Разница в учёбе детей с разной подготовкой к школе
Многие заранее думают о подготовке ребенка к школе. Вот, делюсь - наш школьный логопед выложила.
Заметьте, про читать и писать тут нет ни слова.
Я согласна с тем, что ребенку, который все умеет, в школе потом проще. Но сейчас имею возможность сравнить.
Дочь пошла в школу отлично читающей, сама книги немаленькие уже читала с интересом. В первом классе она, пока другие читали задание, уже заканчивала его делать. Собственно, она до сих пор нередко выезжает просто на своей начитанности.
А вот сын - речевик. Читать мы его таки научили, но к первому классу читал он очень медленно по слогам и с большой неохотой.
И знаете что? Вообще не вижу никакой разницы от их учебы в первом классе.
Старшая пошла в школу без подготовительных курсов, неожиданно для всех (ей было 6,5, рассчитывали ещё год в садике провести, но психологи сказали готова и она пошла).
Читать/считать умела, но очень слабенько.
Итог через 12 лет- золотая медаль, сумма трёх ЕГЭ 296, учится на бюджете в питерском медицинском.
Вот смотрю на младшую, ей через 1,5 года в школу.
И понимаю, что не поведу ее на подготовительные курсы.
Сосредоточимся на бытовом общении и любознательности )
Я не соглашусь с вами. Разница колоссальная кто умеет читать и кто не умеет. Есть пример-мои дети. Да и в классе детки,кто не умел читать,им было тяжело,они отставали сильно. Сын умел всё,дочь нет. И вот это ощутимая разница. Сын ходит с удовольствием,все получается,сам все делает. С дочерью наоборот,мои нервы на пределе.
Старшая в 4,5 года книжки читала, в школе было скучновато, но это не критично. Младшие отказывались учиться читать, я не настаивала особо и очень пожалела. Средняя заработала себе нервный кашель , поскольку нагрузка неадекватная в 1 классе, младшая просто отказалась ходить в школу со второго полугодия. Первый класс заканчивали с ней дома, только зачёт в школу сдать пришли.
Обязательно нужно учить читать, писать и считать до школы, иначе стресс для ребёнка будет.
У меня как раз старшая - отлично читающая с первого класса неврозами мучается. Здесь дело не только знаниях, умениях и стрессе от их отсутствия, но и в индивидуальных особенностях ребенка, его восприимчивости.
Я за младшего после этого сильно переживала. Он и так заикающийся (а это логоневроз), пошел в 6,5, читает плохо. По факту та читающая в первом классе писала письмо деду морозу "Здравствуй дедушка Мороз. Я учусь на тройки".
И это при том, что оценки в школе не ставили, и у нее все получалось. Но она сама себя так оценивала.
И ногти она тогда начала сгрызать под корень на руках и ногах. Три года невроз лечили...
А вот у плохо читающего сына адаптация к школе прошла без такого. Без невроза. Даже заикание сейчас в ремиссии. Он быстро за первые два месяца сделал выводы, что в учебе даётся ему лучше (математика), что хуже (чтение и русский), принял этот факт и не переживает.
Тоже считаю , что чтение многое даёт. С помощью чтения ребёнок воспринимает информацию, а это и кругозор , и знание окружающего мира. Мой читает с 4 лет, соответственно к школе он читал очень быстро и с выражением. Пока все читали задания, он уже все решал. Он много читал, запоминал, поэтому по русскому проблем нет вообще, зрительная память. Да и вообще учится отлично, хотя по сложной программе идём со второго класса. А кому не интересно в первом классе, тут это от ребёнка зависит. Мой любознательный, ему все интересно) дочь хочу тоже подготовить к школе также как сына, сейчас с ней каждый день занимаюсь, уже рассказы читает. Все таки это отлично когда ребёнок сам делает уроки, все красиво и правильно. И мама спокойная )
Те кто пришёл не подготовленным в итоге отстают, потому что в школе толком не учат, не успевают за это время урока вложить что надо ребёнку.. Поэтому либо нужно научить дома, либо будет среди слабых... Либо третий вариант, когда ребёнок просто на лету все сзватывает и моментально учит запоминает без усилий особых , но это прям редкий случай...
Конечно это не решающий фактор. Но на мой взгляд, если ребёнок читает хорошо, ему и обрабатывать информацию проще. Те же самые условия задачи по математике…
Мы сейчас водим ребёнка на скоро чтение в платную школу, ребенок в восторге, я тоже рада, я сама не могу нормально научить читать, а уже надо начинать, ребенок не может со мной сконцентрироваться на занятии более чем на 10 мин. Занятие идёт час, изучают и ощущение, развивают память, изучают буквы и цифры. Потом запишем на менталтную арифметику, попробуем
🙈 ребенку 4,5, а вы сами не можете научить, но УЖЕ надо 🙈
Просто ещё не надо. Можно, но нет такого, что НАДО.
Вы, главное, потом времена года и цвета в радуге выучить не забудьте... А то некоторые так увлекаются чтением и счётом с пелёнок, что упускают другие важные вещи.
@galladally это ваше личное мнение 🙄 у меня оно иное, если ребёнок знает алфавит и цифры с 3х лет, зачем её тормозить. А все остальное она итак знает, не переживайте так. А школа данная развивает все сторонне, если вы не в курсе. Главное что ребёнку нравится и она сама просится в школу давно. Но я к сожаления не могу дать ей правильное обучение, у меня не хватает ни времени, ни навыков педагога, терпения в том числе. Не хочу ей портить впечатление к учёбе, отсутствием навыков в педагогике.
Да, так и есть. А ещё какой-то конкретный учитель с завышенными требованиями даже в обычной школе может попасться. Поэтому хорошо бы все заранее узнать. И про школу, и про учителя
Те кто не умеет читать, писать , состав числа было очень тяжело, хотя да требовать эти знания при поступлении нельзя . Но праздник букваря , это значит окончание азбуки у нас был 10 октября , кто не знал буквы выучить не успел . После праздника никто по слогам читать не учил, а учительница говорила читаем задание , выполняем . Кто то упустил и учил только печатные буквы, а прописные нет, было им тяжело. В октябре дети уже писали диктант три не больших предложения и звуковые схемы. Состав числа его спрашивали уже в сентябре .Все вопросы перечисленные никогда не спрашивали первый урок по окружающему миру это нарисовать флаг, написать кто у нас президент , кто такие депутаты, что такое дума , где находится Красная площадь, картинки людей разных национальностей и соединить. На втором уроке изучали камень гранит . Логопед спрашивала томат какой из него сок , слива тут засыпался весь почти класс никто не знал ))) какие птицы улетают на юг и какие остаются и почему. Назови спутник земли, кто был первым космонавтом .
Ориентироваться во времени и пользоваться часами 😏... Мдаа... У меня дочь начав ходить в школу, только сейчас начинает ориентироваться во времени по часам... А так да им будет проще, если к школе дети будут и писать и читать и считать. Дочь у меня в первом классе, у нас тоже программа Перспектива, пишут уже в простых тетрадках небольшие диктантики. Но еще проще детям будет в школе, если они будут научены бытовым вопросам, например без проблем самостоятельно в туалет сходят и руки помоют; одежду и обувь, раздеваясь и переобуваясь, будут складывать сразу же в одно место, а то потом пришедшая толпа школьников все это разметает и потом хрен что найдешь; на уроках не разбрасывать по парте ручки, карандаши, ластики, а то у дочери вечно карандаши и ластики теряются; они должны понимать, что на уроках нужно сидеть смирно и слушать учителя
Я с 2014 года работала учителем , сейчас понятно я в декрете ) и хочу сказать что с каждым годом первоклассники даже этого минимума не знают . Спрашиваешь родителей почему так , они ну не знаю , в садике не учили , в школе думали научат сразу ) а так в принципе я согласна . Сильно заучивать детей тоже не стоит , им потом становится скучно и это не есть хорошо
О, у меня брат средний был супер-читающий. До школы всего Волкова сам прочитал. А потом чуть школу в 1 классе не бросил - так скучно ему было...
Мама намучалась... Пока не нашла учителя, который стал брату индивидуальные задания давать во время урока.
Энштейна из брата, кстати, не выросло - быстро сравнялся потом
@galladally, да так часто и бывает , а может и скатиться ребёнок ! Поэтому при подготовке к школе нужна золотая середина , а у нас либо переученный потому что мама захотела Эйнштейном его сделать либо просто по нулям знания, потому родители сливают ответственность на садик а потом школу . Ну лучше пусть конечно знает больше чем нужно , но в меру .
В дополнение к навыкам что на картинке хороший пост про то, что должен знать школьник был у @sirilois. И это прописные бытовые истины, а не все на это обращают внимание при подготовке к школе ссылка
Я как то в одноклассниках прочла комментарий к одной фотке, женщина писала что её племянница получила золотую медаль, а время по часам с циферблатои определять не умеет. Представляете? Я была удивлена🤣
Все зависит от школы, где-то учат всему с нуля, где-то нужно немного читать, считать, а где-то чуть ли ни таблицу умножения знать.
Естественно, ребёнок должен быть готов к школе физически, психологически.
Недавно ходили в школу, где при поступлении не смотрят на знания, а проходят диагностику у нейропсихолога, я была приятно удивлена, везде бы так было.
Вопрос «Зачем ты идешь в школу?» интересный. Моя дочка насколько туда не хочет, что ответ будет «Потому что в нашей стране по-другому нельзя» 😀
@galladally, моя с одной стороны радуется, что становится большой, с другой стороны, ей школа кажется очень скучной и не хочет туда. В садик попала на самом деле очень скучный и мы ее оттуда забрали, по детской логике если даже в саду скучно, то в школе тем более, там нет игрушек и прогулок. Другие сады далеко и не факт, что до школы туда пойдет
Мы в этом году идём. Читает и понимает прочитанное. Считаю это хорошим заделом. Пусть в первом классе будет легко, там и без учёбы проблем будет навалом. P. S. То, что в вашем списке тоже разумеется знает.
Самое главное, даже важнее, чем читать, это научить ребёнка к 1 классу выдерживать 40-45 минут урока, слышать и понимать то, что говорит взрослый и самостоятельно одеваться.
@shahada91 Моему в этом году в сентябре тоже 6,5, на подготовку ходим, преподаватель предлагала идти, но у нас есть проблемы с речью (дизартрия), решили год подождать
@galladally вот моя месяца знает, времена года, дни недели а время никак не научится определять, только когда ровно 5,6,7,8 или половина 5,6,7,8 а вот с минутами сложно (спасибо за памятку по ней спрошу сегодня и пойму что нужно подтянуть
@rudenkoviktoriya983 дети все разные 😉 И памятки все такие ориентировочные. Мне кажется, их смысл напомнить родителям, что на чтении и письме, к которым все готовят, свет клином не сошелся.
А уметь определять время нужно. Особенно если ребенок будет в школе ходить на какие-то доп.занятия.
У моего вот уроки заканчиваются в 11.20, а к 12.00 ему нужно прийти там же в школе к логопеду. И отследить это время он должен сам.
Читать, писать умеем, в часах не очень разбираемся. Месяцы подряд плохо знаем и какой к какому времени года относится тоже)
Насчёт сына, мне кажется будет ситуация как и у вас. Ему не особо интересно все, знает буквы, может их соединить в слоги, но упорно не хочет ( в принципе и мал ещё, чтобы за это переживать), у дочери своё желание и рвение было к учебе
Я не соглашусь с вами. Разница колоссальная кто умеет читать и кто не умеет. Есть пример-мои дети. Да и в классе детки,кто не умел читать,им было тяжело,они отставали сильно. Сын умел всё,дочь нет. И вот это ощутимая разница. Сын ходит с удовольствием,все получается,сам все делает. С дочерью наоборот,мои нервы на пределе.
@ver.novik может быть обратная зависимость же ещё. Вы умели читать потому, что уже были более расположены к учебе, чем большинство. И так дальше и продолжили.
Но точно никто никогда не узнает, т.к. нельзя вернуться назад и сделать иначе. Например, вам не научиться читать до школы и посмотреть, будете ли вы отличницей
У меня 2 ребёнка на подготовку не ходили, читать тоже не учила ( они в саду с 7-19, т к я на работе; водить их некому). Один учится хорошо, а второму лишьбы в столовой кормили. Все зависит от ребёнка
Читать и писать обязательно надо для первоклассника, или будет отстающим . Сейчас не учат читать в классе, даже букварей нет . Через 1-2 недели первоклассники уже пишут диктанты. Если ребёнок отстаёт от Класса , его оставляют либо на второй год , либо в класс с упрошенной программой.
@hrust у них достаточно насыщенная программа и как оказалось,я не знала,школа России для слабеньких детей. Хотя я бы так не сказала.
Поверьте,если ребенок пойдет не читая и не зная как пишутся буквы,очень будет ему тяжело
@galladally Вы правы. Школа России и правда слабая программа.
Я была очень разочарована, когда просмотрела учебники.
Заданий мало, темы короткие, без закрепления пройденного. Я боюсь представить, что там в старших классах будет.
В мои школьные годы гораздо лучше были составлены учебники.
Старшая пошла в школу без подготовительных курсов, неожиданно для всех (ей было 6,5, рассчитывали ещё год в садике провести, но психологи сказали готова и она пошла).
Читать/считать умела, но очень слабенько.
Итог через 12 лет- золотая медаль, сумма трёх ЕГЭ 296, учится на бюджете в питерском медицинском.
Вот смотрю на младшую, ей через 1,5 года в школу.
И понимаю, что не поведу ее на подготовительные курсы.
Сосредоточимся на бытовом общении и любознательности )
@tatyanapiro ищите игровые варианты. Нарисовать карту, по которой надо найти вкусняшки. А там надо прочитать места.
Дочь у нас хорошо отработала навык чтения (когда читать уже могла, но ещё не хотела) на игре Фоллауд (вообще не сильно малышачья игра, но мы оценили). Игра на планшете у нее была, ей интересно. Но там задания и их надо читать. Раз к нам пришла, два, три. А потом мы сказали, чтобы читала сама, если хочет играть.
Ребенку не интересно, когда непонятно зачем. ЕМУ это не надо. Надо маме, она пусть и читает. Так что маме надо постараться создать ситуацию, когда это надо будет ребенку.
У меня Вася, сейчас, чувствую, хорошо в чтении и письме поднатореет - получил на ДР смартфон, установили вайбер. Теперь он со всеми родственниками переписывается ))
Читать/считать умела, но очень слабенько.
Итог через 12 лет- золотая медаль, сумма трёх ЕГЭ 296, учится на бюджете в питерском медицинском.
Вот смотрю на младшую, ей через 1,5 года в школу.
И понимаю, что не поведу ее на подготовительные курсы.
Сосредоточимся на бытовом общении и любознательности )