Использую слово «нельзя» в ситуациях, когда это опасно для здоровья) например, нельзя выбегать на проезжую часть, нельзя пальцы в розетку и в том же духе. Все другие ситуацию обговариваю
Малому уже 2, истерик на серьезные запреты нет, границы соблюдает, нет такого, как написали выше в комментариях)
В 9 месяцев, на сколько я помню, "нельзя" не было, но и поводов не было, а дальше уже и "нельзя" пошли, и "не надо", "я не разрешаю", с объяснениями) Но до сих пор каждый день проговариваем правила, и то периодически "забывает"👻
Я говорю так
- я прошу тебя это не делать/трогать/идти и т.д.
но всегда говорю почему я так говорю.
Конечно бывает что и НЕЛЬЗЯ говорю, но тоже сопровождаю объяснением.
Стараюсь заменять нельзя на: мы так не делаем; а давай попробуем так; не надо так, давай покажу как удобней и т.д в опасных ситуация думаю можно, там думать некогда. Хотя тоже можно заменить на «опасно».
Помню сыну говорила в районе года и он на слово нельзя реагировал слезами. Так было жалко его. Но нужно было дать понять что действительно есть Запретные вещи. Потом всё прошло и стал нормально реагировать на это слово
Говорю «нельзя», если опасность, и потом объясняю почему. Но чаще все же говорю.. «не трогай, не делай так, пожалуйста.. (причина)»
Бывает может вылететь, но это на самом деле легко натренировать, просто проговаривая каждый раз причины.
Конечно они реагируют! Особенно на интонацию)) у меня с 6 мес реагирует, но отношение к этому слову у меня двоякое. Считаю, что его нужно использовать очень осторожно, а не везде подряд, чтобы не подрывать свой авторитет как родителя.
Я говорю "нельзя" когда малыш куда то лезет куда не надо,например ползет к кошачьей чашке, хочет туда залезть, я говорю "нельзя" но забирать его с пола не тороплюсь ,ребенок и хочет ,но слово и интонация его останавливают видимо,вобшем уже какой раз скрепя сердце проходим мимо
Стараюсь говорить «нельзя» только в тех случаях, когда это реально нельзя, когда касается жизни и здоровья. Во всех остальных говорю не надо и объясняю почему. Не всегда получается, но стараюсь 🙈
Ну и стараюсь анализировать свои «нельзя». Например: нельзя варенье в макароны. А почему нельзя то? Или нельзя поднимать камень. Тоже почему нельзя? Вот в таких моментах, рассказываю ( обоим детям), проговариваю все. А есть четкие нельзя. Нельзя отрывать обои, лезть к огню.
Конечно, мне кажется важно просто объяснять почему. Нельзя махать палкой, он сразу а почему? Потому что можешь кого-то ударить и кому-то сделать больно.
Если касается опасного действия - говорю нельзя.
Если это какие-то шалости безобидные, которые мне неприятны или не несут прямой опасности (типа играть с пультом от тв, разбрасывать еду по сторонам, рвать мои Книги), то говорю «не нужно рвать книжки, мы так не делаем, книжки нужно читать» и тд
Естественно пока он это не осознаёт. Но орать чуть что НЕЛЬЗЯЯЯЯЯ я не хочу 😀 поэтому говорю как написала выше и прекращаю его варварские действия путём переключения внимания
Плюсую. Для остального использую фразу «я не разрешаю».
То есть, открывать и выкидывать все кастрюли вроде как можно, но Я НЕ РАЗРЕШАААЮ🤣работает, в целом))