Как развивать одаренного ребенка?

Секции? Развивающие занятия от 3х лет?

🤔 расскажите что умеет, интересно

Расскажите поподробнее, что особенного Вы видите и отличаете в своём ребёнке? А то пока непонятно, от чего Вы отталкиваетесь, делая акцент на одаренность :)

Тоже интересно знать в чем развитие? Мне часто люди у которых свои дети/внуки +- наш возраст говорят, что развит не по годам. Но я как-то серьезно не воспринимаю эту инфу.

Я тоже видимо была одарённая 😅 разговаривала в год четко и осмысленно предложениями без остановки скажем так , выговаривала букву р , составляла смысловые цепочки , ходить начала в 8 месяцев , буквы и цвета знала в 1,5 примерно , помню себя отрывками с 2 лет ( маме рассказываю удивляется , что я помню ) на горшок до года пошла , просто ранее развитие , мама книги со мной читала , музыку слушала классику и тд в свободное время , так как папа не помогал в хозяйстве , в 4 года говорила по английски по потом забросили по финансам

Не знаю вашего малыша, не буду утверждать, но мне кажется, просто в наше время наблюдается тенденция- растет количество детей с ранней задержкой речи и поэтому дети с обычным развитием речи производят на некоторых впечатление одаренных)). Развитие и секции это хорошо конечно, но главное не отнимать у ребенка детство, в попытках родителей потешить свое эго.

посмотрите на ютубе блог валентины паевской. там ничего сверхъестественного нет, много полезной информации, игры, развивайки

Пройдите нейродиагностику и будут понятны сильные и слабые стороны. Слабые укреплять, сильные подчёркивать

Я в два года стихи длинные рассказывала , запоминала после одного прочтения и мне почти 40 лет и я помню все и обо всем и обо всех начиная с раннего детства, включая даты, номера телефонов и банковских карт. Погоняло было гений. Но родители ничего в этом не видели и никак не развивали, только в математический класс учится отправили. А может я была бы кем то :( в общем водите на развивашки , чтобы специалисты увидели в ребёнке талант и в нужное русло направили!

Главное не мешать. Одарённый ли ребёнок или нет, ему нужно развиваться постепенно, от физического к умественному. Т.е. если сейчас засадить сына за книжки, физ развитие будет страдать и будет компенсировать интеллект. Продолжайте делать то, что делаете, живите своей жизнью, показывайте мир сколько это возможно, и дайте мозгу развиваться теми темпами, какие он может осилить: вы так же можете ездить на рыбалку, в гости, делать домашние дела вместе, давать изучать запахи, звуки, сегодня только слушала подкаст,что даже если давать слушать музыку разных жанров, это уже полезно для слуха и изучения языков в дальнейшем. Не может быть такого, чтобы одарённый ребёнок зачах без развития, это его надо на поводок наверное посадить

Выше уже писали, но повторюсь: можно сходить на нейродиагностику.

Психолог, от которого я о ней узнала, вообще рекомендует ее всем деткам, особенно за год до школы, чтобы понять, готов ли ребёнок психологически и какие у него есть «пробелы», чтобы за год поправить дело. Мне кажется это интересно вообще, хотела бы сводить свою попозже.

Даже если он одаренный, я бы не стала что-то делать специально, что-то там развивать. Мне кажется нервная система в этом возрасте еще очень хрупкая, можно наделать дел. Оставила бы всё как есть, а ближе к школе уже может быть и стала что-то предпринимать. По мне в таком возрасте для детей лучшее развитие это физическое :бегать, прыгать, лазить и т. д.

А что умеет ваш ребенок?

Ой, девочки посмотрела я тут передачки про этих одарённых детей, как им сложно живётся. В общем ну нафиг, даже если что-то там и есть, то пусть сам в этом разбирается чуть позже, даже лезть не буду.

У нас рано начал ползать,сел,заговорил рано,стихи легко учит,когда ему было примерно 1,6 наверное,точно не помню,я начинала рассказывать стих ,он заканчивал каждую строчку.В 2 уже стихи рассказывал,запоминает очень длинные стихи,песни поёт эмоционально с выражением ,физически развит очень,ему легко все даётся.Отдали его в секцию беговел,так он такие там повороты резкие на скорости выполнял,трюки легко получалось делать,а потом перегорело.Но скорость это его,катается на велосипеде уже 2 колёсном ,на самокате трюковом.Из Лего конструирует такое,что мы в шоке)))Сочиняет многое,фантазия очень развита.Но я читаю ему перед сном всегда книги,он многое уже знает,и я занимаюсь с ним:)Сейчас уже конечно не с таким энтузиазмом,как раньше.)))Читает слоги он ещё.)))Сам по себе очень прикольный и смешной,мочит такие приколы,у меня скоро память в телефоне лопнет.)))Жаль не всегда камера включена.)))Я стараюсь его развивать в тех направлениях,что у него получается больше всего и что ему приносит удовольствие.Но вот также как у вас,у нас всегда была проблема со сном,сколько нерв моих ушло😖

@lius, таким детям активным,у которых развитие вперёд идёт,видимо тяжело справляться их нервной системе.