Как у вашего ребенка с речью? Проблемы с произношением звуков?

Да вы не накручивайте себя, в норме к 5 годам должны появиться с,с'з, з', ш,щ,ж.А л, л', р, р' после 5,иногда и в 6. А вот ,,каши во рту" уже быть не долго, конечно.

С 6 до 7 эти дефекты ушли из речи. Ходили к логопеду в это время, до этого дома занимались.

Послностью согласна с коллегой выше, логопед ставит и автоматизирует звук на занятии, все остальное время корректировать звук ваша задача. Выполняйте домашние задания логопеда, чаще повторяйте. Да и во многом зависит от ребенка, речевого нарушения, например, ребенку просто с дислалией можно ставить по звуку в месяц, а, с сочетанным нарушением можно и годами, тк дислалия не первична

У нас зашли занятия с логопедом только ближе к 6ти. Начали ходить с 4х, сын не понимал, что от него хотят, сменили несколько логопедов, в 5.5 нашли логопеда, которого он начал воспринимать и понимать, она вела занятия в подходящей нам форме, много речи, мало игр, появилось стремление выговорить звуки, чтобы его понимали, перестал игнорировать, когда я исправляла его слова и просила повторить правильно, вот с этого времени эффект от занятий стал заметный и огромный прогресс в короткое время. Сейчас считаю, что важно найти своего логопеда и ребёнок должен созреть к занятиям с речью.

Если на занятиях говорит, а в жизни нет, то дело не в логопеде, а в:

1. Отсутствии контроля в обычной жизни / нерегулярным контролем, время от времени. Хотите, чтобы начал звуки в жизни говорить - сами следите за речью и постоянно напоминайте

2. Нет самоконтроля у ребенка. Не контролирует звуки. Это может быть связано еще и с тем, что нет мотивации (не понимает, зачем говорить правильно. Для ребенка это не имеет значения. Ему и так хорошо).3. Недостаточно сформирован фонематический слух. Ребенок не слышит, где он правильно говорит, а где неправильно.

Вы сами видите прогресс? Конечно бывает в самом логопеде дело, кто-то подход и способ найдёт на первом занятии, и у ребенка уже получится ррычать, а кто-то намного дольше будет заниматься над постановкой, дома занимаетесь? Два часа в неделю не хватит, чтобы ребёнок привык правильно говорить. Когда ребёнок научится правильному произношению, тогда родители должны контролировать, чтобы он помнил и правильно произносил, так и с заменами, если сесть и заниматься время нет, то просто в разговорной речи нужно поправлять ребёнка, иногда логопеда дают задания на дом, чтобы родители в курсе были, на каком этапе и что повторять. Бывают случаи, когда при задержке месяцами с логопедом занимаются непрерывно

Сыну 6, начали заниматься с логопедом в саду недавно. Хромают щипящие звуки и конечно Р. За 2 занятия она поставила нам звук Ш, остальные она сказала сложнее. Мы не торопимся,т к в школу идем на след год только. Сколько я не слышала о логопедах- если специалист хороший, то он ставит за неск месяцев речь. Годами никто к логопеду не ходит.