@lenochka17, @olen_i_ka, понятно, спасибо. То есть проверить по факту и разделить могут детей с подготовки только. Остальных детей они не знают. В нашей школе 6 классов, подготовительных классов было всего 3. И то подготовительные классы не по 30 человек, а гораздо меньше, а классы будут по 30. В общем понять «сильные/слабые» могут только процентов 20-25% от всех детей .
Просто из интереса, а как они определяют что дети слабые будут в этом классе, если не ходили к ним на подготовку и они уровень не знают детей?
У нас просто есть Гимназия, в которой 8-10 классов первых набирают…
@a.kseniya, у нас ещё на подготовке разделили детей по скорости чтения и в конце подготовки по результатам проверок в течении учебы сформировали классы. Ну и они так и говорят что да приоритет тем детям которые хорошо справились
Мы не ходили. Сейчас думаю надо ли отдавать на экспресс курс на пару месяцев, но думаю все же нет) всему научился в саду, дома занимались активно в 4-5 лет, потом меньше - не хотел. Но все-таки с ним то лепим, то раскрашивает, то поделки вместе в сад делаем, то тетради развивающие, с 6 лет книжечки потихоньку читает где мало текста. Так и готов вроде в итоге)))Воспитатель сказала что ему можно не ходить 🤷🏼♀️ группа у нас логопедическая и занятий много было.
Заявление да, с 1 апреля в школу.
Если подготовка стоящая, то ходить полезно. Если тупо полепить, порисовать, на школу посмотреть/нет. Но в подготовке в желаемой школе у вас будет бонус-учителя знают вашего ребёнка и может вы даже выберете себе лучшего учителя начальных классов