
Не забудьте прочитать ЧАСТЬ 1 😉
ЗАПРЕТ на ЭМОЦИИ
ЧАСТЬ 2
Тема - глубокая и обширная,в первой части мы затронули эмоции и чувства,сегодня поговорим более глобально.
Откуда берутся люди,которые не могут быть счастливы?
Задумывались?
Они вырастают из несчастливых детей.
И это не значит,что этих детей обязательно наказывали и били (может даже, совсем не били и не кричали).
Дело в другом.
Сегодня про эмоции и чувства.
О точнее, про их обесценивание - ХРОНИЧЕСКУЮ ИНВАЛИДИЗАЦИЮ ЧУВСТВ,
данный термин ввела Марша Ли́нехан -американский психолог, специалист пограничных расстройств.
Инвалидизация - это обесценивание чьих-то чувств, желания, эмоции.
Когда Вы практикуете обесценивание регулярно,то это ⬇️
❌"Калечит" детскую психику.
❌Все чувства,мысли ,желания и потребности сравниваются с ненормальными и неадекватными.
❌У ребенка возникнет ощущение что С НИМ ГЛОБАЛЬНО ЧТО-ТО НЕ ТАК.
Как это на примерах:
-мама,мне страшно..
-та ну перестань,ты же смелый мальчик,нечего бояться!
-что тебе подарить?
-куклу.
-у тебя уже их 100 штук,давай что-то другое придумаешь.
-пойдем в гости к бабушке.
-я не хочу к ней идти(может быть продолжение с причиной)
-как так можно,это твоя родная бабушка,она тебя любит и ждёт,а ты такое говоришь!
Это очень частые примеры обычных диалогов чуть ли не в каждой семье.
А теперь давайте посмотрим, что на самом деле происходит.
1. В каждом диалоге ребенок раскрывает свою душу и говорит о своих желаниях(эмоциях иногда).
2. Ребенок может искренне рассказывать,что с ним происходит.
3. Ребенку говорят,что он должен чувствовать и желать.
⬇️⬇️⬇️
Взрослый транслирует,что те чувства, которые ПЕРЕЖИВАЕТ РЕБЕНОК - НЕВАЖНЫ, НЕВЕРНЫ, НУЖНО ИНАЧЕ.
Последствия ужасающие,как вы уже понимаете.
Ребенок может сгорать со стыда за то,что он чувствует, его может разрывать от несправедливость ,но он так и не сможет сказать авторитетному взрослому "ОСТАВЬ,МОИ ЧУВСТВА И ЖЕЛАНИЯ В ПОКОЕ,ЭТО МОЁ, ДУШЕВНОЕ!"
Потому что будет хотеть БЫТЬ ХОРОШИМ И ПРАВИЛЬНЫМ в ваших глазах,ведь это вы ему навязали.
Продолжение в ЧАСТИ 3 💚
Спасибо "psychological prospect journal"
В Инстаграм отвечаю на вопросы
ссылка
@psychologist.ic
Аааааааааааааааа аааааа......... У меня нет сил ❌❌❌❌❌❌❌❌❌❌❌
Где можно ребёнка проверить на СДВГ или что-то такое?
СДВГ от её отца может к ней перейти?
😡Она практически совершенно не выполняет просьбы. Переодеться, идти чистить зубы, мыться, есть, спать, надеть пижаму
Всееееееееееееееее нужно повторять по 4-6 раз.
Каждый процесс это 30 минут. Посчитайте, сколько уходит времени на подготовку ко сну? Правильно, час с небольшим.
❌У меня нет сил от слова совсем.
А следующий год - школа, я выйду в окн...
Я так долго и много писала тут о своей жизни с мужем...
Но вот ровно сутки, как я живу без мужа. И знаете, удивительно, но я не чувствую
Утраты, нет рыданий, нет желания налаживать диалог и искать примирения.
Чувства внутренней гармонии, правда, тоже нет. Благодаря тому, что я пашу с утра до ночи и на рефлексию у меня примерно час в сутки, я пока осознала, что в бытовом плане мне приходится адаптироваться и это нелегко. На этом все.
Эмоций нет, мыслей нет, плыву в немом зефире...
Интересно, ...


Девочки, напишите красивые мужские имена. Которые вам ООЧЕНЬ НРАВЯТСЯ 😍
У меня детки: Марк Борисович и Есения Борисовна, конечно хочется также что-то необычное ☺️
(к примеру Дима, Петя не назовем 🤪)
Имена которые нравятся, но они заняты и этими не назовём (племяши, друзья): ❌ Лев, Макс, Мирон, Платон, Матвей, Денис, Даня, Алексей, Глеб.
МНЕ мало что нравится 😩 накидайте вариантов 🥰⬇️⬇️⬇️ Хочется услышать это имя и вот понять что Даа это оно 🥰

Такое чувство, что сердце из груди выскочит.
Если видите столп света из Мск, знаете это моя материнская гордость.
Дочь, старшая дочь поступила в один из лучших ВУЗов страны. На бюджет. Будет жить в общежитии рядом с ВУЗОм. Она сделала это все САМА. Без моих глобальных вложений.
Так сложно оставлять своего ребёнка даже, если ее ждет увлекательная учеба в Хогвартсе.

Когда родители разговаривают с ребенком, они часто не задумываются над тем, что именно слышит их чадо. Обычные заботливые мамины фразы «Не ходи туда» или «Не трогай чужую собаку» для ребенка могут звучать как «Весь мир опасен».
Как нужно доносить информацию до ребенка, чтобы он вас правильно понял?
👩 Мы говорим: «Осторожно — упадешь!» / «Не трогай собаку — укусит!»
👶 Ребенок слышит: «Мир опасен, лучше вообще ничего не делать».
✅ Скажите иначе: «Позаботься о себе» / «Береги себя» / «Будь внимат...