История Кирилла с РАС: как распознать и что делать

Когда Кириллу поставили РАС под вопросом в 2,5 года, я примерно понимала, что это. Но это примерно было пару статей из гугл.

Я доверилась врачам, они же учились и работают и знают как лучше. Мы ходили к неврологу с года. В хорошую клинику и к хорошему неврологу (как я тогда думала). Потому что пока ты в отрицании, принятии и всякой ерунде, мозг не может нормально оценить ситуацию. Мы пили, кололи, капали, рассасывали всё что назначал доктор до 4 лет.

Но со временем я немного включилась в дело, начала проходить курсы у ведущих нейропсихологов России, марафоны у блогеров родителей таких детей, собирала информацию и формировала уже представления о своём ребёнке.

Так вот к чему я веду. Существует много форм аутизма, которые сейчас объединили в одно название РАС (расстройство аутистического спектра).

У этого спектра есть характерные черты, по которым определяют, в какой его части находится ребенок.

Синдром Аспергера.

"По внешнему виду очень трудно определить у ребенка какое-либо заболевание психики, но при тесном контакте и наблюдении начинают проявляться особенности"

Когда мы приходили на приём к специалистам, все говорили "ой, та хороший у тебя ребенок, чего ты придумываешь ему болячки?"

На что я говорила -"проведите с ним больше времени и вы всё поймете. "

Черты, которые есть/были у Кирилла

•••достаточно высокий интеллектуальный уровень развития ребенка;

•••нормальные навыки внятной речи, в которой коммуникативный смысл отсутствует;

•••неспособность играть в ролевые игры, предпочтение логическим занятиям, требующим последовательности и системности;

•••повышенная сенсорная чувствительность (раздражающие звуки, обостренное осязание, обоняние, вкус); У Кирилла избирательность в еде. На громкие звуки закрывает уши и у нас есть наушники, чтобы можно было ходить в те места, где громко.

••• возникающие трудности в развитии мелкой моторики (раскрашивание, письмо, вырезание ножницами);

•••стереотипное поведение, проявляющееся в часто повторяющихся движениях и действиях, зацикленности на определенном виде занятий.

У Кирилла возникает такое поведение, длится определённое время и сменяется на новое. Например он не снимал носки, даже купался в них, затем снова одевали чистые.

Он грыз ногти.

Накручивал всё на палец.

Бегал по кругу.

Отказывался от одежды.

Сейчас это прыжки и хлопки в ладоши. (В момент эмоционально напряжения)

•••трудности коммуникации и социального взаимодействия со сверстниками.

•••Кирилл не всегда говорит о себе Я.

Сейчас он на себя говорит Я/мы.

-принесите нам воды

-я хочу попить

-мы не хотели идти на улицу

-я хочу играть

"Исследования подтверждают, что у большинства детей с синдромом Аспергера, с которыми с раннего возраста занимались родители, психологи, врачи, обучая социальному взаимодействию, умению вести диалог, поддерживать и развивать отношения с окружающими людьми, наблюдается значительное улучшение состояния в раннем школьном и подростковом возрасте".

Это мне говорят врачи и я в это искренне верю.

#нашаисториякирилл

#рас

#аутизм