Всем привет!
А вообще нужно на эту подготовку школьную ходить?
Вообще какие действия. В апреле через госуслуги записываться в школу верно же
Если на обычную программу, особо смысла не вижу..
Мы ходили на кружок в саду. И младший сейчас ходит. В саму школу не планируем
В гимназиях и лицеях не берут детей которые не проходили у них подготовку. Ну или если относятся по месту жительства то в самый слабый класс
Просто из интереса, а как они определяют что дети слабые будут в этом классе, если не ходили к ним на подготовку и они уровень не знают детей?
У нас просто есть Гимназия, в которой 8-10 классов первых набирают…
@a.kseniya, у нас ещё на подготовке разделили детей по скорости чтения и в конце подготовки по результатам проверок в течении учебы сформировали классы. Ну и они так и говорят что да приоритет тем детям которые хорошо справились
У нас в саду подготовка. И предлагают в школе для тех кто хочет пойти по программе «эффективная началка», кажется так называется.
Мы не ходили. Сейчас думаю надо ли отдавать на экспресс курс на пару месяцев, но думаю все же нет) всему научился в саду, дома занимались активно в 4-5 лет, потом меньше - не хотел. Но все-таки с ним то лепим, то раскрашивает, то поделки вместе в сад делаем, то тетради развивающие, с 6 лет книжечки потихоньку читает где мало текста. Так и готов вроде в итоге)))Воспитатель сказала что ему можно не ходить 🤷🏼♀️ группа у нас логопедическая и занятий много было.
Заявление да, с 1 апреля в школу.
Если подготовка стоящая, то ходить полезно. Если тупо полепить, порисовать, на школу посмотреть/нет. Но в подготовке в желаемой школе у вас будет бонус-учителя знают вашего ребёнка и может вы даже выберете себе лучшего учителя начальных классов
Это две разные подготовки : одна для познавательного развития, а вторая для психологической адаптации- каждому, как говорится, свое
@lenochka17, @olen_i_ka, понятно, спасибо. То есть проверить по факту и разделить могут детей с подготовки только. Остальных детей они не знают. В нашей школе 6 классов, подготовительных классов было всего 3. И то подготовительные классы не по 30 человек, а гораздо меньше, а классы будут по 30. В общем понять «сильные/слабые» могут только процентов 20-25% от всех детей .