Уже 2 недели занимаюсь с ребенком речевыми играми и выполняю советы дефектолога, в итоге у нас…

У нас до сих пор, большую часть предложений, понимаю только я)))

Ещё рано ожидать четкой речи )Мы тоже так говорим примерно , но чем дальше тем лучше !)))

А можете поделиться какими речевыми играми занимаетесь?

И мне про речевые игры расскажите, спасибо

В 1,8 мало кто говорит, а нормальными предложениями... вы слишком многого хотите))))

Ребёнку 1.8 то, в 3 года и то они абы как говорят

Моя в таком возрасте тоже непонятно говорила и мало. К трем уже гораздо лучше и понятно. С логопедом специально не занималась. Мне кажется, вашему дитю еще и рано понятно для всех говорить)

Сразу все слова были понятные и четкие

1 слово нормально произносит, а 2 коверкает, потому что торопится. Когда слова соотнесутся с действиями, тогда начнет произносить четко.

Для возраста вашего сына это норма😊

Звукопроизношение можно оценивать уже после 3 лет.

А куда к дефектологу ходили? Если не секрет конечно

Подскажите, а это ваша инициатива сходить к специалисту? Или в полтора года всем назначают?

Много деток в таком раннем возрасте не разговаривают вообще. Я даже удивлена что в таком раннем возрасте занимается дефектолог. Думаю, что отсутствие звуков нормальное явление.

Нормально, думаю) маленький ещё, некоторые этом возрасте только мычат, есть кто и стихи рассказывает, но это единицы (я такая была). А моя Ева только слова говорит и то по настроению, повторять вообще ни в какую.

Мой говорит : да адиди- это дай огурец 🤣🤣🤣

Мой с заменяет на п или к

З, ж, ш, ф, р не выговаривает

Пропускает или как-то меняет

Я думаю это нормально.

Постепенно будет лучше. Это не быстрый процесс 🙃

Главное занимайтесь и дальше

Почитала

Взгрустнула

Давно меня тревожит скудный активный словарный запас сына

Но Спасибо, почитала рекомендации от дефектолога, буду применять

Сын в 1,8 ещё толком не говорил, прорвало в 2,2. По речевым играм все верно, я также общалась, все время задавала ответные вопросы, параллельно работая дублером. Типо «дай адиды». «Ты хочешь водички?», «Да!», «А какой ты хочешь водички - тёплой или холодной?», «А где мы можем налить водички - в комнате или на кухне?», «Куда тебе налить - в кружку или стакан?» и так далее)) думаю, все будет отлично. Звук «Л» ставится после 5 лет, как и «Р». Мой сын на данный момент иногда путает окончания, некоторые слова сокращает (не «красный», а «катин»), некоторые произносит неверно (не «отвертка», а «атотака»), проблемы с шипящими (но они тоже позже ставятся), в остальном вижу прогресс. Постоянно дублирую правильное произношение. По слогам прочитала у одной Девочки, что нужно говорить медленно, отхлопывая по ребёнку (по ладошке или коленке) каждый слог. К примеру «зе-ле-ный» и на каждый слог хлопать (в ладошки или так, как удобно Вам). Пока не пробовала, но планирую включать в наши беседы и такой способ. Ну и говорить постоянно, все проговаривать. Плюс помогает разная по консистенции пища, от мягкого пюре до хрустящих хлопьев или попкорна. Ролевых игр в нашей жизни пока нет, нам хватает ежедневных бытовых занятий 😅

Нам как то повезло и дочка сразу нормально заговорила)))) конечно, сложные слова коверкает ( типа - компутер, катеер (контейнер), микловка( микроволновка ) и тп)

Заходите в мой профиль. Авторские игры на липучках❤