Как увлечь ребёнка 1,5 лет изучением животных и частей тела?

Все говорить и проговаривать в игровой форме!ей не нужны сейчас изучения,нужно говорить и говорить,играть!она все впитывает и потом вам расскажет 😄

Не издеваться и не заставлять . Искать то , что по душе ребёнку . Все в игровой форме проводить . Пс . У нас азбука с животными (музыкальная ) . С 8 мес нравится эта книга

Мы играем, и проговариваю, но я особо не тороплюсь с этим, успеет выучить

Сто пятьдесят тысяч раз проговаривать при каждом удобном случае показывая пальцем в руку лобик пупочек и тд и обязательно!!! спрашивать а что это? Или а покажи где то то и то то.

Да никак, игрушки и книжки под настроение, просто общаться с ребёнком, они сами потом воспроизводят всё, когда нервная система дозреет

Купила книги, игры и тд, открыли посмотрели и убрала их в шкаф) само придёт 🤪

Да она же маленькая еще 😁

Развивайте моторику, лепите поделки из всяких макарошек и пластилина, показывая «голова, рука, животик, ножки». Все запомнит быстро в игровой форме.

Дома ей пофиг,в саду интересно

Показываю части тела на себе, он повторяет. Мало ли че там в книжке, ему не интересно. Ребенку интересно то, что делает мама и папа, а не что в книге нарисовано 🙂 знает где у него уши, нос, глаза, щеки, зубы и губы и язык, ноги, руки, ногти, пальцы, плечи, колени, голова, волосы, живот, пупок, пися, попа. В общем куда показывала на себе, туда и он показывает сейчас спокойно понимая о чем речь 👌

Никак. Брала тоже книги для занятий 0-1 и 1-2, а потом дошло, что ему просто пофиг, не его формат.

Игрушки-фигурки животных зашли много лучше, живые животные вообще супер. Мультики (но это, конечно, на ценителей такого досуга). Ну и просто по ходу дела проговаривала, что как называется, не делая это самоцелью

Части тела учили на кукле, потом на мне, сейчас уже и на себе показывает. Животных по книжкам и на улице (ну собаки и голуби, еще дома кошки). Книжки наш очень любит, сидит, слушает, показывает. Нужно очень эмоционально показывать.

Но как. Сам выучил.

У нас началось это ближе к 2ум годам , но на улице или в машине мы постоянно разговаривали , откладывалось в голове и сейчас ребенок не четко но может произнести , в садики как старшая не просят говорить , а просто покажи и должен знать цвета хотя бы красный синий желтый , они от этих цветов отходят дальше , должен из много карандашей найти тот цвет каторый просят показать , на картинки должен обратить внимание , карандаш правильно держать , маме по кузне помогать , вот это самое главное сейчас для малышей , а все остальное в садике начнут друг за другом повторять , у меня их двое и это наглядно вижу , младшей еще нет 2ух она начала говорить и просить то что хочет , старшая ксажелению в садике начала это только делать , дома не как было не заставить , научила перед садиком , ручку карандаш держать , рисовать ( да же просто каляки ) кружочки знает , палочки , мне по кухне помогает с 1,5 года , 1.8 года первый раз помыла посуду сама , что меня это очень удивило ( я не заставляла , просто в форме игры , всегда прежде чем что то делать произношу что делаю и собираюсь сделать )

Животных - ходили летом в зоопарк, покупали фигурки животных. Части тела на животных ,на себе , мультики про части тела и животных

Ещё старшему на годик покупала карточки "вундеркинд с пеленок" . По нему учили, ему оооочень нравилось, да и сейчас нравится другие категории смотреть и учить. Младший тоже в восторге от карточек) уже почти всех знает.

Сын книжки смотрит только первую и последнюю страницы🤷‍♀️ все на себе показывали изредка и как-то сам понял☺️