До 20 считает, игрушки сам считает, но нарисую 5 он не скажет, что это 5

"Нормально" - перед школой знать))). Думаю, годам к 5 большинство детей, где-то самостоятельно, где-то благодаря саду , счет до 10 туда и обратно, цифры, а также понимание, что 4 меньше, чем 7, и тп - сами усваивают.

Зависит от самого ребенка и от того, на сколько этот материал для него нов или нет. Мы научили определять кол-во предметов (до 10ти - без ошибок, в пределах 20 и сейчас может ошибаться) и соотносить с цифрой еще до трех лет; сейчас знает цифры до 10 и располагает по порядку от 1 к 10. Специально занимались очень давно, но недолго и время от времени, с большими перерывами. Забросили, потому что было не по возрасту. Сейчас удобно, что понимает: положи 5 ложек муки - ок😄, мне в чай - 1 кубик сахара - ок😄, в магазине - 10 помидоров черри в пакет или 15 грецких орехов 🙈😁 или 4 ее маленьких хлебушка - тащит все под счет. До трех-четырех (сейчас месяц в магазин не ходит😊, повыветрилось , наверное, из нее), а месяца 2 назад складывала :"Если мне возьмем 1 яблоко, а тебе - 2 , то сколько всего яблок в корзину кладем?"/ три ; "Возьмем 1 айран мне, 2 папе и 1 тебе - сколько всего стаканчиков кладем в корзину?"/ четыре и тп.

Считать может до 20 на обоих языках. Сами цифры с привязкой к количеству предметов и само написание знает и может показать до 10. Но может и напутать. И ещё ей быстро становится от этого скучно. Прям минут 5 и все. Потом она отвечать на вопросы или считать не хочет. Я специально ее и не учу. У неё просто книжка есть. Там надо на картинке найти, например, 5 обезьян, 3 жирафа и так далее. Она приносит книжку постоянно. Покажет что нибудь, посчитает. Потом говорит теперь ты мама. Так что наверное рановато ещё.

Дочка различает. 0 до 10..но я ее не загружаю..+больше половины русского алфавита ..знает буквы.. пишет все..Но это тоже зависит от ребенка..значит всему своё время 🤗

Только сейчас более менее стала различать, но с 7 проблема

Я вообще не занимаюсь развивашками с детьми.я сама не любила школу,хотя была отличницей.но все эти задания вызывали во мне тоску...очень удивилась что старшая умеет к пяти годам не только считать до 10,но и складывать цифры между собой до пяти(то есть результат чтоб был не больше 10)...

Мы знаем цифры называет показывает.но именно смысловой привязки к количеству вижу что нет.ну разре что понимает где 1 и где 2.и детки все я думаю по-разному.

У меня сын осознал, что цифры означают количество вот недавно совсем, т.е. после 4 лет. Сами значки цифр к 3 с половиной знал.

Работая с детьми могу сказать что осознанно наверное с 4-5. Считать, повторять, считалочки и более менее запоминать зрительно могут и раньше несомненно, но смысловая привязка к количеству наверное 4-5 лет