Как сделать 4 задание?
Девочки хелп.
Как сделать 4 задание?
🤔🤔🤔
И что вообще требуется?
Комментарии
Это стопудово так. У меня уже двое через этот учебник прошли с учителем, дочка как раз заканчивает:)
@irixa7-89 с буквами тоже время нужно. Моя к сентябрю к 5 годам знала только половину алфавита. Сейчас спустя полгода читает сама короткие рассказики, по слогам, медленно, но читает
@ule4ka123 ну вот у моей по-тихоньку вроде начинает доходить.
@irixa7-89 я своей с мешками объяснила первые 2-3 задания и дальше ребенок понимает алгоритм и делает всё сам. Главное потом следить, когда вычитание начнется, чтоб знаки не путали
Это интерпретация сложения в виде картинок. В одном мешке цветок и флажок, а в другом рыбка, сколько всего предметов в обоих мешках? После знака = рисуем все три предмета. Второй пример - в первом мешке рыбка, во втором цветок и флажок. После знака = все три предмета. Объясняем на пальцах закон о перемене слагаемых
1.= цветочек флаг рыба.
2. Рыба цветочек + флаг = рыба цветочек флаг.
@etotietoya @olgabystrikova @chrisjen я как бэ тоже так предполагаю. Но меня целое смущает🤣
Это же Петерсон? Там в начале же было правило «если части поменять местами, целое не изменится» и как раз проиллюстрирован подобный пример. Ниже верное решение написали)
Наверное, это о том, что при перемене мест слагаемых сумма не меняется. Я бы нарисовала те же картинки, просто другом порядке. Цветок+флажок +рыба, а ниже: рыба+ цветок+флажок. А суммы их одинаковые. Но возможно я ошибаюсь)
Решить пример. Внизу переставить местами картинки и опять решить пример.
Я думаю что рисуем после равно цветок флаг и рыбу. Внизу рисуем 1 флаг и рыбу с цветком и после равно получается тоже самое. Ну типо от перестановки мест слагаемых. Наверное так
Это Петерсон?)