«Девочка, которая любила книги»: обсуждение и рефлексия
Рыжая девочка не хотела засохнуть как осенний лист и обратиться в пыль.
Рыжая девочка боялась, что вот-вот ей стукнет десять и она станет еще ближе к старости.
Рыжая девочка зачитывалась книжками и считала их героев своими друзьями.
Девочка дружила с работницей библиотеки и восстала против ее директора, ведь он хотел уничтожить книги, которые никто не читает.
Однажды, работница библиотеки дала Анне книжку, которая перевернула ее сознание.
Книжку, в которой по каким-то причинам отсутствовала последняя страница.
Найдет ли Анна такую же книгу, но где присутствует окончание?
**
Мы с Юлей прочитали «Девочку, которая любила читать книги» за два дня. И после каждой страницы ребенок рефлексировал, отвечая и на свои и на мои вопросы. Тема смерти детьми начинает осознаваться примерно в Юлином возрасте, и я не знаю книги лучше чем эта, чтоб аккуратно обсудить такой щепетильный вопрос на примере гибели книг и персонажей, о которых эти книги повествуют.
Тонко и глубоко автор задел период взросления. И как же здорово показано, что толпа детей может заинтересоваться книгой, давая надежду, что поколение, которое сейчас называют нечитающим, все же еще не потеряно.
Не верится, что книгу с потрясающими иллюстрациями и твёрдой обложкой год назад я заказала за 130₽ и отложила на вырост.
То чувство, когда осознаёшь, что такие вещи явно должны стоить дороже и я все равно бы ее приобрела 😌
Alina Лиса·
Что значит рефлексировать? Простыми словами
Ириска 👩🏼🦱··
Мама троих детей
Анализировать