Про речь

Прослушала кусочек вебинара Паевской на эту тему.
Сама немного успокоилась 😌
Дай, думаю, и девчонок из прегги успокою)))

В общем, ее мнение таково: сейчас большинство детей начинают говорить к трём годам.
Поэтому можно расслабиться если:
✨ у ребёнка большой пассивный запас
Он понимает, что вы от него хотите. Приносит пульт, включает свет, открывает воду, берет ложку и т.д. по вашей просьбе.
Также тут Паевская указала, что очень полезно учить с ребёнком по карточкам виды рыб, например. Или птиц. Не ради знаний, а ради навыка отличать похожие предметы и накопления этого самого пассивного словарного запаса.
✨ у ребёнка есть интонация
То есть он говорит «аааааа» типа «понял», «ооооо» удивленно и так далее. Монотонное мычание должно насторожить.
✨ ребёнок выполняет задания (все или большинство), которые прикреплены наверху в картинках
Это норма для 2-3 лет. По мнению Паевской, разумеется))
Я обвела то, с чем справляется дочка. Кое-что докупила, будем изучать.

Также добавлю от себя рекомендации, которые мы получили на консультации у невролога Фреликовой:
✅ занятия с логопедом
✅ помещение ребёнка в среду, мотивирующую к говорению - обеспечить общение со сверстниками или детьми чуть старше

Никаких обследований не назначила, так как мы в год прошли их по полной программе.
Однако, сказала, что если через полгода подвижек не будет, начнём проходить по новой 🤷🏻‍♀️

Терпения нам всем, девочки ✊🏻😌