Ребёнок пошёл в школу не в 7, а в 6.8 лет: что нужно знать?

Я больше смотрю на самостоятельность в ребёнке, и пока не уверенна, поэтому буду отдавать в 7,9г

Куда торопиться?) особенно девочке) я декабрьская, пошла в школу в 7, в декабре исполнилось 8- ни о чем не жалею 😄

по ребёнку надо смотреть, вот например есть у подружек погодки у одной дочь, у другой сын, так небо и земля, девочка умная, сообразительна, все быстро изучает и мальчик противоположность хотя равные условия и занятия с обоими и понятно мальчика ещё рано, будет самым глупым на фоне более сообразительных детей и внимания ему ещё не хватает и усидчивости и поэтому девочка идёт с 7 , а мальчика отдадут с 8

Тоже собираемся в 6,8

Сын родился 30 декабря 2015

Муж говорит со своим годом надо идти

Сын пошёл в 7,6, дочка пойдёт в 7,8

Ничего в этой школе нет такого, чтобы туда торопиться. Переполненные классы, куча детей на своей волне, один педагог, который должен давать знания, но чаще просто пытается добиться порядка в классе, из-за ковида даже детям в коридор не выйти и не побегать, все время сидят в кабинете и дуреют к концу дня. Плюс программа

Сейчас школа это не то, что было 20 лет назад. Не про читать и писать.

Можно было б - вообще б в 10 пошли, когда психика поустойчивее станет.

Свою дочь поведу в 7,8 как раз, не вижу смысла раньше

Лучше в 7,8 однозначно

Обычно девочек раньше отдают, а мальчишек наоборот позже))

Я свою в 7.8 отдам)

ссылка

Советую посмотреть, найдёте ответы на все вопросы

Я в 7,8 отдам. Останется на второй год в выпускной группе. Вожу сейчас на занятия и понимаю, что мальчишка, может быть, и умный, быстро схватывает, но ему ещё рано за парту, не выдержит урок

Я за 7.8

Моей дочери было 6.5 мы проходили пмпк. Мы шли за педагогом и ребенок был подготовлен.Сейчас в 5 классе и ничем не отстаёт от сверстников.Всего 2 "4" в четверти.Остальные пятёрки.В классе также есть дети,которые в 8 пошли.Все зависит от готовности и желания ребёнка.

Дочь декабрьская, в школу пошла 6,9, психолога не успели пройти, так как спонтанно все же решили вести. В целом - все хорошо, в сад со слезами до выпуска ходила, психологически не готова была, но в школу с улыбкой ходит и обратно приходит тоже веселая. Материал усваивает, интерес к учебе есть, уроки делает - не отлынивает. Из минусов только невнимательность и часто болеет. Мне, конечно, было бы удобно чтобы через годик вести, младший бы в сад пошел и мы с ней спокойно бы делали домашку, а так он мешает, поэтому делаем пока он спит.

Почитайте вот этот материал) мне мама скинула, она учитель начальных классов.

8 способов определить готовность ребёнка к школе.

В России в первый класс принимают детей в возрасте от 6,5 до 8 лет. Одни родители считают своих детей вундеркиндами, которым уже интегралы по плечу, другие думают, что перед ними — малыши, которые еще не набегались. Есть и реальное опасение — если ребенок пересидит дома, программа первого класса ему покажется скучной. Но как же понять, пора детям в школу или нет?

Учеба для первоклассника — это физическая нагрузка, и немалая. Да, хороший учитель будет делать на уроках физкультминутки, менять ритм обучения, но все равно — ученику придется сидеть по 4–5 часов за партой.

Как определить, готов ли ребенок к школьным нагрузкам первого класса, рассказала кандидат биологических наук Екатерина ПЛЫШЕВСКАЯ, педагог психолого-физиологической лаборатории Владимирского пединститута, которая занимается тестированием будущих первоклассников, директор школы №29 города Владимира.

Итак, будущий школьник должен уметь:

1. Показать зубы

Количество постоянных зубов — признак физиологической зрелости ребенка в этом возрасте. К 7 годам должно быть 6–8 постоянных зубов, должны поменяться резцы и обычно два коренных. Это знак того, что кости ребенка достаточно сформированы, чтобы он мог без вреда для осанки сидеть по 40 минут в течение урока.

2. Достать правой рукой левое ухо

Это «филиппинский тест» — ребенок, протянув руку сверху через голову, должен выпрямленной ладонью накрыть половину уха, а лучше — закрыть ухо рукой полностью, не наклоняя голову.

Этот тест вместе с предыдущим показывает биологический возраст ребенка. Может, ему по документам уже 7 лет, и умственно он соответствует возрасту и даже опережает, но по биологическому отстает. Физически ребенку только шесть, он еще не созрел.

И школьные нагрузки, особенно при программе повышенной сложности, могут навредить его здоровью — он начнет болеть, начнутся психофизиологические нарушения. В этих случаях, может быть, лучше подождать год или выбрать школу с более простой программой.

3. Стоять на одной ноге

Тест «Поза Ромберга»: надо встать на одну ногу, другую согнуть, ступню прижать к колену, руки вытянуть вперед и закрыть глаза. К 7 годам ребенок может так простоять 8–10 секунд, если меньше — это признак физиологической незрелости скелета, неготовности к школе.

4. Рисовать «дорожки», не заступая за края

Тест на мелкую моторику. Нужно выбрать картинки, где двумя близко расположенными линиями нарисованы «волны», и попросить ребенка провести третью между ними. Если линия нарисована в центре, не касается двух других — это признак готовности руки к обучению письму.

Любой ребенок рисует лет с двух, держит карандаш в руке. Но особенность письма — более мелкие элементы, чем при рисунке. Если ребенку не даются такие извилистые линии, значит, рука не готова к письму, и возникнут проблемы: ребенок не сможет весь урок выводить элементы букв, будет быстро уставать, отвлекаться и в конце концов возненавидит письмо.

5. Считать в обратную сторону

Современные дети чуть ли не с двух лет умеют считать до 10, с четырех — до ста, до тысячи. Но это механическое действие, ребенок еще не понимает числового ряда. А вот основы логического мышления показывает умение считать в обратную сторону: от 10 до 1.

Если ребенок может свободно ориентироваться в числовом ряде хотя бы в пределах десятка, то есть посчитать в обратном порядке, значит, он готов к изучению математики. А более сложный уровень — если ребенок может без подготовки посчитать через один: 10–8–6–4. Это позволяет надеяться, что ребенок без проблем будет осваивать программу повышенной сложности.

6. Самостоятельно одеваться

Пресловутые шнурки завязывать не обязательно — просто купите ребенку всю обувь на липучках, упростите всем жизнь. Но ребенок должен уметь снять и надеть штаны целиком, а не застывать в одной штанине, задумавшись о жизни. Должен уметь надеть куртку и намотать шарф — пусть криво-косо, учитель поправит. Но процедура одевания-раздевания «от и до» должна быть освоена.

7. Есть вилкой

Да, многие дети к 7 годам умеют пользоваться только ложкой. У меня был первый класс, где из 30 ребят 10 не умели есть вилкой. А мамы с сознанием своей правоты сообщали: «Дома я его кормлю».

Дома вы можете общаться с ребенком, как хотите, но в школе он должен уметь взять тарелку и держать ложку и вилку. Перемена короткая, и если ребенок не будет уметь есть сам, он останется голодным.

8. Следовать инструкциям учителя

Школа — это социум. Ребенок к первому классу должен уметь понимать инструкцию взрослого человека, не члена семьи.

«Достали учебники. Взяли ручки», — как показывает мой опыт, даже такие простые инструкции многие дети не понимают. У тех, кто ходил в садик, проблем меньше, а вот «домашние» дети часто просто не слышат посторонних взрослых.

К выполнению простых инструкций надо готовить детей лет с пяти. Да и с детсадовцами бывают проблемы, родители могут внушать ребенку, что правильно — только то, что говорят они, а остальных слушать не надо.

Но и тут важно не переборщить: ребенок не должен любого взрослого воспринимать как истину в последней инстанции. Дети должны понимать границы. Когда учитель говорит: «Взяли ручки и пишем» — это надо выполнять. Когда незнакомец на улице подходит и говорит: «Идем со мной» — ни в коем случае! Ребенок в 5–6 лет такие границы уже в состоянии усвоить.

Что же делать, если он еще не готов?

Чтобы определить, готов ли ребенок к школе, смотрите только на него. Не на соседей, не на учителей. Когда ко мне приходит на консультацию мама и жалуется, что ребенок в 6 лет не читает, а «соседка говорит, что у нее с четырех лет на двух языках читает», я всегда отвечаю: «Ну так и вы говорите».

Что касается физического развития, надо смотреть на сочетание признаков. Если к 6,5 годам только начали выпадать молочные зубы, в «филиппинском тесте» ребенок не достает до уха, не получается «поза Ромберга» — значит, ребенок просто еще не созрел физически. Он не сможет высидеть 40 минут урока, будет быстро утомляться, пропускать объяснения, возникнут проблемы с усвоением материала. Тогда надо просто дать ребенку «созреть», отложить поступление в школу на год.

Если не соответствует школьной норме только один признак — например, зубы не начали меняться, сейчас это частый случай, но вы видите, что ребенок может долго и сосредоточенно выполнять задания, а не срывается с места каждые 10 минут — в школу пора. А зубы вырастут в свой срок.

Если ребенок психологически не совсем готов: боится оставаться один, не может сам одеться, не помнит, куда минуту назад положил свою вещь, и возраст позволяет отложить поступление в школу на год — лучше это сделать. Вы не поверите, как быстро меняются дети в этом возрасте, между 6 и 7 годами целая эпоха. Семилеткам учеба всегда дается проще, чем шестилетним, если речь не идет о вундеркинде.

Если уже скоро семь с половиной, а проблемы не исчезли, — выбирайте школу со щадящей программой. Ближе к дому, с малой наполняемостью классов. Не гонитесь за программами повышенной сложности: если у ребенка позже проявятся способности и интерес к серьезным предметам, переведете в другую школу.

В программе начальной школы нет ничего, что потом нельзя наверстать за пару месяцев. Главное, не отбить у ребенка желание учиться.

Не повела бы, муж закончил школу в 16 лет, я щитаю это бред))

Моему сентябрьскому ребенку придется идти в 6,11. Потому что в 7,11 это уже поздно.

У нас В Азербайджане в 5 лет идут на подготовку.3 раза в неделю по час с половиной.и в 6 лет в школу.но если родитель против то конечно может в 7 лет отдать.

Берут в школу без заключения психолога в полных 6 лет и 6 месяцев. То есть день рождения должен быть не позже 1 марта.

Мой пошел в 7.10

И не устаю повторять - слава богу.

Тут вопрос не в умении читать/считать (хотя это тоже важно). А ещё и в усидчивости. Сможет ли сидеть «не двигаясь» четыре-пять уроков подряд. И ладно ещё сам ребёнок вроде спокойный, а вокруг то всякие дети, на уроке ведут себя как попало, учитель на них отвлекается, дети отвлекаются, че говорили - уже забыли. Плюс уроки на дом (их и в первом классе задают). И это каждый день, даже если неохота, делать надо🤷‍♀️ Первый месяц ещё норм, вроде что-то новое в жизни, а потом надоедает капец)) Сама программа первого класса для меня вообще фигня легкотня. Но вот эта дисциплина - трудно.

Хотя статистически девочкам в школе легче, чем пацанам. Поэтому их гораздо чаще раньше 7 в школу отправляют, и проблем нет.

У нас в классе самая молоденькая девочка отпраздновала 7 лет 31 декабря)) И всё, младше её никого!

Старшему тоже на сентябрь месяц будет 6,9. Уже год я обдумываю этот вопрос, во сколько отдавать в школу. Ещё не решила, но больше к 7,9 склоняюсь.

Я в 6,9 отдам, с 6,5 лет берут без психолога

Я больше смотрю на самостоятельность в ребёнке, и пока не уверенна, поэтому буду отдавать в 7,9г

По мне так лучше в 7,8. Во первых будет легче учиться и уже будет гораздо сознательней. А в 6 это вообще прям малыш еще

Берут в таком возрасте. Но вы сами смотрите готов ли ваш ребенок к школе или нет