Есть у кого детки ровесники ну никак не хотят рисовать, лепить и заниматься прочим творчеством? Я вроде нормально к…

Некоторые дети в первом классе учатся держать карандаш)

Мой тоже не умеет правильно держать. Держатель используем, когда занимаемся)

Только дома не хочет?

Есть

Моему только дай в руки краски или карандаши и отвернись на секунду, на обоях уже нет свободного места😭 на листочке, расскраске ни в какую. Пластилин вообще выкинула, ребенок однажды взял его в руки и с криком "мама касивая" залепил мне в голову. Так что творчество не наша тема тоже...

Вообще до шести лет лучше не мучить правилами, а то только навредите кистям. Может ей по душе что-то другое? Зачем мучить ребёнка неинтесным для него. Может развивать в танцах, пении, спорте

Слушайте, вот только месяц назад начал что-то активно лепить. До этого на лепку было фиолетово. И месяца 2 назад начал рисовать. Как будто щелкнуло. Может и у вас так же будет

Старшая не умела в этом возрасте. И ничего ей делать не хотелось из перечисленного.

Ну и отстаньте от ребёнка с творчеством, может чуть позже проявит интерес. У моего тоже нет интереса сидеть рисовать/лепить, даже наклейки клеить и то хватает его ненадолго. Про ножницы и аппликации вообще молчу🤐 В саду когда что-то рисуют/лепят, я уже сразу могу определить где наше творчество, не читая имени🤪 тяп-ляп и пошёл🙈 а иногда просто нет его рисунка, потому что не захотел🤷🏼‍♀️ мне тяжело это было принять, у меня у самой художественное образование, накупила всяких красок, гуашь, акварель, разные виды карандашей, мелков, фломастеров, ещё когда сыну было чуть больше года, в надежде что будем творить, но... все это лежит ждёт лучших времён. А карандаши он просто использует как перевозимый материал, катая их на машинках💁🏼‍♀️ не всем же быть художниками и скульпторами, зато у него другие увлечения есть)

Мой тоже ничего из этого делать не хочет, ну может минут 5.

Зато виртуозно катается на беговеле и уже гоняет на велосипеде без доп колёс )

В общем, я решила не парится )

Ближе к 4.5 проявил интерес только к творчеству, ближе к 5 начал учиться писать буквы и вообще держать карандаш. Ничего страшного не вижу в этом

Мой рисовать - вообще ни в какую. Лепить тоже без фанатизма и редко. За моторику отвечает лего. Все остальное - по нулям.

Есть. Мой ничего этого не делает, орёт когда достаю карандаши, в саду кое как с помощью воспитателя делает. Карандаш держать тоже не умеет. Я что то парюсь по этому поводу. У нас и моторика рук слабая

Физиологически рука ребенка развивается так,что правильно держать карандаш они могут к 6 годам, раньше имеют право делать это неправильно и это не является отклонением,просто у многих не развились мышцы руки в полном объёме.

У меня старший очень любил все эти развивашки, лепка,рисунки, апликации,плей до, серия я могу , плюс куча всяких мелких пособий и журналов, мы все с ним прошли)))ножницы с полутора лет в ходу, ручку держать стал правильно в два года сам,не учила.каждый день он прям просил заниматься,сам тащил меня за столик свой. После 3,5 лет интерес пропал, после 4,5 стал много рисовать опять. Младший совсем другой ребенок, он спокойнее по характеру, старший гиперактивный очень, но при этом младшему пофиг на занимашки вообще, ни лепка, ни ножницы, даже наклейки его не 0интересуют, если он три приклеит это уже победа😂 единственное,что он может это красками повазюкать, и то потому что старший рисует и ему надо повторить, но старший в его возрасте картины молевал, машины рисовал, природу, а этот просто ляпает как попало на листе и всё😂 раньше я думала что это я такая мама молодец научила всему ребенка, а со вторым я поняла, что если интереса нет у ребенка,то фиг научишь 😂😂😂 поэтому развиваем крупную моторику, бегаем по лужам и горкам лазим, можно и без творчества прожить 😂

С разными детьми пришла к выводу, что это просто ребенок такой. У меня старший терпеть не мог творчество, а дочь сама готова всё делать круглосуточно, даже без моей помощи, настолько ей это нравится. Сын в 10 лет хуже раскрашивал, Чем она в два года, ну и всё в том же духе. Я не заставляла сына, старалась найти досуг по душе, хотя в его случае это была в основном разрушительная деятельность.