Девочки я снова с вопросом о саде. Сын сам заводит в сад за руку, спокойно, не плачет, не истерит.…
Девочки я снова с вопросом о саде.
Сын сам заводит в сад за руку, спокойно, не плачет, не истерит.
Моя мама повела сегодня его, говорит "через 2,5 часа заберём, если что звоните".
Воспитатель на басе "что значит через 2,5 заберёте?!"
Мама "мы уже почти 3 недели ходили по часу по полтора и истерик не было у ребёнка, спокойно все, да поплачет когда понимает что мы уходим и может заплакать когда забираем но это нормальная реакция детей, ему нужно привыкать, водим 2 дня уже на 2 часа и никаких проблем или изменений в нем не видим, так он и не привыкнет никогда."
На что Воспитатель ответила язвительно "можете хоть на 4 часа оставить его, это ваш ребёнок, но я говорю вас что он пока не готов."
И захлопнула дверь.
Мама стояла в шоке.
Чтобы вы понимали, моя мама спокойная неконфликтная женщина, даже голос не повышает никогда, но даже ей стало неприятно когда она спокойно говорит и по фактам все объясняет, а ей грубят и повышают голос.
Мы пришли за сыном чуть раньше, сидели возле двери в раздевалке и не слышали ни писка, не визга.
Пообщались с другими мамами, которые поделились тем что не понимают почему должны забирать детей ровно через 1-1,5 и никак не позже, потому что воспитатель возмущается и высказывает что они опаздывали на 10 минут.
Говорят что им выводят детей, которые абсолютно спокойные, не заплаканные а им говорят что дети в группе истерят белугой.
Ну наверное каждая мама своё чадо знает и поймёт плакал не плакал и тд.
Прилетают в сад за ними а там все без "сказок" от воспитателя что ребёнок истерит страшно.
Я сначала подумала что предвзято как-то отношусь, потому что дочь совсем по-другому ходила в сад, там было проще с ней, а сын совсем другой и наверное стоит сделать так как советует Воспитатель.
Но когда я забираю спокойного сына, и он как обычно без изменений ведёт себя дома, то есть не висит на мне лишь бы я не уходила никуда, а играет сам, и тд., я начала подозревать что дело тут не в моем сыне, что адаптироваться ему сложно, а в воспитателе.
Ведь в ее обязанности и входит одно из главных задач, это помочь социализироваться и расположит к саду, что мама придёт, отвлечь, успокоить если что.
Просто я с пониманием относилась раньше у этой профессии как и к врачам, но после нескольких ситуаций поняла что есть те кто работает по призванию, а есть те, кто пошёл на ту или ту работу потому что уже отучился, значит надо работать но ни души ни желания туда не вкладывает.
У меня есть с чем и с кем сравнить как должно быть когда сложная адаптация, или как должно быть вообще в гкп.
Пообщалась с воспитателями в саду у дочери, кто и гкп и разные группы вёл, в том числе у дочери.
И все как один говорят что ходить почти 3 недели по часу полтора это никак нормальным быть не может.
Потому что если ребёнок истерит непрекращающаяся и ничто не помогает, Воспитатель обязан позвонить и сообщить матери об этом, так как это стресс для ребёнка.
Мне же говорили что он у меня молодец и все хорошо. Да, бывает поплачет но в основном когда кто-то начинает плакать а так все хорошо.
Но после того как я сама предложила увеличить время, вдруг начались "он не готов", "он плачет", но при этом мне ни разу с 23 марта сколько мы ходим, не позвонили и не попросили прийти и забрать.
Хотя я всегда кроме одного раза когда опоздала на 10 минут(и меня кстати отчитали что я задержалась), приходила раньше и сидела ждала когда его выведут. Истерик не было ни у одного ребёнка, плача кстати тоже.
Вот я сижу и думаю, толи я мать херовая, толи что происходит вообще, почему и пообщавшись с психологом и с нянечкой и с двумя воспитателями все говорили что все отлично и он молодец, небольшой плач или хныканье это норма, апосле увеличивания времени с моей подачи все резко изменилось?
Я ведь решила что можно увеличить время, опираясь на слова воспитателей и психолога, а не из головы взяла?
Если бы было так что мне говорят "забирайте он истерит", а я такая "нет, я решила прийти через 100500 часов" то я бы поняла, но ведь не такая ситуация у нас.
Узнала что по нашему району в большинство садах закрыли гкп и детей сплавили туда где не закрыли, их около 3 садов как мне говорили, я начала складывать 2+2 и напрашивается вывод один= они либо не справляются с количеством орущих и не орущих детей, и тех, кто новенькие пришли, идут все под одну гребёнку-вам пока рано.
Просто видела много ситуаций за эти недели когда дети которые ходят уже давно, это я про сентябрь говорю сейчас, тоже орут белугой иногда, но они ходят и няня сказала "у него иногда бывает".
Почему тогда не звонят его матери и не говорят что он не готов раз ТАКАЯ истерика у него бывает, поверьте там прям белугой орал и очень долго.
??
Видимо новеньких решили сплавлять а тех кто был, решили не трогать так как это было бы странно, ходили ходили и резко -не готов, забирайте домой.
Как оказалось воспитатели сами работают в этом саду недавно и родители многие очень недовольны и расстроены тем, что ушла та которая всем нравилась.
Вообщем голова кругом идёт..муж уже злится, а я не хочу скандалить но и приказные тоны от воспитателя меня вообще не устраивают никак.
Kate·
Мама двоих (1 год, 3 года), ждёт третьего
Я б к заведующей пошла, ибо нехер. Старший за 3 недели до целого дня дошёл
Юлия··
Мама дочки (5 лет), беременна (36 нед.)
👍
Yana·
Мама двоих (2 года, 4 года)
Ну так вы узнайте как ведет себя ребенок все время пребывания то? Может что новое о спокойствии крохи узнаете. Но вообще говорит по делу-1,7 априори это рано. Идеология социализации в принципе не про сад а про маму и подходит она исключительно с родителями или близкими родственниками и точно не в саду.
И вообще не своевременность как правило потом проявляется в «не хочу в сад» когда ребенку уже 3-5-5 и тд
Мария··
Мама двоих (1 год, 3 года)
Гкп хорошее начало если ребёнок нормально себя ведёт, если он не готов Реально и это видит и мама тоже то она обязана маме сообщить, и если обе приходят у вывожу что ребёнок правда не готов, то по решению мамы, исключительно(!!!) малыша забирают и чуть позже по водят но уже на полный день.
В первую очередь мать должна понимать хочет/не хочет отдавать в сад, и понимать в первую очередь тоже должны она, готова ли она расстаться с ребёнком сможет ли он без мамы остаться там один.
А дальше уже дело воспитателей привить желание, не боязнь, привычку и тд.
Если в течении недели ребёнок орет белугой и ничего не помогает то задача воспитателя сообщить об этом матери и она уже решает водить/не водить.
Если сигналов не было значит нет проблемы о которой мне говорят.
Поверьте, я знаю все об этом, но с дочерью прошло совершено по-другому и поверьте я дотошная мать, если что-то не понравится я молчать не стану, просто я этого не люблю, хотелось бы чтобы каждый выполнял своё дело на совесть и не приходилось за этим следить мне.
И пожалуйста, не говорите очевидные мне вещи, я спрашиваю как он себя ведёт, и отвечали мне все время да и сейчас говорят "нормально, все в порядке, иногда плачет/капризничает но в целом все в порядке".