Почему девочки против цифровизации образования?

видеоурок на сторонних ресурсах мы умеем находить. А ребенку интересно посмотреть видеообъяснение знакомого учителя. Вот я о чем. И присутствовать онлайн на занятии своего класса. Вот чего хочется. У всех учителей разный подход и стиль ведения темы

это настолько частный случай, что даже запариваться школа не будет. А на уровне области....закупят мульен планшетов, до школы дойдет 5 штук. А в новостях скажут про цифровизацию . Все.

да не в закупке техники цифровизация заключается. А в создании интернет ресурсов.

https://youtu.be/zkslL9uOTIY?t=73

это очень разные вещи

но все равно похоже. Где то есть одинаковые точки соприкосновения

разные подходы к обучению

Вы про дистанционку, а я про цифровизацию

Воооот. Спасибо. Да, коряво. Но ведь если допилить... Сейчас ребенок дома и пропускает школу (9класс) по болезни уже вторую неделю и не может получать уроки((( а была бы допиленная цифровизация, сейчас бы онлайн уроки посещала...и тоже самое про всех болеющих, а ещё есть надомники. А в колледжах и вузах должники. Как же не хватает хороших ресурсов!

А, вы про дистанционку! А я то про цифровизации

@ilis это уже другой вопрос.

Я привела уже пример сотовых телефонов.

В 90е это была роскошь за безумные деньги.

Сейчас сотовый есть даже у бабульки из глухой деревни)))

Так что еще лет 10-20 и инет с планшетами будет везде.

@ilis сейчас нет плохих мониторов. Причем уже давно.

давайте каждый останемся при своем мнении

Да, я как раз имею ввиду цифровизацию, а не дистанционку. А петиции против цифровизации составляют ( сама видела)

Да, я именно про цифровизацию (технику). Как хорошо, что вы понимаете разницу

@olena4ka вот вы как будто специально не слышите, не надо этого, люди НЕ хотят этого, надо уметь пользоваться тем что есть, платформа зум загуглите, вы ситуацию дальше своего стола не видите, главное вам хорошо ....

так вон оно что! Люди...ну смотря у кого какое окружение...мои студенты и родители за, а ведь они тоже люди, и им нравится наша колледжная платформа. А знаете, у нас не маленький колледж) и пока мы тут с вами пытаемся услышать друг друга, учителя школы моей дочери перешли на новый электронный дневник и новый ресурс для онлайн уроков и это новое очень всем нравится ( хотя всему коллективу школы и детям с родителями пришлось попотеть, разбираясь во всем). Но это новое ученики уже оценили и уроки теперь как видео и задания чётче. Вот что главное. А ведь учителя- люди тоже- сначала нервничали... Так что наверно у нас в окружении разные люди и разные взгляды на жизнь. Я ни за что не приму вашу точку зрения, потому что знаю преимущества других платформ. Зум интересен, и я им пользовалась, но там не так много возможностей, хотя с него можно начать. И он почему то не понравился многим учителям. А мы уже 8 лет используем Moodle. Ради интереса посмотрите разницу.... Учителя с удовольствием перешили на Teams и АСУ ( по приказу губернатора, после школьных осенних каникул за две недели освоили) и довольны теперь, возможностей больше! Так вот вы останетесь при вашем взгляде на жизнь. Там тоже хорошо, потому что всё просто, голову включать по-минимуму, кнопок меньше нажимать. У каждого из нас своя ниша в этом жизненном пространстве. Вот я преподаватель и ищу варианты удобного взаимодействия со студентами и их родителями, копаюсь, ищу новое. А дочка будет парикмахером, ей это не нужно, хотя скоро у неё начнутся обучающие видеокурсы и наверно она тоже начнет разбираться и искать... Мы разные просто) и каждому своё.

но вот кто хочет пусть и переходят и пользуется, а не всех в принудительном порядке!

Да что вы?! А мне вот как преподавателю без цифровизации как быть? Как я без дистанционных ресурсов получу таки выполненные работы ( когда студент не посещал занятия), как я его разыщу то? По телефону сейчас никого не найдешь, да и слушать ответ по телефону сложно, а вот во время видеозвонка или конференции самое оно! А надомники? А болеющие? Дистанционные курсы очень нужны. Без них никуда сейчас.

Вы опять про дистанционку... А про цифровизацию. Представьте, что при цифровизации у ребенка будет доступ к онлайн урокам учителя, он может повторить материал. Или найти ресурс для углубления знаний, созданный тем же учителем. А какая помощь болеющим...сейчас моя дочь (9кл) дома болеет вторую неделю и у нее нет доступа к урокам в школе, а была бы цифровизация и она бы сейчас получала онлайн занятия. Круто же. А надомники? А отстающие? А должники- студенты?

это нужно, чтобы ребёнок как минимум понимал ответственность, что ему это надо, а не родителям, мои точно не будут сидеть, а у меня контролировать и проверять ни желания, ни времени на это нет.

Детям нужно находиться в обществе, уметь общаться с другими детьми и с преподавателями, а не сидеть втыкать в экран монитора, тупо портить зрение и осанку.

@disin4uk89 очное обучение никто не отменяет! Без него никуда, это основа для создания интернет ресурсов для дополнительного материала! И всё зависит от интернет платформы и подачи материала. И не надо контролировать, это не основное обучение! Да что же вы всё в кучу то.

@___poison знаю, что в сёлах дети объединяются около одного компьютера и помогают друг другу получить необходимые знания. Это в городе все обособляются и каждый самым по себе. Да даже в телефоне можно пользоваться интернет платформами.

интересная задумка 😊 если поднимется снова вопрос,надо будет предложить 😊 Спасибо 🤩

У нас дети все сами по себе.

@___poison И ещё очень важно, чтобы материал в интернет ресурсе был увлекательным. Можно давать задания для мини-групп. Вот студентам проводят видеоконференции и у кого то нет доступа( кто на работе или в дороге, молодежь рано работать начинает, или кто в своей далёкой деревне и плохой интернет для видео), тогда они создают удобный чат и предают информацию друг другу. Замотивированные дети находят возможность. Дайте самим детям придумать и они придумают.