Почему в коррекционной работе больше мальчиков?

@katruchio и посоветуйте пожалуйста что сейчас можно делать,чтобы подтолкнуть его к речи

@nataliapronina, невролог и логопед. Если у вас есть звукоподражание, то нужно стимулировать фразу. Обычно детки очень хорошо в игре выдают первую фразу. Я, например, беру нарисованного паука и мы кидаем в него мягкий кубик: паук бах (упал). Ещё отлично игры с водой идут. Вот моя группа в ВК, выкладываю периодически видео и фото с занятий: https://vk.com/govorushkann

@katruchio спасибо!

Ну это поведенческие особенности от недостатка воспитания, а пост про компенсаторные возможности. Бывают и мальчики такие истерички. Тут всё относительно.

@katruchio, не увидела что вы логопед , и вы имеете ввиду конкретно речевые способности 😁. Тут даже соглашусь, девочки в этом плане способнее. Но это в дальнейшем выравнивается и часто само, у обоих полов, а вот поведение уже сложнее исправить без нужного внимания

@filippok87, я имею ввиду не только речевые проблемы, но и проблемы с ВПФ. К сожалению не всегда выравнивается.

@katradost, да ладно тебе. Статистика вещь упрямая. У нас ведь самые лучшие мальчишки 😉

@katruchio, нет, ну это бесспорно)

Я искренне рада за вас. А вы вывод сделали по своим детям, а это научно обоснованные данные. Я работаю уже больше 15 лет и в коррекции реально больше мальчиков.

Это правда, проверено лично. У них и восприятие отличается, мальчишки смотрят шире, а девочки вокруг себя. Отсюда и игры разные: у мальчишек футбол и машинки, а девочки в посудку и куклы играют

@katruchio, хм...

@katruchio ну такое. Так то девочек с детства учат обслуживанию и игрушки соответствующие покупают, а мальчиков хотят развивать физически. Мальчикам многое прощается типа 'ну это же мальчишки', а девочкам 'ты же девочка-не бегай/ будь умнее/ на дерево не лезь/туфли не пачкай'. Как бы логично что при таком подходе девочки взрослеют быстрее. Мальчикам просто дольше позволяют быть детьми.