

Да, согласна про возраст автора.

Это один из моментов, которые меня расстраивают в современных образовательных программах - их оторванность от жизни. Какая-то формальность, что ли...

Потому что высшее образование чаще всё же выбор человека. А школьное образование - обязанность ребёнка ((

Кстати, да, хотели показать сыну большую и малую медведицу, а почти всегда небо в дымке.

А когда чистое, то засветка от городского освещения сильная, что плохо видно, и полюбоваться не получается 😒

она самая

ну там тоже Плешаков автор. Многие темы даже у меня, как у учителя, вызывают вопросы.

меня очень радует, что есть учителя, которые тоже видят там что-то странное. А то в другой соц.сети знакомая учитель написала, что это наш классный преподаватель виновата - не сказала осенью ознакомиться с расположением звёзд в созвездии, чтобы зимой потом можно было сравнить.

а я и не вкладывала такого смысла в свой пост. По мне, в данном случае именно про Окружайку - почти бесполезный предмет. Слишком отрывочные бессистемные знания, которые вот так во многом через родителей передаются. Родители тут не делятся своими знаниями. А потому всё очень куцо получается.

природоведение мне в этом смысле казалось сильно более удачным

ага. А я вот живу в СПб. Неба у нас нет. Природные явения смазаны. Про народности вопросы ставят в тупик.

Мы вчера опознавали эмоции шемпанзе😂 качество картинок в некоторый момент немного вгоняло в ступор

Моя дочь тоже без всего обходилась, хотя программа была ровно та же, что и у брата сейчас. Иногда дело просто в ребёнке 🤣

ну вот тоже больше склоняюсь к этому варианту🙂

Да, я помню это "Я математику бы уважал уже только за то, что она ум в порядок приводит"...

Но всё равно не покидает ощущение общей неправильности...

Я не к тому, что не надо дальше её учить. Надо. Но... ценность этих знаний откровенно не чувствуется...

я только конец прокомментирую.

Я хочу, чтобы ребёнок не в школу ходил, а обучался. Сам факт хождения, ещё никого умным не сделал.

И обучался нужным ему вещам. Не только поиск производной развивает интеллект.

Но современная школа меня всё больше разочаровывает именно в вопросе обучения детей. Потому что местами больше формализма и фокуса на проверках, чем обучения (((

Чувствую, что эффективнее обучать ребёнка где-то без ее участия...

мне кажется, тут частный случай, а именно конкретные ваши дети. С интеллектом явно выше среднего и адекватным родителем, у которого будет на это время. Все остальные дети в основной массе все ж нуждаются в школе, как в дисциплинирующем органе, что ли. Ну потому что посади моего сына в домашнее обучение, ну нифига он не будет учиться, и у меня нервов не хватит (хотя в школе он «без двух минут отличник»). Внушили в голову, что школа - надо, так и плывем. Учиться ему охота хорошо, потому что пока это авторитетно среди одноклассников. И плюс большинство родителей все ж не справится с задачей обучать дома, т.к. работают.

В вашем конкретном случае, скорее всего, это наоборот удачная возможность дать ребенку больше!

у меня два ребёнка и они ооочень разные)))

Я просто вижу перед глазами примеры детей на семейном обучении. Среди них есть как отличники, так и наоборот.

Так что не только умницам подходит такая форма обучения.

Но, согласна, нервов родителей на это надо порядком.

А, нет, не пронесло. Оказывается, нам тоже нужно было её сделать 🤦‍♀️

🤣 убивают меня эти творческие задания по окружающему.

не, я в написании сказки точно участвовать не буду. Тут гуглить не надо, пусть сам делает 🤣

Ну вот у меня второй ребёнок по этой программе учится. Но у меня от их учёбы очень разные ощущения остаются 🤣

Дети разные. Не идёт им на пользу унификация. Поэтому и думаю уже о семейном обучении потихоньку...

просто он другой. Он требует нашего присутствия в уроках. Даже если может сделать сам.

Я аж бесилась, к психологу в школу ходила. Она сказала, что ребёнок так просит внимания к себе. Привык всё лето с мамой проводить, а тут хоп и школа - он без мамы полдня, приходит и требует присутствия мамы.

Про тройки. Т.к. ребёнок речевик, я заранее смирилась с тем, что он не будет отличником. И даже ударником может не быть.

Я знаю, что каких-то вещей он просто не может. Особенно в чтении и русском языке. Достаточно лет уже варюсь в этой теме, чтобы понимать его особенности. Я давно их приняла. И радуюсь любым достижениям.

Когда мы отдавали его в школу в 6,5, школьный психолог предупреждала, что в первом классе будет очень сложно. Такая формулировка вообще не настраивает на ожидание пятёрок. По факту сложно не было, но, наверно, ещё и потому, что мы не требовали от ребёнка того, что для него заранее невозможно.

Я вообще сильно пересмотрела своё отношение к оценкам. Не в них счастье. И успешность тоже не в них.

А сначала общение с мамой, а потом уроки сам не помогло?

здравый смысл про оценки тоже самое говорит, но подсознание давит. Особенно мужа, он отличник у него считали 4 это позор

он требует включенности в его жизнь. Т.е. мы не делаем вместе уроки, но он постоянно подходит то с одним, то с другим, то с вопросом, то показать, как сделал.

Я уже приняла это и теперь нормально отношусь. Ну надо ему это и ладно. Так то всего 7 лет пацану. А у него уже второй класс, 5-6 уроков, английский ежедневно. Тренировки на лыжах по 1,5-2 часа. Надо где-то и маленьким побыть.

Перерастёт. За него уроки точно у нас никто не делает.

А с папой вашим надо заранее вам поработать. Это у папы неправильная установка. Это дико давит на любого человека, когда от него требуют быть лучшим, когда нельзя ошибаться. А если ребёнок ещё и с особенностями, то вообще треш можно получить...

Открою вам страшный секрет: мои дети вообще никогда и ничего не делали на черновик 😁

Сказку про Малую медведицу и Полярную звезду сын сейчас написал. Правда, на компе набрал. И всё равно море ошибок.

Так и распечатаю - слава богу, это по окружающему миру задание, а не по русскому.

Да, собственно, для меня это не секрет.

Это договоренность в работе с учителем над трудностями у ребенка.

Набрать это одно.

Написать текст сочинения на чистовик сразу ну как-то лихо... Лихо, в принципе, писать сочинение в началке. Да еще и 2 и не от своего лица.

Благо с фантазией у маленького человека все хорошо. Но эту фантазию и записать еще надо. Последовательно и аккуратно.

это да, сочинения - это сильно...