
Многих родителей сейчас выводит из себя необходимость делать уроки с ребёнком на дистанционном обучении. Делюсь своим опытом.
Как маме первоклашки мне, конечно, сложней всего в карантинных условиях дался переход на дистанционное обучение. При этом должна отметить, что нам очень повезло с учителем: первую неделю нам лишь присылали задания для самостоятельной работы, а со второй недели карантина начались уроки в зуме. Поэтому стало гораздо легче завлекать Миру к урокам. Каждое утро в 10.00 мы подключаемся к конференции и она самостоятельно занимается. Домашнее задание, тем не менее, никто не отменял, поэтому усадить после обеда дите за рабочий стол, признаюсь, то ещё испытание для нервной системы 🤯
Мне помогают такие лайфхаки:
1️⃣. Предупреждаю я о предстоящем занятии заблаговременно: несколько раз повторяю, даю возможность понекать и понехочукать.
2️⃣. Я не полагаюсь на память/самостоятельность/совесть ребенка: понимаю, что ее мозг ещё недостаточно зрел для этого. Поэтому все тетради/книги готовлю сама, помогаю найти, разложить, обустроиться на рабочем столе, проверяю выполнение.
3️⃣. Начинаем занятия с самого приятного предмета. Мире помогает сначала в гугл-класруме посмотреть весь список заданий, и она выбирает то, что больше ей по душе.
4️⃣. Договариваемся о том, что пока она делает свое неприятное занятие, я тоже чем-то не самым приятным буду занята (сегодня, например, мыла ванную).
5️⃣. Ни в коем случае не подавляю возникающие в связи с предстоящим мероприятием эмоции: Мира свободно может злиться, фыркать, кричать. Не стараюсь переубедить или заставить, даю место всей ее огромной фрустрации и недовольству.
Что конкретно мы делаем:
✅ Предлагаю ей побегать, побить подушку, покричать в «баночку злости» о том, как она не хочет #вотэтовотвсе
✅ Ещё в начале наших м̶у̶ч̶е̶н̶и̶й̶ учений рисовали ее эмоции в связи с занятием математикой/чтением/письмом/английским и определили что больше всего ей не нравится и что именно она чувствует. Проговорили почему, перевели кучу бумаги на выплеск ее эмоций. Теперь перед началом уроков она бывает прям в рабочей тетради начинает калякать карандашом, если я не успеваю подсунуть листочек 🙈
✅ Определили что больше всего ее фрустрирует в этом занятии. Оказалось, что непонимание в математике, а также зависть к сестре, что та не занимается, а играет 🙇🏼♀️ Поэтому Соломийку убираем с глаз долой и даем свои «школьные» бонусы (у нас это планшет с занятиями- Фиксики с математикой и английским).
В целом, я замечаю, что Мире гораздо легче сейчас учиться дистанционно: не нужно вставать рано, она не устаёт от шума (ей как вчр-ребенку сложно было переносить вечный школьный гам), достаточно времени для игры, из которой она за день выныривает вот только на поучиться и покушать).
А вам легко усадить ребёнка за уроки? Что предпринимаете для этого?
#детская_психология
Нет, про гиперактивность еще не писала. Планирую)
Мне сложней всего дается давать возможность ребёнку повозмущаться. Щамечаю, что часто затыкаю его эмоции, если они кажутся мне неважными. Я как эмпат, все пропускаю через себя, поэтому расходовать свою энергию на переваривание психов от того, что в майнкрафте что-то поломалось, или цифру 6 опять не в ту сторону написал, я не могу. Умом понимаю, что для него это важно. Но порой срабатывает вот эта история про мальчика и волка. Что когда происходит действительно ситуация, в которой нужно мое участие, я не реагирую уже, не сочувствую, потому что не резиновая у меня психика. Как то так. Пока жтот момент очень сложный.
Я бы предложила пересмотреть деление эмоций на «важные и неважные». Это здорово помогает, когда в принципе любые эмоции восприримать как норму и их проявление у незрелых детей считать таким же естественным проявлением как и у младенца, например)
@happy.nastea да, умом понимаю, но энергию это все забирает. Но я работаю над этим.
А я чувствую себя ротвейлером, пока не гавкнешь, ничего не делается. У нас 5 класс и это жопа, он и так плохо учится, а дома вообще не усадить за уроки. Да и с меня педагог не ахти, не мое это и программа у них не такая, как у нас была. Короче, для меня полный треш.
@happy.nastea он ленивый до ужаса и очень не внимательный. С гуманитарными науками он ещё худо-бедно да справляется, а вот с математикой - темный лес. Его воля, он бы целый день гулял или с малышней играл. Так во всем, не только с учебой. Скажешь ему к примеру: пока в комнате не будет порядок, никаких развлечений. Так он может на 3 дня там засесть, но ничего не убрать, будет корчить из себя жертву и томно смотреть в окно или рисовать что-то. Ни поощрения, ни наказания с ним не работают.
@vmaria, наказания в принципе не работают, и не лень это, правда. Я бы вам очень рекомендовала разобраться с причинами, сильная невнимательность в таком возрасте может быть даже симптомом
@happy.nastea мы обследовались у невролога, делали ЭЭГ, все нормально. Несколько психологов с ним общались, один в неформальной обстановке, говорят что это особенности его характера, типа перерастет.
У меня в 8 и 6 класс ходят. Я просто напоминаю, что уроки никто не отменял. Хорошисты, учатся сами, я просто контролирую, хотя сама училась только на отлично, но за 21 год после окончания школы вспоминать все это нет желания. Только когда просят и не понимают - объясняю сама. Учителям это не нужно.....
Если есть косяк (невыученные или пропущенные уроки), то без нравоучений не обойдется. Понравилось про баночку злости. Подробнее, пожалуйста. Может, мне поможет, а глаз дергаться начинает от этой системы обучения... Хотя дети довольны.
Здорово, что сами учатся 👍🏻 Баночка злости это любая ёмкость, в которую можно покричать 😄 Для взрослых можно просто пркричать/попеть для снижения раздражения, без всяких баночек 😉
А что младшая делает в это время?) Я прям очень радуюсь, что у меня оба садиковского возраста ))
А я радуюсь, что только первый класс, а не старше 😄 младшая играет, но нам хорошо- мы на даче
Гавкаю)))) сын хорошист, 6 класс, но нужно помогать организации просмотра онлайн школы и контролировать все ли сдано.... Много предметов и с каждым учителем разная связь.
@korolevalvov, 🙈 я вам от души сочувствую! Мой свекр говорит, что их сыну (он в 6 классе) учителя по предметам, которые раз в неделю, домашние задания присылают каждый день 🤦🏼♀️
@happy.nastea прорвемся. Я за это норм. Бесит, что у монитора много времени.... Очень.... А еще потом и поиграть в игры хочет..... Зрение жалко и нагрузок на голову.... И гулять нельзя...

Имеет ли женщина право на личное пространство и время после рождения детей? Чем опасно отсутствие личных границ? Обязана ли хорошая мама постоянно развлекать ребёнка? Об этом и многом другом Дэйли Бэби рассказала дважды мама Антонина Алексеенко.
— До того, как у меня родились дети, и даже до того, как они появились в моих планах, одна очень мудрая мама двоих деток-погодок спросила: «А понимаешь ли ты, что вообще это такое — дети?»
У меня, конечно, было много ответов на этот вопрос. Но она ска...

Всем большой привет!🤗🤗🤗
Пришло время и мне написать письмо для моей дорогой Тайной Марты!👸
Столько эмоций вызвала игра Тайный Санта, что без Тайной Марты нам точно было не обойтись!🌷🌷🌷
Очень люблю писать письма, но сейчас оно не обычное. Надо написать все о себе и про себя.🙇♀️
🌷 Мне 27+ лет и я в декрете🤱
🌷 В браке 10 лет, у нас 2 чудесные доченьки. Ни дня не жалела о замужестве. Быть женой это классно!👍
🌷 А быть мамой – это непередаваемо! Сами знаете😊. Детей считаю чудом, а себя волшебницей🧚♀️....

Мой дизлайк 👎
А знаете почему? Да потому что дети и так приходят в школы далеко за 7 лет уже, сидят в началке 4 года, причем 99% из них уже читает/считает, так как ходили на подготовку. И год ещё в состоянии «детского сада» будут поводить. Ну такое… 🤷🏼♀️
А потом все удивляются откуда такая агитация за «уходить после 9 класса». Ну так конечно! Если ребенок не приучен к работе в школьной системе, если ему в первом классе уже сказали - отдыхай, дитятко. Так на фига ему к чему-то стремиться? От него ...






🚲Выбор беговела
Это наверное самый долгожданный пост от меня сегодня, про двухколесные беговелы. Как выбрать, на что обратить внимание, обзор моих фаворитов. Сразу скажу, что это мои личные оценки, сложенные из изучения данной темы более года, общения с мамами беговелодетей, поэтому наши мнения могут с вами расходиться, это нормально)
Начну с того, что стоит определиться в каком возрасте вы хотите посадить своего ребёнка на беговел, какой у него рост/комплекция/длина ноги по внутренней стороне...

Когда родители разговаривают с ребенком, они часто не задумываются над тем, что именно слышит их чадо. Обычные заботливые мамины фразы «Не ходи туда» или «Не трогай чужую собаку» для ребенка могут звучать как «Весь мир опасен».
Как нужно доносить информацию до ребенка, чтобы он вас правильно понял?
👩 Мы говорим: «Осторожно — упадешь!» / «Не трогай собаку — укусит!»
👶 Ребенок слышит: «Мир опасен, лучше вообще ничего не делать».
✅ Скажите иначе: «Позаботься о себе» / «Береги себя» / «Будь внимат...
Настя, скажите есть ли у вас статьи о гиперактивных детях?