Любые попытки с дочерью учить буквы - тщетны. Через 3 секунды она просто убегает и все. Поддавалась в развивашке на обучение. В саду поддается. Но дома никак и ни за что не может сидеть спокойно.
В саду, конечно же, не могут заниматься только ей одной. А вот есть ли развивашки, где именно этим займутся? Мы ходили в Акварельку, но может вы ходили куда то или к кому то именно для изучения букв.
Я сейчас не говорю про «должна знать алфавит от а до я». Нет. Я просто про то, чтоб ее привлечь к произношению букв. У нас из букв - м, а, п, б, т, о. И все. Даже элементарную И не могу ее научить.
Если рвёт книги - "книги мы не рвем" и сразу убираем. Если книга интересна только тем, чтобы порвать, то убираем совсем. Оставляем только картонные. С какими-нибудь стихами малышовыми. Которые нравятся вам в первую очередь, ибо вам их читать)
Про моторику и прочее повторяться не буду. Буквы и звуки - для них есть определённый возраст, когда просыпается интерес. У нас отлично зашли кубики Зайцева. Сын научился читать по ним. Но только когда ему стало самому интересно, что же написано то на фантике.
Если хочется, чтобы сидела, то взять то, что ей очень нравится, чем можно заниматься за столом. И начинать буквально с 1 минуты. Задача: просто сделать так, чтобы ребёнку было интересно сидеть на одном месте. И уже потом подтягивать то, что вы ей хотите предложить. Даже если она просто увидит это и сразу убежит. И так же по капельке наращивать время, встраивая это в интересное занятие.
И даже если это совсем не получается, то обязательно получится чуть позже! Когда детка набегает и напрыгает свою индивидуальную необходимую норму. Есть усидчивые, а есть непоседы. И те, и другие хороши)
Отстаньте от ребёнка. Рано ещё..
Что значит не хочет сидеть спокойно?)) ей не 10 лет, она хочет двигаться, бегать играть.. Для ее возраста это лучшее развитие)
Сына сейчас хватает на 2 минуты, чтобы позаниматься буквами, цифрами или книгу почитать. Может послушать книгу, если только она про динозавров.
Разговаривать активно начал в 1.10. Тоже занимались по альбому по развитию речи, который скидывали выше, книги читали с четверостишиями, но не активно. Больше смотрел всякие видеоподборки про животных по типу: это корова, она говорит муму😂 ну и плюс в сад ходил, несколько девочек хорошо говорили уже, у них многому научился видимо, потому что говорит про себя часто в женском роде
Почитала про альбомы выше отзывы, прям хорошие! Закажу. Дома усидчивости ноль, в саду хоть немного, но сидит - все ж сидят🙈 сад для нас прям огромный скачок тоже, но щас тех, кто старше 2х лет заберут и в группе останутся малыши совсем - не с кого будет пример брать)))
@sweet_visborn алфавит нет смысла учить же для запуска речи, как вам уже выше написали. Вот на примере своих детей расскажу, старший у нас заговорил ближе к 3,5 , чтоб прям предложениями, а средний сын и младший болтают с 1,5 и 1,3, но средний сынок как то сам прям разболтался не знаю)))) он всё время тянулся за старшим, а вот младший у нас в семье единственный ребёнок , который слушает книги, ну в смысле когда я читаю, и это прям даёт свои плоды, из всёх трёх к этому возрасту он разговаривает "чище" и лучше всех. И вот ещё тут читала у девочек чьим деткам ставят ЗРР, что очень помогает детям смена локаций, положительные эмоции. Короче я тут всё в кучу собрала, но надеюсь вы уловили мои мысли😊
@katyabogomolova, про изучение алфавита - это я не правильно выразилась в посте. Может это и сбило с толку некоторых тут. Выше прям дали такие толковые советы девочки - пособия, упражнения и развивашки на моторику. Даже блоги логопедов интересные дали)) про смену локаций в одной из статей, что сегодня мне посоветовали, прочла тоже! Грубо говоря - лучше увидеть живую корову один раз, чем 5 раз на карточке бумажной)))
@sweet_visborn да, да! Ну хорошо, что разобрались)))) я тоже подумала, что вы впрямь алфавит изучаете)))))
Если рвёт книги - "книги мы не рвем" и сразу убираем. Если книга интересна только тем, чтобы порвать, то убираем совсем. Оставляем только картонные. С какими-нибудь стихами малышовыми. Которые нравятся вам в первую очередь, ибо вам их читать)
Про моторику и прочее повторяться не буду. Буквы и звуки - для них есть определённый возраст, когда просыпается интерес. У нас отлично зашли кубики Зайцева. Сын научился читать по ним. Но только когда ему стало самому интересно, что же написано то на фантике.
Если хочется, чтобы сидела, то взять то, что ей очень нравится, чем можно заниматься за столом. И начинать буквально с 1 минуты. Задача: просто сделать так, чтобы ребёнку было интересно сидеть на одном месте. И уже потом подтягивать то, что вы ей хотите предложить. Даже если она просто увидит это и сразу убежит. И так же по капельке наращивать время, встраивая это в интересное занятие.
И даже если это совсем не получается, то обязательно получится чуть позже! Когда детка набегает и напрыгает свою индивидуальную необходимую норму. Есть усидчивые, а есть непоседы. И те, и другие хороши)
Что 1,8 какие буквы? Это что шутка?) моей племяннице 6 она не знает буквы 😂😂😂 дочь моя знает, но ей 4,5 уже
@julia-nikonova83, так я и прошу совет о тех способах, которые могут привлечь. Но почему то улетевшие в чс решили мне просто доказать, что я лишнего хочу, а от ребенка нужно отстать. Нельзя отстать, ребенок должен развиваться всегда. Сейчас через развлечения и я эти развлечения ищу))) задумалась о развивашке, потому что мы ходили в Акварельку - был огромный скачок. Там она с другими могла усидеть хоть немного, а дома вообще не получается ее занять.
@sweet_visborn периоды бывают разные. Первое что нужно маленькому, это игра , физическая активность, никогда в развивашки не ходили, даже сравнить не могу, как бы мои там сидели, я увлекала их и дома. Иногда им не заходит моя новая, выдумка, иногда прям один из двоих уходит, а могут долго сидеть если увлекло. Пробуйте разное.
Поделюсь своим опытом, у детей образование нейронных связей происходит оч быстро. Я развешивала дома буквы просто распечатывала на обычных листах, висели на стене, ребенок их видит, проговариваем, не заставляем, у него откладывается, поем песенки, стишки какието не обязательно прям по книгам, главное повторять и закреплять, в свое время ему гораздо легче будет усвоить то что нужно. Не нужно давить на детей
Выше кидали интересные статьи с упражнениями и всякие развивашки. Вы об этом же - моторика (рисование/пластилин)?
@sweet_visborn, почитайте Анну Полищук она про изучение алфавита в столь раннем возрасте писала почему это вредно
Да я не хочу прям посадить «учиии». Привлечь ее, заинтересовать хоть на 5 минут в день. Я не веду речи о том, чтоб часами заниматься.
@sweet_visborn, заинтересовывайте сначала ее играми
Сортер, рисование, пластилин , развивающие игрушки, развивайте усидчивость с простого
А что ж комментарии то удаляете?? 😂 оставляете удобные для вас?? 🤦♀️
Оставляю то, что мне интересно. Могу в чс еще кинуть тех, чье мнение всегда расходится с моим.
@sweet_visborn в группе сидит потому что там все сидят,
В саду и не покапризничаешь особо.. Моя всегда после сада истерики мне устраивала, потому что в саду устает быть хорошей.
С мамой можно же расслабиться🤪🤪🤪
@1lovelove, вот поэтому я впервую очередь про развивашки и подумала, там группа меньше и внимания к каждому ребенку больше. Но мне там уже насоветовали развивашек, пособия и упражнения всякие клевые. Попробуем их)
@sweet_visborn, велосипед рано, а беговелы есть от года классные
@selena56, беговелы не привлекают ее, кстати. На машинку-каталку смотрю все, но кажется что уже поздновато.
@sweet_visborn, каталка на ваше усмотрение, не самый полезный навык :) беговел хотя бы равновесию учит, потом быстро на великах кататься учатся
Рано для букв, а книги можно читать, даже пока ребёнок рядом играет, книжки с окошками детей привлекают, разные картинки рассматрийвайте
Так вот и проблема в том, что она не хочет смотреть книжки, картинки и все такое. Пробовала сказки ей читать - рвет книгу🥲 но при этом если она в группе, то, глядя на других деток, сидит хоть 5 минут.
@sweet_visborn они все так, для неё вы не педагог, а мама, а с мамой можно не сдерживаться, мой примерно до 3 лет рвал книги, закрывал силой, потом некоторые понравились, но не может всю книгу усидеть, даже небольшую, редко прям, скупала разные развивашки, пазлы из 2 частей, рамки вкладыши моему нравились, доски сегена
@dashaegorova.xll, позже посмотрю доски и вкладыши. Спасибо!
Моторика. Как работают руки, так работают и мозги! Развивайте и не делайте акцент на речи,вы ещё слишком малы. Все впереди.
Плюсую. Лепите из пластилина, рисуйте пальчиками, делайте пальчиковую гимнастику и будет вам счастье)
Мы тоже по этому занимались
Очень понравился и всякие карточки и книжечки по запуску речи
Удалять комменты это так по взрослому
@sweet_visborn, она не будет их применять, вы когда учите другой язык, вы же учите слова, а буквы для чтения слов. Не было бы книг учили бы только из речи носителя при этом не зная букв
Какие буквы, вы чего.
Мы не учили никогда и говорить очень рано начал. Сейчас предложениями все говорит, а буквы не знает.
@sweet_visborn, ну так нам же не по 10 лет, все взрослые люди и можем фильтровать любую информацию… Советую ещё доктор невролог (Лисаконова), да и вообще профиль докдети в инст.
Отстаньте от ребёнка, ей двое 2х нет, какая речь?
Разговаривайте с ребёнком ни через Му-му, Би-Бип. А нормальными словами- это корова и машина.
Как меня ломает, когда взрослые люди говорят по детски дебильным муму🤣
@sweet_visborn вы думаете дети начинают разговаривать, когда буквы знают?!
Вы пример, разговаривайте и она вас будет зеркалить.
Надо не буквам учить. А речь вызывать. Купите пособие Нищевой, и по нему учите
В развивашке Бэбисад отлично изучают звуки и буквы. Но в 1,8 рановато. Направление "Хочу всё знать" с 3 лет у них. Раньше не вижу смысла напрягать ребёнка этим.
А шо надо знать в 1.8? 😳 я, у которой сыну 2,9 👩🏼🏫 🤣 отстаньте от ребёнка, успеет выучить. Играть нужно с детьми))
Ну играйте дальше со своим сыном, при чем тут я и моя дочь?))
@sweet_visborn, потому что бред в 2 года насиловать ребёнка! Конечно она будет убегать, ей это не нравится. Возраст совсем не для учебы буквам и цифрам. Есть дети, которые да знают буквы и цифры в этом возрасте, но это редкость и они сами собой запоминаются
Не буквы, а звуки.
И зачем?!? Для чего ребёнку сейчас знать, что есть зкуки глассные, согласные, твердые - мягкие, звонкие- глухие?
@sweet_visborn есть возрастные нормы искажения звуков в речи, замены звуков в словах - есть тоже возрастные нормы.
@sweet_visborn ссылка
Если заинтересует, вот про это я написала, тут можно интересное найти
@anastasianastya19911991, почитала. Крутая прям статья! Спасибо!
@anna.shekunova, да я не хочу ее загонять и прям выучивать все с ней. Просто привлечь к этому))
@sweet_visborn, вы меня простите, вы хоть сами понимаете обсурдность ваших мыслей. Я та, у которой ребёнок сочетания слов в 1,7 начал говорить, в 1,8 знал каждое последнее строчки айболита, но он до сих пор не знает букв и их звуков. Больше занятий по моторике, читайте, пойте короткие песенки и стишки. Карточки «ры-ры-ры - в небе летают шары» с картинками. Все в игровой форме.
@marcuss2, да я не хочу от нее алфавита. Просила советы именно по запуску речи, не так выразилась в посте - да. Книги, карточки вообще мимо нас. Там выше развивашек насоветовали, будем пробовать.
@sweet_visborn, альбомы по развитию речи у нас тоже были. Всего должно быть по чуть-чуть. Не нагружайте, больше игр и разговоров с ней, идёте по улице все объясняйте, рассказывайте обо всем, что видите
Девочки как бы вас звали, если взять первые три буквы имени папы и три последние буквы имени мамы?
Я Алеида 😁
(Александр и Фрида)
Как бы вас звали, если бы ваше имя состояло из первых трёх букв имени папы и последних трёх букв имени мамы? Я была бы Русана😍
Вот предположим, если у вас есть возможность не работать, сидеть дома с ребенком, заниматься им, ходить на всякий развивашки. Вы бы отдали ребенка в садик тогда?
Надо не буквам учить. А речь вызывать. Купите пособие Нищевой, и по нему учите