Фонематический слух у детей: важность развития и последствия нарушений

Фонематический слух (ФС)

его ещё называют "речевой слух" - это способность правильно слышать, узнавать и различать звуки речи человека.

✅Начало формирования

фонематического слуха происходит очень рано.

Уже в первый месяц жизни ребёнок выделяет речь человека из любых других звуковых раздражителей.

ФС является частью физиологического слуха, направлен на соотнесение и сопоставление слышимых звуков с их эталонами

(например: ребёнок слышит лай собаки и представляет образ собаки, жужжание комара соотносит с образом комара, шум воды с рекой или включённым краном, а речь человека отождествляет конкретно с человеком.)

⚠️Таким образом к фонематическому слуху мы относим умение ребёнка услышать и распознать среди прочих неречевых звуков окружающей среды,  звуки родного языка и звуки человеческой речи.

❕К 4 годам ребёнок способен:

🔸️распознать наличие конкретного звука в слове.

🔹️различать между собой слова, состоящие из одних и тех же фонем (БАНКА - КАБАН, НОС - СОН)

🔸️различать слова, отличающиеся только одной фонемой (СЫР - СОР, БОЧКА - ПОЧКА)

🔹️не сокращать слова (АПЕЛЬСИН - ПИСИН)

🔸️не заменять слоги и буквы в слове (АВТОМАТ - ТАТАМАТ, МЕБЕЛЬ - НЕБЕЛЬ);

🔹️не переставлять местами слоги в словах сложной конструкций (МОЛОТОК - МАТАЛОК, БЕГЕМОТ - ГЕБЕМОТ)

‼️У детей с нарушенным фонематическим слухом в школьном возрасте возникают проблемы связанные с нарушением чтения ( дислексия) и письма (дисграфия).

Если вы заметили у ребёнка дошкольного возраста подобные нарушения, то необходимо, как можно быстрее обратиться к логопеду и начать посещать коррекционные занятия. Возможно, понадобится логопедическая помощь на протяжении всего периода начальной школы.

Запись на диагностику речевого развития или консультацию по номеру в "шапке" профиля.

#логопед

#логопедСПб

#развитиеРечи

#фонематическийСЛУХ

#дисграфия

#дислексия

#онр